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15乘上列車去畫畫 課件(32頁ppt)

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  1. 二一教育資源

15乘上列車去畫畫 課件(32頁ppt)

資源簡介

(共32張PPT)
泰山
杭州西湖
桂林山水
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xoisj.cn
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@毛毛老師
di
cheng shang lie che qu hua hua
第15課
乘上列車去畫畫
程首祖首算寧尖,我萊為車美簽盆
z
guo
ZU
guo zhen guang da
水宥建筑,竿繪美緊霜空鞋
you shan you shui you
shou hui mei jing qiang shang gua
有山有

古塞新湖(中國畫)1982錢松函
漓江情(中國畫)1980白雪石
黃山朝暉(中國畫)1980劉海栗
28
彩虹
桂林山水
學注作崩
學習要求
想一想:你見到過祖國哪些
美麗景色?
試一試:用本學期學習使用
的工具材料表現祖
國美好的河山。
漂亮的房子
拓展
把大家的作
品組合成一幅大
畫。
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乘上列車去畫畫
29
祖國祖國真廣大
我乘列車去畫畫
有山有水有建筑
手繪美景墻上掛
思音
所有的火車都有邊道嗎?
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杜中高文我火學
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學生作品


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分米中小學教育資源及組卷應用平臺
15乘上列車去畫畫
一.教學目標
知識目標:用本學期所學工具材料表現祖國美好的河山。
過程目標:運用欣賞、講述、觀察等做法,讓學生運用愛國的情感體驗來表達旅游的感受,培養學生的觀察力和想象力,以及對線條、色彩、前后關系的表現能力。
情感目標:通過引導學生對祖國美好河山的觀察、回憶、思考與想象使學生感受祖國大好河山的美,并能樹立長大報效祖國的理想。
二.教學重難點
【教學重點】
描繪祖國大好河山,引導學生樹立長大報效祖國的理想。
【教學難點】
怎樣用所學知識描繪祖國大好河山。
【教具準備】
電子白板、課件、繪圖紙等美術常規工具。
三.教學過程
(一)激情導入
師:老師前段時間出去旅游,欣賞到了許多美麗的風景,回來以后忍不住提筆作了一幅畫(出示手中的《綻放的花》水粉畫作品)。作品美不美?哪里美?你們想不想畫這么美的風景畫?今天給大家請來一位神秘的朋友,它將帶大家一起游覽祖國的大好河山。聽聲音(播放列車鳴笛聲音),猜一猜這位朋友是誰? 揭曉謎底,導入課題。
(設計意圖:讓學生輕松快樂的進入到學習狀態中。)
(二)欣賞感知
1、出示中國地圖,展示祖國地域景觀;
2、播放音樂《我和我的祖國》,在激昂的曲調中欣賞祖國有代表性的山、水、建筑等景觀,引導學生感知祖國的遼闊和美麗,樹立愛國的情感。
(設計意圖:讓學生感知祖國的地大物博,伴隨著《我和我的祖國》這首名曲,讓學生仿佛有身臨其境的旅游體驗感,激發愛國情懷。)
(三)引導創作
1、取景和構圖
2、大膽表現
① 線條:分類展示本學期所學線條的表現手法(田野、大山)
② 色彩:鼓勵學生打開思維,大膽表現
③ 前后關系(層次):什么在前?怎么發現的?
3、思考:畫水該用什么線?找生在白板上繪畫。
4、教師范畫:
教師在白板作范畫,景觀用線條和遠近關系表現出來,色彩(略)。生認真觀察。
① 近景:兩棵樹
② 中景:微波蕩漾的湖水、小船、幾座山
③ 遠景:一座古老的塔、大雁、太陽
5、學生創作:用所學工具材料表現祖國美好的河山。
播放音樂《我和我的祖國》,給學生創作的信心。教師巡回指導。
(設計意圖:剛進入一年級的學生由于經歷和認知水平有限,不必要求太多,用最簡而易懂的方法引導其創作,鼓勵積極大膽的表現,有助于增強孩子的信心。)
(四)作品展示
《美麗祖國作品展》找生上臺談感受,教師評價、學生自評、互評相結合。
(設計意圖:把作品貼在黑板上組成一幅大畫,共同欣賞祖國的“美好河山”,感受祖國的美。)
(五)拓展:其他材料制作的風景畫。
(設計意圖:引導學生積極發現并感受大自然和生活中的美。)
(六)課堂小結(情感升華):
每個人心中都有中國夢,教師及時引導學生從小就樹立報效祖國的理想,師生共同祝福祖國天更藍、山更綠、水更清,愿祖國的明天更美好!
(設計意圖:培養學生熱愛祖國的情感,展望未來,引導學生樹立長大報效祖國的理想。)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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