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第八章 歐洲 第三節(jié) 《俄羅斯》教學設計
教學目標
1．在地圖上指出俄羅斯的地理位置和范圍，能說明俄羅斯是地跨亞歐的歐洲國家。
2．根據地圖，了解俄羅斯的地形、氣候和河流分布特點。
二、教學重點、難點：
教學重點：根據地圖等資料，說出俄羅斯是地跨亞歐的歐洲國家。
教學難點：運用地圖和其他資料，分析俄羅斯氣候對人口分布、農業(yè)生產和民俗的影響。
三、教學方法： 自主學習法、讀圖法、討論法、練習法
四、教學準備
1．教師準備: 視頻、多媒體課件。
2．學生準備: 地理教材、地圖冊
五、教學過程
（一）.導入新課: 教師：播放俄羅斯方塊游戲
教師：今天我們來學習第八章第三節(jié)俄羅斯，課件出示學習目標和重難點（學生讀出）。
.講授新課: 很多同學們喜歡玩游戲，今天我們就用游戲的方式進行俄羅斯的學習，游戲內容很簡單，規(guī)則是這樣的，老師每給到一個頭腦風暴，如果你們覺得是真的就請舉手，如果同學們覺得這個問題有歧義或者不對，就請比出叉的手勢，明白了嗎？
生：略
師：游戲馬上開始
頭腦風暴一：俄羅斯西部的學生早上上課時，東部的學生已經開始吃晚飯了，是真是假請判斷
生：判定真假并討論說明原因
師：出示世界面積前六的國家及俄羅斯地形圖
位置和范圍
教師提問：從哪幾個方面描述一個國家的地理位置呢？
學生思考回答：從半球位置、海陸位置和緯度位置這三個方面來描述。
活動一：確定俄羅斯的半球位置。
教師課件出示俄羅斯在世界的位置圖和地形圖。
學生自主完成下列任務：
找出赤道，明確俄羅斯的南北半球位置──全部位于北半球。
找出160°E線，由俄羅斯紅色范圍圖，得出俄羅斯的東西半球位置——大部分位于東半球（20°W和160°E構成的經線圈是東西半球的分界線）。
活動二：確定俄羅斯的海陸位置。
學生自主完成下列任務：
在課件上找出亞歐兩大洲及俄羅斯所處的亞歐大陸，得出俄羅斯橫跨亞歐大陸北部，地跨歐洲和亞洲。
在課件上找出俄羅斯瀕臨的海洋，得出俄羅斯北臨北冰洋，東臨太平洋 ，與北美洲隔白令海峽相望，西南瀕臨黑海和里海，西臨波羅的海。
活動三：確定俄羅斯的緯度位置。
教師課件展示俄羅斯緯度位置示意圖
（1）學生找出50°N線和北極圈。
（2）學生歸納俄羅斯的緯度位置──俄羅斯緯度高，溫度低。從五帶的劃分來看，分布在北溫帶和北寒帶，熱量不足。
頭腦風暴二：俄羅斯的地形區(qū)以河流、山脈為界，是真是假請判斷
師：出示圖8.19
生：小組交流討論找出主要地形區(qū)及其分界線，3分鐘記憶
師生小結：地形地勢特點：平原高原為主，地勢南高北低，東高西低
頭腦風暴三：俄羅斯哈氣能結冰，是真是假請判斷
氣候
教師：課件出示俄羅斯氣候類型分布圖
學生：看圖說出俄羅斯的主要氣候類型和分布地區(qū)：俄羅斯大部分屬于溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候，北極圈以北的北冰洋沿岸屬寒帶氣候，太平洋沿岸南部地區(qū)屬溫帶季風氣候。國土大部分冬季寒冷而漫長，夏季涼爽而短促。
河流
教師：出示河流圖
學生觀察地圖找出主要河流及其流向，比較航運價值:伏爾加河航運價值高，因為它向南流結冰期短。
頭腦風暴四：生活用品中國造，俄羅斯的家庭生活用品絕大多數從中國進口，是真是假請判斷
教師提問：為什么這些產品從中國進口？
生：讀圖8.20、8.21思考礦產資源和工業(yè)分布特點
師生歸納：俄羅斯礦產資源豐富，重工業(yè)發(fā)達。
課堂小結：
俄羅斯，面積多，放眼一望真遼闊。
緯度高，夏涼爽，冬季漫長冷呵呵。
左手背，掌向內，西伯利亞展山河。
重工好，資源多，生產的東西挺大個。
針葉樹，一棵棵，航空航天原子核。
課堂練習
六、板書設計
俄羅斯
位置
半球位置
經緯度位置
海陸位置
地形：以平原高原為主
氣候：以溫帶大陸性氣候為主：冬季漫長而寒冷，夏季短暫而涼爽
河流：伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河，勒拿河
五：工業(yè)

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