資源簡介

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花城版八年級上冊第三單元《我和你》教學設計
課題 《我和你》 單元 三 學科 音樂 年級 八年級
教材分析 《我和你》原名為《永遠一家人》，確定為主題歌候選曲目后，更名為《我和你》，歌曲原為國旗入場而創作，后因其創作風格別具匠心，詞曲平實、舒緩而溫情，能夠表達中國人的含蓄、內斂、溫馨、友善，傳遞和諧世界的人本理念，因此當選。第29屆夏季奧林匹克運動會，又稱2008年北京奧運會，2008年8月8日晚上8時整在中華人民共和國首都北京舉辦。 8月24日閉幕?！段液湍恪肥瞧渲黝}歌曲。《我和你》選擇了中國民族五聲調式進行創作，大氣、明亮的旋律，簡單、舒緩的節奏，毫不張揚的風格，將中國對和平與和諧的訴求通過溫暖的音樂傳向世界，詮釋了“同一個世界，同一個夢想”的主題。
學情分析 八年級學生有更高的審美需求，同時有一定的理論知識基礎，愿意探索不同類型的音樂，也有一定的鑒賞能力。本節課采用模唱、欣賞等教學手段，讓學生能直觀地欣賞和體驗音樂，激發學生對音樂的興趣，愿意進一步探索音樂世界。
學習目標 審美感知：在反復聆聽、歌唱《我和你》的過程中,感受歌曲舒緩溫情的情緒，感受奧運音樂文化。藝術表現：能夠用自然的聲音演唱歌曲，并進行二聲部的演唱。創意實踐：能探究分析歌曲不同段落的旋律和樂句特點，能分角色情景表演唱。文化理解：理解歌曲傳達的“同一個世界，同一個夢想”的精神，品味蘊含于作品中的民族情感。
重點 在反復聆聽、歌唱《我和你》的過程中,感受歌曲舒緩溫情的情緒，感受奧運音樂文化。
難點 能夠用自然的聲音演唱歌曲，并進行二聲部的演唱。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.教師播放《我和你》視頻，組織學生聽賞歌曲，說一說對歌曲的了解2.教師簡單介紹歌曲。 1.聽賞歌曲，說一說對歌曲的了解2.簡單了解歌曲 通過聆聽歌曲，討論對歌曲的了解，為歌曲學唱做鋪墊。
講授新課 1.教師播放音頻《我和你》，組織學生完整聆聽，思考： （1）作品的情緒是怎樣的？ （2）作品描繪了怎樣的畫面？教師出示第一樂段曲譜，引導學生：聆聽《我和你》第一樂段，找出旋律、樂句等特點。并組織學唱旋律3.教師總結第一樂段的特點4.教師出示第二樂段樂譜，組織學生聆聽《我和你》第二樂段第一部，找樂句特點。組織學生學唱旋律。5.教師總結第二樂段的特點6.教師出示二聲部樂譜：組織學生分組進行二聲部練習7.教師播放伴奏音頻，或者鋼琴伴奏，組織學生完整演唱8.教師組織學生分角色情景表演唱9.教師介紹歌曲創作背景：《我和你》原名為《永遠一家人》，確定為主題歌候選曲目后，更名為《我和你》，歌曲原為國旗入場而創作，后因其創作風格別具匠心，詞曲平實、舒緩而溫情，能夠表達中國人的含蓄、內斂、溫馨、友善，傳遞和諧世界的人本理念，因此當選。教師介紹曲作者、演唱者教師組織探究活動：探究交流：找一找理解奧運會主題歌曲，和《我和你》進行比較。課堂小結布置作業 1.完整聆聽，思考： （1）作品的情緒是怎樣的？（舒緩、溫情、） （2）作品描繪了怎樣的畫面？（“地球村”的和諧之美……）分段學習：思考旋律、樂句特點（旋律優美樸實，采用我國五聲調式來創作；樂句結構為a a’）學唱旋律3.了解第一樂段整體特點4.分段學習：（1）思考旋律特點（2）學唱旋律5.了解第二樂段整體特點6.二聲部演唱跟隨伴奏，完整演唱分角色 情景表演唱了解歌曲創作背景了解曲作者、演唱者探究交流：找一找理解奧運會主題歌曲，和《我和你》進行比較。課堂小結完成作業 分段聆聽學唱，及哪一段了解歌曲的旋律、樂句等特點。分組演唱二聲部，能夠合作演唱二聲部。
課堂小結 《我和你》選擇了中國民族五聲調式進行創作，大氣、明亮的旋律，簡單、舒緩的節奏，毫不張揚的風格，將中國對和平與和諧的訴求通過溫暖的音樂傳向世界，詮釋了“同一個世界，同一個夢想”的主題。 師生共同總結本課內容。 對本節課進行總結的同時對文化進行理解。
板書 《我和你》北京奧運會 二聲部演唱 情景表演唱 探究交流
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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我和你
花城版七年級上冊
教學目標
1、在反復聆聽、歌唱《我和你》的過程中,感受歌曲舒緩溫情的情緒，感受奧運音樂文化。
2、能夠用自然的聲音演唱歌曲，并進行二聲部的演唱。
3、能探究分析歌曲不同段落的旋律和樂句特點，能分角色情景表演唱。
4、理解歌曲傳達的“同一個世界，同一個夢想”的精神，品味蘊含于作品中的民族情感。
新知導入
聽賞歌曲，說說你對這首歌曲的了解？
新知導入
聽賞歌曲，說說你對這首歌曲的了解？
第29屆夏季奧林匹克運動會，又稱2008年北京奧運會，2008年8月8日晚上8時整在中華人民共和國首都北京舉辦。 8月24日閉幕。《我和你》是其主題歌曲。
新知講解
完整聆聽，思考：
（1）作品的情緒是怎樣的？
（舒緩、溫情、）
（2）作品描繪了怎樣的畫面？
（“地球村”的和諧之美……）
我和你
新知講解
我和你
聆聽《我和你》第一樂段，找出旋律、樂句等特點。
學唱旋律
旋律優美樸實，采用我國五聲調式來創作；
樂句結構為a a’
新知講解
第一樂段，有兩個變化重復的樂句，體現出起、承的平行關系，旋律多以級進式進行，舒展而平穩，表達了相會在北京的夢想。
我和你
新知講解
我和你
聆聽《我和你》第二樂段第一部，找樂句特點。
學唱旋律
新知講解
第二樂段，有兩個形成對比的樂句構成轉、合的關系，與第一樂段形成強烈的對比，將歌曲推向高潮，隨后樂句又回到了平穩的旋律進行。傳達了人類對和平與和諧的訴求。
我和你
新知講解
分組二聲部練習
我和你
新知講解
我和你
跟隨伴奏
完整演唱
新知講解
我和你
分角色 情景表演唱
新知講解
我和你
《我和你》原名為《永遠一家人》，確定為主題歌候選曲目后，更名為《我和你》，歌曲原為國旗入場而創作，后因其創作風格別具匠心，詞曲平實、舒緩而溫情，能夠表達中國人的含蓄、內斂、溫馨、友善和有請，傳遞和諧世界的人本理念，因此當選。
歌曲創作背景：
新知講解
我和你
陳其鋼，1951年8月28日出生于上海，旅法華人作曲家，畢業于中央音樂學院作曲系。1984年赴法國留學后，被梅西安收為關門弟子。1987年，憑借作品《夢之旅》和《源》，分別斬獲德國和意大利兩項國際作曲比賽大獎。2007年6月，陳其鋼被聘為北京奧運會開幕式音樂總監，為奧運會創作主題曲《我和你》 。
新知講解
我和你
劉歡，生于1963年8月26日，流行音樂家 ，對外經濟貿易大學音樂教授。是集作詞作曲、編曲、制作、演唱和音樂教育于一身的音樂人 ，也是中國內地頭一批能用電腦作曲、編曲和制作的音樂人之一。
新知講解
我和你
莎拉·布萊曼(Sarah Brightman)，1960年8月14日出生于英國伯肯斯特得，古典跨界音樂(Classical crossover)女高音歌手、音樂劇演員、詞曲作者。
新知講解
探究交流：
找一找理解奧運會主題歌曲，和《我和你》進行比較。
我和你
課堂總結
今天我們學習了北京奧運會的主題曲《我和你》，這首歌選擇了中國民族五聲調式進行創作，大氣、明亮的旋律，簡單、舒緩的節奏，毫不張揚的風格，將中國對和平與和諧的訴求通過溫暖的音樂傳向世界，詮釋了“同一個世界，同一個夢想”的主題。希望各位同學也能心懷夢想，早日實現。
作業布置
鞏固演唱歌曲《我和你》
謝謝
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