資源簡介

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魯科版綜合實踐活動三年級
第三單元《主題彩泥》二課時教學設計
課題 《漂亮的玻璃翠》 單元 第三單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
教材分析 《漂亮的玻璃翠》是三年級魯科版綜合實踐活動課程第三單元第二課，在新知導入環節，通過生活中常見的玻璃翠的圖片激發學生學習的熱情，然后學習一些關于玻璃翠不同作用的知識，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生了解不同玻璃翠知識的妙用，小組合作探索，引導學生在注意安全的前提下進行操作，探究完成后，引導學生在生活中巧妙利用玻璃翠知識，提升學生的生活實際能力。激發學生對生活中玻璃翠知識的興趣，進而提高學生的個人思考和探索的能力。
學習目標 1、了解生活中的玻璃翠。2、小組動手合作，制作一束玻璃翠。3、與小伙伴們交流展示制作的玻璃翠。
重點 1、了解生活中的玻璃翠。
難點 2、小組動手合作，制作一束玻璃翠。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、展示生活中常見植物的圖片可愛多肉、紅色玻璃翠、粉色玻璃翠板書課題：漂亮的玻璃翠 觀察圖片 本節課通過學習生活中常見的植物圖片激發學生對生活的探索，進而引導激發學生對于學習了解玻璃翠的探究熱情，導入新課。
講授新課 一、新知講解玻璃翠一般指蘇丹鳳仙花，蘇丹鳳仙花原產于非洲。喜歡溫暖、通風的環境，不耐寒、喜半陰，適宜生長在排水良好的腐殖質土壤。蘇丹鳳仙花花色豐富，色澤艷麗歡快，株形豐滿圓整，花期特長。玻璃翠的莖半透明肉質，粗壯，多分枝，分枝莖具紅色條紋；葉互生，尾尖狀，鋸齒明顯，葉柄較長，葉片卵形或卵狀披針形；花腋生或頂生，較大，平展，有矩，花色有粉紅、紅、橙紅、雪青、淡紫及復色等。蒴果橢圓形，種子細小，花期在5至9月間。二、問題與思考仔細觀察上圖的花瓣和葉子，它們雖然都是水滴形的，但是長短、厚薄不同。只要學會了做水滴形的黏土，再做一下加工，就可以試著做一籃美麗的玻璃翠黏土花了。三、實踐與體驗同學們，看看下面的黏土花，是不是很漂亮 讓我們來動手做一籃美麗的黏土花吧!1、團四個紅色泥球，并搓成水滴形，按圖片的樣子粘在一起。2、團一個黃色泥球當作花心。3、團幾個綠色泥球，搓成水滴形，壓扁，當作葉子。4、搓一根棕色泥條，盤起來當作花籃的底，再搓一根擰成麻花狀。5、把麻花狀泥條圍在籃子底的周邊，把葉子粘在籃子邊緣再把花擺在籃子里面，就完成了。四、拓展知識玻璃翠的作用1、清新空氣。綠色植物都要進行光合作用，因此都會和周圍環境進行空氣交換，在這個過程中，或多或少總會有些凈化空氣的效果。玻璃翠是喜陽的植物，一年四季都需要陽光的照射，在進行光合作用的過程中釋放出來的氧氣對家居空氣改善情況是比較有好處的。2、裝飾家居。玻璃翠枝葉青翠茂盛，這一類的植物一向是家居裝飾的常見品種，擺設在桌面上、窗臺、陽臺等地方，給居室增添了綠意，讓居住在里面的人更加舒適、自然。3、治蚊蟲叮咬。據試過的朋友介紹，玻璃翠的汁液可以治蚊蟲叮咬引起的癢癢，蚊蟲叮咬后皮膚會發癢，用玻璃翠葉子里的水分擦拭被咬的地方可以緩解發癢情況。玻璃翠是家居中常用的裝飾盆栽植物，既可以裝飾家居、清新空氣，還能當防蚊水使用，但種植植物也要注意，積水多的話會滋生蚊蟲，這就要注意了。五、交流與評價 同學們將做好的黏土花進行展示，比一比誰做的花瓣、葉子更形象，花籃更美。互相評價一下吧。成品展示六、拓展與創新你能認出下面圖片中各是哪種花嗎 它們各自用什么顏色的黏土做成的 花瓣和葉子各是什么形狀 作業布置你還知道哪些關于玻璃翠的小知識呢？舉例說明。答：1、花語：是“熱情、美麗、喜悅”，象征著熱情洋溢的愛情和美好的生活。2、花色：花色豐富多樣，有紅色、粉色、黃色、橙色、白色等多種顏色。3、開花時間：一般在春季至秋季開花，花期較長，可以持續幾個月。4、養護要點：需要充足的陽光和適量的水分，保持土壤濕潤但不要過濕。同時，定期施肥可以促進花的生長和開花。5、繁殖方式：可以通過扦插、分株和播種等方式進行繁殖。6、藥用價值：花瓣和花萼富含維生素C和花青素等營養物質，具有清熱解毒、潤肺止咳的功效，可以用于制作藥膏和藥酒。 觀察并交流思考明確探究步驟拓展學習關于玻璃翠在生活中的其他重要作用的相關知識。交流與評價拓展延伸通過布置作業，加深同學對所學收納知識進行完善 首先通過多種玻璃翠的圖片激發學生學習的熱情，然后學習一些關于玻璃翠的基本知識，為小組探究奠定理論基礎。達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好的拓展學生的學習思路首先引導學生學習制作一束漂亮的黏土花，然后小組合作探究，引導學生在注意安全的前提下進行操作，完成后，引導學生對實驗探究的思考和總結。引導學生聯系實際，了解生活常識達到各小組相互溝通、共同學習的目的，更好地拓展學生的學習思路。聯系實際了解學習更多生活常識培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力，培養動手能力
課堂小結 在用粘土制作玻璃翠的學習過程中，我們通過老師的指導和示范，學習了如何制作玻璃翠。制作完成后，我們進行了展示與分享，與其他同學分享了自己的制作過程和心得體會并虛心聽取老師和同學們的意見或建議，進行改進和總結。通過展示和分享，我們不僅能夠互相學習和交流，還能夠提高我們的動手能力和表達能力。 總結 激發學生的合作精神和實踐創新能力
板書 漂亮的玻璃翠1、了解生活中的玻璃翠。2、小組動手合作，制作一束玻璃翠。3、與小伙伴們交流展示制作的玻璃翠。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第8課 漂亮的玻璃翠
魯科版三年級上冊
教學目標
1、了解生活中的玻璃翠。
2、小組動手合作，制作一束玻璃翠。
3、與小伙伴們交流展示制作的玻璃翠。
新知導入
可愛多肉
新知導入
紅色 玻璃翠
新知導入
粉色 玻璃翠
新知導入
玻璃翠一般指蘇丹鳳仙花，蘇丹鳳仙花原產于非洲。喜歡溫暖、通風的環境，不耐寒、喜半陰，適宜生長在排水良好的腐殖質土壤。蘇丹鳳仙花花色豐富，色澤艷麗歡快，株形豐滿圓整，花期特長。
新知講解
新知講解
玻璃翠的莖半透明肉質，粗壯，多分枝，分枝莖具紅色條紋；葉互生，尾尖狀，鋸齒明顯，葉柄較長，葉片卵形或卵狀披針形；花腋生或頂生，較大，平展，有矩，花色有粉紅、紅、橙紅、雪青、淡紫及復色等。蒴果橢圓形，種子細小，花期在5至9月間。
新知講解
仔細觀察上圖的花瓣和葉子，它們雖然都是水滴形的，但是長短、厚薄不同。只要學會了做水滴形的黏土，再做一下加工，就可以試著做一籃美麗的玻璃翠黏土花了。
問題與思考
新知講解
同學們，看看下面的黏土花，是不是很漂亮 讓我們來動手做一籃美麗的黏土花吧!
實踐與體驗
新知講解
1、團四個紅色泥球，并搓成水滴形，按圖片的樣子粘在一起。
新知講解
2、團一個黃色泥球當作花心。
新知講解
3、團幾個綠色泥球，搓成水滴形，壓扁，當作葉子。
新知講解
4、搓一根棕色泥條，盤起來當作花籃的底，再搓一根擰成麻花狀。
新知講解
5、把麻花狀泥條圍在籃子底的周邊，把葉子粘在籃子邊緣再把花擺在籃子里面，就完成了。
新知講解
新知講解
拓展知識
小資料
玻璃翠的作用
1、清新空氣。綠色植物都要進行光合作用，因此都會和周圍環境進行空氣交換，在這個過程中，或多或少總會有些凈化空氣的效果。玻璃翠是喜陽的植物，一年四季都需要陽光的照射，在進行光合作用的過程中釋放出來的氧氣對家居空氣改善情況是比較有好處的。
拓展知識
小資料
2、裝飾家居。玻璃翠枝葉青翠茂盛，這一類的植物一向是家居裝飾的常見品種，擺設在桌面上、窗臺、陽臺等地方，給居室增添了綠意，讓居住在里面的人更加舒適、自然。
3、治蚊蟲叮咬。據試過的朋友介紹，玻璃翠的汁液可以治蚊蟲叮咬引起的癢癢，蚊蟲叮咬后皮膚會發癢，用玻璃翠葉子里的水分擦拭被咬的地方可以緩解發癢情況。玻璃翠是家居中常用的裝飾盆栽植物，既可以裝飾家居、清新空氣，還能當防蚊水使用，但種植植物也要注意，積水多的話會滋生蚊蟲，這就要注意了。
新知講解
同學們將做好的黏土花進行展示，比一比誰做的花瓣、葉子更形象，花籃更美。互相評價一下吧。
交流與評價
新知講解
成品展示
拓展延伸
你能認出下面圖片中各是哪種花嗎 它們各自用什么顏色的黏土做成的 花瓣和葉子各是什么形狀
拓展與創新
課堂總結
在用粘土制作玻璃翠的學習過程中，我們通過老師的指導和示范，學習了如何制作玻璃翠。制作完成后，我們進行了展示與分享，與其他同學分享了自己的制作過程和心得體會并虛心聽取老師和同學們的意見或建議，進行改進和總結。通過展示和分享，我們不僅能夠互相學習和交流，還能夠提高我們的動手能力和表達能力。
板書設計
漂亮的玻璃翠
1、了解生活中的玻璃翠。
2、小組動手合作，制作一束玻璃翠。
3、與小伙伴們交流展示制作的玻璃翠。
作業布置
你還知道哪些關于玻璃翠的小知識呢？舉例說明。
作業布置
答：
1、花語：是“熱情、美麗、喜悅”，象征著熱情洋溢的愛情和美好的生活。
2、花色：花色豐富多樣，有紅色、粉色、黃色、橙色、白色等多種顏色。
3、開花時間：一般在春季至秋季開花，花期較長，可以持續幾個月。
4、養護要點：需要充足的陽光和適量的水分，保持土壤濕潤但不要過濕。同時，定期施肥可以促進花的生長和開花。
5、繁殖方式：可以通過扦插、分株和播種等方式進行繁殖。
6、藥用價值：花瓣和花萼富含維生素C和花青素等營養物質，具有清熱解毒、潤肺止咳的功效，可以用于制作藥膏和藥酒。
謝謝
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