資源簡介

(共14張PPT)
生物與環境的關系
第二課時
課前回顧
1、地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。
2、生物的生活環境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。
3、環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素。
4、生態因素可以分為非生物因素和生物因素。
5、生物必須適應環境才能生存下去，生物在適應環境的同時，也影響和改變著環境。
探究非生物因素對某種動物的影響
西瓜蟲
鼠婦
鼠婦俗稱潮蟲，15-20mm，身體略扁，長橢圓形，灰褐色或黑色，前后兩端尖，經常處于“靜止”狀態，只有受到刺激時才“加速逃跑”。在花盆、磚塊或石塊下容易找到。
實驗動物
這些地點有什么共同點？
陰暗、潮濕
6
表達和交流
5
得出結論
3
制定計劃
作出假設
2
1
提出問題
科學探究的一般過程
以鼠婦為例，探究“光對鼠婦生活和分布的影響”
4
實施計劃
提出問題
光會影響鼠婦的分布嗎？
作出假設
光會影響鼠婦的分布。
作出假設的依據：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒有看到。當把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。
探究光對鼠婦生活的影響
探究光對鼠婦生活的影響
制定計劃
設計明暗不同但相通的兩種環境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間
后，看哪邊的鼠婦多，如果暗環境中鼠婦多，則說明假設可能是正確的。
探究光對鼠婦生活的影響
濕土
明亮
明亮
濕土
方案1
明亮
濕土
濕土
陰暗
方案3
明亮
干土
干土
陰暗
方案2
×
×
√
實驗裝置：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，這樣在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環境。
明亮潮濕環境
陰暗潮濕環境
鼠婦各5只
制定計劃
探究光對鼠婦生活的影響
明亮
濕土
陰暗
濕土
對照實驗
有光無光構成一組對照實驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外（單一變量原則），其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。
探究光對鼠婦生活的影響
自然狀態：對照組
特殊處理：實驗組
明亮
濕土
陰暗
濕土
所研究的條件叫做變量。
① 全班分小組進行實驗
② 將鼠婦放入實驗裝置，兩側中央各放5只鼠婦，靜置2min 。
③ 每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。
2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11
min
明亮
陰暗
分鐘
環境
方法步驟
探究光對鼠婦生活的影響
使鼠婦適應環境
得出結論
光對鼠婦的分布有影響
表達和交流
向全班同學匯報探究過程和結果，計算全班同學第10次數據的平均值。
實施計劃
按照制訂出的實驗方案做實驗。實驗過程中要認真觀察，如實記錄。
探究光對鼠婦生活的影響
探究光對鼠婦生活的影響
實驗過程
1.這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對鼠婦有影響
溫度、水分、空氣等。
2.如何保證實驗結果只由變量引起
除光照外，其他條件保持一致。
光
探究光對鼠婦生活的影響
3.為什么要用多只鼠婦做實驗 只用1只鼠婦做實驗行嗎
避免偶然性
不行
4.為什么要計算全班各組的平均值
減小誤差。
提出問題：溫度會影響種子的發芽率嗎？
作出假設：溫度會影響種子的發芽率。
制定計劃：將種子放在不同的溫度條件下讓其萌發。（冰箱、室溫、加熱）
實施計劃：實驗探究，獲得實驗數據。
得出結論：分析實驗數據，獲得結論。
表達與交流：匯報討論結果。
除溫度不同外，其他條件都相同
即學即練——探究溫度對種子發芽率的影響
對照組：
實驗組：
室溫
冰箱、加熱
1.在實驗設計中，不能作為對照的一組是(　　)
A．25 ℃和0 ℃ B．有空氣和無空氣
C．溫度和水分 D．有光和無光
C
變量不唯一
即學即練

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