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(共27張PPT)
§5.2 染色體變異
Chromosomal variation
人教版高一生物必修二第五章《基因突變及其他變異》
核心素養目標
舉例說出染色體數目變異類型
舉例說出染色體結構變異的類型，區分易位與交叉互換；
利用模型探究染色體組、二倍體的組成，并學會判斷染色體組數和生物體倍性的方法；
自主預習，時間5分鐘
預習提示：
1、結合課本相關內容，完成預習案；
2、自主思考預習案檢測題。
預習案檢測題：（結合預習案內容回答）
大多數對生物體是不利的，有的甚至會死亡
基因的數目或排列順序發生改變
導致性狀的改變
缺失、重復、易位、倒位
預習案檢測題：（結合預習案內容回答）
2、填空
染色體組：細胞中的一組（ ）染色體，它們在
（ ）和（ ）上各不相同，攜帶著
控制生物生長、發育、（ ）和（ ）。
二倍體：由（ ）發育而來，體細胞中含有（ ）
個染色體組的個體
單倍體：體細胞中含有（ ）染色體數目的個體。
非同源
形態
功能
遺傳
變異
受精卵
兩
本物種配子
自主探究：（4分鐘）
范圍：探究案 一、二
要求：
1、對探究案獨自思考并進行整理，初步形成大體思路。
2、一對一交換意見，確立正確的答案。
合作探究：（6分鐘）
要求：（全體起立）
1、以小組為單位積極交流，組長幫助組員理解并處理各探究內容。
2、補充完善答案準備展示。
踴 躍 展 示
展示內容 展示小組 展示位置
探究一
前黑板
探究二
前黑板
前黑板
踴 躍 展 示
展示內容 展示小組 展示位置
探究一 5組
前黑板
探究二 3組（染色體組）
前黑板
8組（二倍體、多倍體、 單倍體）
前黑板
精彩點評，一起分享
點評部分 點評內容 點評
探究一 區分易位和交叉互換
探究二 染色體組
二倍體、多倍體、單倍體
【要求】
1.點評同學脫稿點評，清晰大聲地表述你的思路和解題方法
2.說出是否正確，總結方法、規律。
3.非點評同學都要認真傾聽、積極思考、迅速記錄，大膽提
出疑問和補充觀點
1組
易位
d e f
a b c
交叉互換
B C
b c
A
a
探究一： 區分染色體易位和交叉互換
區別 易位 交叉互換
變異類型
范圍
光學顯微鏡下是否觀察到
圖示
染色體結構變異
基因重組
非同源染色體之間
同源染色體的非姐妹染色單體之間
是
否
精彩點評，一起分享
點評部分 點評內容 點評
探究一 區分易位和交叉互換
探究二 染色體組
二倍體、多倍體、單倍體
【要求】
1.點評同學脫稿點評，清晰大聲地表述你的思路和解題方法
2.說出是否正確，總結方法、規律。
3.非點評同學都要認真傾聽、積極思考、迅速記錄，大膽提
出疑問和補充觀點
1組
4組
探究二： 染色體組
1、每個細胞中有幾條染色體？
2、每個細胞中的染色體有幾種形態？
3、每個細胞中有幾個染色體組？
1個、 2個、 3個
3條、 6條、 9條
3種、 3種、 3種
判斷染色體組數的方法：
【總結】
判斷染色體組數的方法：
【總結】
1.看染色體形態：
相同形狀的染色體有幾條，就有幾個染色體組
2.看染色體數目和染色體形態數：
染色體組的數目＝染色體數/染色體形態數
精彩點評，一起分享
點評部分 點評內容 點評
探究一 區分易位和交叉互換
探究二 染色體組
二倍體、多倍體、單倍體
【要求】
1.點評同學脫稿點評，清晰大聲地表述你的思路和解題方法
2.說出是否正確，總結方法、規律。
3.非點評同學都要認真傾聽、積極思考、迅速記錄，大膽提
出疑問和補充觀點
1組
4組
2組
探究二： 2.二倍體、多倍體、單倍體
生物體 二倍體 多倍體 單倍體
發育起點
染色體組數
規律總結：二倍體、多倍體與單倍體的關鍵區別，先看 ，再看 。
受精卵
受精卵
配子
2個
3個或3個以上
與配子相同
發育起點
染色體組數
你學到了什么？
課堂小結
達標訓練
1.圖中①和②表示發生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬（ ）
A、重組和易位 B、易位和易位
C、易位和重組 D、重組和重組
A
2.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發生染色體結構變化的是 ( )
D
3.已知某二倍體生物的體細胞中含有8條染色體，則下列可表示該生物一個染色體組的是（ ）
A、 ①② B、③④ C、①③ D、②④
C

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