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(共15張PPT)
手拉手好朋友
年 級(jí)：一年級(jí)（上冊(cè)）
學(xué) 科：美術(shù)（湘美版）
大家一起唱《好朋友》！
一、我的發(fā)現(xiàn)
好朋友之間會(huì)有哪些常見(jiàn)的動(dòng)作呢？
第16課 手拉手 好朋友
二、找一找
游戲的時(shí)候會(huì)手拉手，跳舞的時(shí)候會(huì)手拉手，需要幫助的時(shí)候會(huì)手拉手，你還能想到哪些手拉手的場(chǎng)景呢？
手拉手，
一起走。
同游戲，
好朋友。
你還能做出哪些不一樣的牽手動(dòng)作呢？和同學(xué)一起上臺(tái)演示一下吧！
朗誦兒歌
三、學(xué)一學(xué)
如何畫(huà)出手拉手的場(chǎng)景？
畫(huà)法探究
畫(huà)法探究
你喜歡用什么方法畫(huà)手呢？
畫(huà)法探究
想一想，接下來(lái)怎么畫(huà)？
畫(huà)法探究
添畫(huà)背景
畫(huà)法探究
畫(huà)游戲情景的方法：
①先畫(huà)主體人物，盡量畫(huà)大一點(diǎn)；
②手要拉在一起；
③每個(gè)人物動(dòng)態(tài)要有變化，跟前面的人物有聯(lián)系；
④注意前后遮擋；
⑤添加背景。
四、畫(huà)一畫(huà)
畫(huà)畫(huà)自己和好朋友在一起玩耍的情景。
壁畫(huà)：
《世界各族人民大團(tuán)結(jié)》
現(xiàn)代 周令釗
手拉手好朋友！很幸運(yùn)能在人海中彼此遇見(jiàn)，希望同學(xué)們都能夠珍惜身邊的朋友，互相尊重，共同進(jìn)步！最后把藝術(shù)家周令釗的壁畫(huà)《世界各族人民大團(tuán)結(jié)》送給大家，愿世界各地的人們都向往和平、團(tuán)結(jié)，那這節(jié)課我們就上到這里，我們下節(jié)課再見(jiàn)！教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課題：手拉手好朋友
課型： 造型 表現(xiàn)
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
能畫(huà)出好朋友手拉手在一起玩的情景。
能留心觀察生活畫(huà)面，訓(xùn)練形象記憶組合。
提高人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧互助的精神。（重難點(diǎn)）
教學(xué)方式：
游戲、談話、合作、創(chuàng)作，多媒體輔助。
教具與學(xué)具準(zhǔn)備：
水彩筆等畫(huà)材，課件、照片
教學(xué)預(yù)案：
一、情景感知：
1.帶領(lǐng)學(xué)生一起唱兒歌“手拉手，一起走，同游戲，好朋友。”
板書(shū)課題：手拉手 好朋友
2.教師出示課件，師生共同欣賞玩耍的照片，回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事，說(shuō)一說(shuō)平時(shí)好朋友手拉手在一起玩耍的游戲。
二、畫(huà)法探究：
1、教師出示課件，補(bǔ)充手拉手游戲的情景照片。小訓(xùn)練：觀察小朋友的手時(shí)怎樣拉在一起的？
游戲的時(shí)候會(huì)手拉手，跳舞的時(shí)候會(huì)手拉手，需要幫助的時(shí)候會(huì)手拉手，你還能想到哪些手拉手的場(chǎng)景呢？
你還能做出哪些不一樣的牽手動(dòng)作呢？和同學(xué)一起上臺(tái)演示一下吧！
學(xué)生上臺(tái)朗誦兒歌：
手拉手，一起走。同游戲，好朋友。
2、和旁邊的同學(xué)一起玩手拉手的游戲，你哪呢過(guò)相處哪些手拉手的情景？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)，師進(jìn)行講解，并進(jìn)行修改。
總結(jié)：不同的動(dòng)態(tài)是由頭、四肢、軀干、腰部各個(gè)部位靈活多變而產(chǎn)生的。
3、出示幾個(gè)不同方向的人物身體，師生共同比較分析。
4、課件出示一幅畫(huà)：接下來(lái)該怎么畫(huà)？
分析：a、主體人物先畫(huà)，要畫(huà)得大一點(diǎn)。b、手要拉在一起。c、每個(gè)人物動(dòng)態(tài)要有變化，跟前面的人物有聯(lián)系。d、注意前后遮擋，添加背景。
三、自主創(chuàng)作：
畫(huà)畫(huà)自己和好朋友在一起玩耍的情景
四、評(píng)價(jià)：
自評(píng)：說(shuō)說(shuō)你畫(huà)里的小故事。
互評(píng)。

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