資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
迎接新朋友教學設計
課題 迎接新朋友 單元 學校主人翁 學科 小學綜合實踐活動 年級 五年級
教材分析 教材主要介紹了迎接一年級新生的一個實踐活動，包括活動的背景，任務，確定參觀路線，制定活動方案，全班交流活動方案，學習單。教材給出了完整的迎接新生的實踐活動開展的全過程，在迎接新生的實踐活動中，學生體驗了開展活動的全過程，培養了學生的解決問題思維。教材知識結構清晰，學生需要完成的任務數量合適，符合小學生的認知特點。
學習目標 1.熟悉制定實踐活動方案的方法步驟；2.體驗“迎接新朋友”實踐活動的過程，嘗試處理活動中遇到的問題；3.提高解決實際問題的能力。
重點 制定迎接新朋友的實踐活動方案。
難點 在迎接新朋友的活動中處理遇到的問題的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 隨著年齡的增長，我們的知識和經驗越來越豐富，能做的事情也越來越多。作為小學高年級學生，大家要擔負起自己的責任，努力成為一名合格的學校主人翁。升入五年級的你有什么新打算 要發揮什么特長來充分施展你的才華 要為低年級的同學做哪些有益的事情 可以做些什么，使校園中的課余生活更加豐富多彩……這么多的想法怎么才能實現呢 快來參加我們的“小鬼當家”學校主人翁系列活動吧。只要努力，相信你一定能通過種種考驗，成為一名合格的學校主人翁?？梢宰鍪裁?？迎接新朋友競選大隊委員校園廣播站 了解作為五年級的學生，可以為學校做的事情。同時知道本單元的學習主題。 讓學生感受作為高年級學生應該承擔的責任。
講授新課 活動背景新學期，學校里又來了很多可愛的小朋友。作為學校小主人，大家一起開展一次"迎接新朋友"的活動吧，這樣就可以讓他們更快地適應新環境，更好地投入到新的學習環境中。二、明確任務我們一起回憶幾年前我們入學時遇到過的困難，并對這些困難進行了歸類。我們遇到過的困難：1.關于學校環境及布局☆找不到一年級教室。☆☆參考：☆找不到功能教室，如美術教室、科學實驗室?！钫也坏酱笳n間做操位置，班級多，同學不是很熟，如果和班級同學走散，就找不到做操的位置。2.關于學習☆☆參考：☆注意力集中時間不長：一年級小學生的注意力不容易集中，且容易受到外界干擾，課堂上時常會有學生分心的情況?！钭蛔〉膯栴}：從幼兒園到小學，學生需要適應新的學習環境和規章制度，可能會有一些學生感到不適應，導致坐不住。3.關于生活安全☆☆參考：☆不規劃上廁所時間，有時課中要請假上廁所。☆課間休息時瘋跑，出現撞到其他同學的危險情況。別忘了問問新同學還有什么問題。根據這些問題，我們各組在班級里做了分工。我們小組的任務是以導游的方式幫助新生認識校園。三、確定參觀路線帶領新生參觀校園里的哪些設施 我們確定了參觀路線。參考：四、制訂活動方案為使“導游”活動圓滿成功，我們制訂、整理了一份活動方案?！靶@游”活動方案活動時間：集合地點：參觀路線：每次活動新生參加人數：導游詞：1.歡迎詞2.教學樓簡介3.閱覽室簡介4.操場簡介我覺得有必要告訴新生閱覽室的開放時間和基本規定。參觀辦公樓時，應該讓新生了解校長、各科任課老師以及教導處辦公室的位置。參考：“校園游”活動方案一、基本信息活動名稱：新生“校園游”活動時間：XXXX年XX月XX日，上午9:00-12:00地點：XX學校校園參與人群：XXXX年入學的新生目的和宗旨：幫助新生盡快熟悉校園環境，了解校園文化，提高新生的歸屬感。二、流程設計歡迎詞（9:00-9:10）地點：校門口人員安排：大隊長內容：歡迎新生加入我們的大家庭，簡單介紹活動的目的和流程。教學樓簡介（9:15-9:45）地點：教學樓前人員安排：大隊委干部內容：介紹教學樓的歷史、主要用途和規章制度。閱覽室簡介（10:00-10:30）地點：圖書館閱覽室人員安排：圖書館管理員內容：介紹閱覽室的基本情況、借閱規則以及如何使用電子資源。操場簡介（10:45-11:15）地點：操場人員安排：大隊委干部內容：介紹操場的設施、開放時間以及各種體育活動的信息。辦公樓簡介（11:15-11:45）
地點：辦公樓內
人員安排：大隊委干部
內容：介紹辦公樓的歷史、主要用途以及學校各個部門辦公室的分布，包括校長、各科任課老師以及教導處辦公室的位置。三、宣傳方案宣傳渠道：校園網站、微信公眾號、新生群等。宣傳內容：活動名稱、時間、地點、參與對象、目的和流程。宣傳時間：從活動籌備開始至活動當天上午8:00前。四、安全與風險控制（一）安全預案：a) 活動期間，確保人員充足，各環節銜接緊密，避免新生走失或發生意外。b) 在人員密集區域，安排專人維持秩序，防止發生擁擠或踩踏事件。c) 針對可能出現的突發狀況，制定應急預案，如遇惡劣天氣、突發事件等，及時調整活動流程。（二）風險控制：a) 活動前進行全面安全檢查，確保場地安全無隱患。b) 活動期間，設立急救站點，備足急救藥品和器材。c) 活動前與相關部門協調溝通，確?；顒悠陂g通信暢通，以便及時傳遞信息、解決問題。d) 活動結束后，做好現場清理工作，確保校園環境整潔。五、效果評估和總結效果評估：在活動結束后，通過問卷調查和訪談等形式對活動效果進行評估，收集參與者的反饋意見，分析活動的成效和不足之處?？偨Y經驗和教訓：根據效果評估的結果，總結本次活動的經驗和教訓，為今后的迎新活動提供參考和借鑒。同時，針對不足之處提出改進措施和建議，不斷完善和提高活動的質量和效果。五、全班交流在交流會上，每個小組都介紹了自己的活動方案。我們小組安排的活動是開"介紹會",主要從學習、與同學和老師交往等方面給新生一些建議……我們小組準備組織"校園游"活動，具體安排是……我們小組的活動計劃是… …想一想◆“迎接新朋友”系列活動的時間安排有沖突嗎 活動內容有重復嗎 如果有，怎么調整 參考：1.時間沖突解決方案：檢查并調整每個活動的時間。例如，如果兩個活動的時間重疊，可能需要重新安排一個或兩個活動的具體時間，以確保它們不會沖突?？梢钥紤]全天或全周的日程安排，以避免時間上的沖突。例如，一些活動可能適合在星期一進行，而其他活動可能適合在星期二進行。2.內容重復解決方案：盡量避免活動內容的重復。如果兩個活動的目的是相同的或相似的，可能需要重新考慮活動的主題和內容，以避免重復。如果活動的主題或內容不可避免地出現重復，可以考慮增加新的元素或創新點，使其與其他活動有所區別。優化活動流程：如果活動之間存在明顯的競爭或某個活動明顯不受歡迎，可以考慮優化活動流程。例如，可以減少一些不必要的環節，或者增加互動性和參與性強的環節，以提高參與者的興趣。反饋和改進：最后，應該考慮在活動結束后獲取反饋，以便了解哪些活動和環節是成功的，哪些是不太受歡迎的。基于這些反饋，可以進一步優化和改進未來的活動計劃。六、學習單作為系列活動，如果能有學校的支持，一定會減少很多困難!我們準備這樣爭取老師和校長的支持：☆請他們參與其中?！睢顓⒖迹骸钐峁┰敿毜幕顒佑媱潱簻蕚湟环菰敱M的活動計劃書，包括活動的各個環節，地點，時間，預期參與人數。這份計劃應該明確標注活動的目標和預期結果?！顝娬{活動價值：強調活動對于新生融入校園生活，了解校園文化的重要性。它可以幫助學生更快地適應新環境，同時也能通過這個活動傳遞和增強學校的價值觀和文化?！盥犎∷麄兊姆答仯貉埨蠋熀托ｉL對活動計劃提出建議和反饋，不斷優化活動方案，確?；顒觾热莘纤麄兊钠诖?。☆責任承諾：確保有足夠的人手和資源來執行這個活動，并且對于任何可能出現的問題，都有人能夠迅速并有效地解決。老師對我們的“校園游活動”給予了特別提醒：參考：活動流程安排合理：老師提醒我們要合理安排活動流程，確保每個新生都有足夠的時間和機會參與其中，充分體驗校園文化。注重活動細節：老師提醒我們要注意活動細節，比如在閱覽室借閱圖書時不要弄丟圖書、不要大聲喧嘩等，這些細節問題會直接影響到校園文化氛圍和其他學生的感受。注重安全問題：老師提醒你們要注重安全問題，如新生在校園游覽過程中不要隨意進入未開放的區域、不要私自改變活動路線等，以確?；顒拥捻樌M行。注意時間管理：老師提醒你們要注意時間管理，合理安排活動時間和節奏，確保每個新生都有足夠的時間了解和體驗校園文化。尊重學校規定：老師提醒我們要尊重學校規定，如參與活動的人數、時間等需符合學校規定，不得違反學校規定。在實際行動中，我們遇到的問題：參考：參與人數不足：盡管已經宣傳了活動，但可能由于各種原因（如新生忙于適應新環境、對活動不感興趣等），參與人數不足?；顒恿鞒贪才挪缓侠恚河捎趯π@環境、設施了解不足，或者對參與者的需求判斷不準確，活動流程可能安排得不合理。參與者反饋不佳：有些參與者可能對活動感到不滿意，或者覺得活動沒有達到他們的期望?；顒咏M織不力：可能由于某些原因（如參與人員較多、時間管理不當等），活動進行得不夠順利。我們想到的解決措施：參考：增加宣傳力度：通過校園廣播、海報、微信群等方式多渠道宣傳，提高活動的知名度，吸引更多的新生參與。優化活動流程：在策劃活動時，需要充分考慮參與者的需求和校園環境，合理安排活動流程，確保時間充足且不浪費。及時收集反饋：在活動過程中，需要積極收集參與者的反饋意見，及時調整活動方案，提高參與者的滿意度。加強組織協調：在活動前期，需要對活動流程、人員分工等進行詳細的規劃，提高活動的組織能力和應變能力。擴展空間為了幫助小學一年級新入學的學生更好地適應新的學習環境和生活，可以采用哪些措施？提前了解學校和班級的規章制度，以及學習內容和目標，這樣才能更好地指導孩子，并幫助他們建立正確的學習態度和方法。建立良好的作息習慣和規律，幫助孩子調整生物鐘，保證充足的睡眠和適度的運動。培養孩子的時間管理能力，例如設定學習時間表，安排作業和休息時間等。幫助孩子建立正確的學習習慣和自主管理能力，例如如何預習、復習、做筆記、獨立完成作業等。與孩子一起制定明確的學習目標，并鼓勵他們積極追求這些目標。鼓勵孩子參加各種形式的課外活動，例如閱讀、繪畫、音樂、體育等，以拓展他們的興趣愛好和充實課余生活。與老師建立良好的溝通關系，及時了解孩子的學習情況和生活狀態，并積極配合老師幫助孩子解決問題。鼓勵孩子與同學友好相處，并幫助他們建立良好的人際關系。關注孩子的心理健康，并給予正確的指導和幫助。總之，迎接小學一年級新入學的學生需要做好多方面的準備和幫助，包括規章制度了解、生活習慣培養、學習自主管理、課外活動參與、老師溝通、人際關系建立、心理健康關注等方面。 了解本次實踐活動開展的背景?；貞涀约喝雽W時遇到過的困難，并對這些困難進行歸類。和小組成員確定參觀校園的設施及參觀路線。和小組成員一起制訂、整理參觀校園的活動方案。向新生宣傳參觀校園的活動方案。每個小組介紹自己的活動方案。從其他小組活動方案中借鑒好的做法，完善自己小組的活動方案。按照學習單要求，認真填寫學習單中的提問。學習幫助小學一年級新入學的學生更好地適應新的學習環境和生活的措施。 通過讓學生了解迎新生活動開展的背景，提出本課學習的主題。通過歸類入學時遇到過的困難，確定小組活動的主題。通過小組協商確定參觀路線，為制定活動方案做準備。通過制定參觀校園的活動方案，讓學生感受實踐活動的全過程。通過宣傳活動方案，讓更多新生參與到參觀校園的活動中來。通過各個小組活動方案的交流，大家取長補短，完善自己小組方案。通過學習單，提高學生的學習效果和自主學習能力，同時幫助教師更好地了解學生的學習情況。通過學習這些措施，反思小組迎新活動方案，完善方案內容。
課堂練習 小組組員分工對新生將要參觀校園里的設施制作一份簡介，包括基本情況、主要用途和規章制度。制作完成后，小組內交流，組員做補充。 組員分工合作完成校園設施簡介。 通過組員分工，提高活動方案制作效率。
課堂小結 組織學生分小組總結本課學習內容，請每個小組代表說說自己小組總結的結果。教師做最后的補充。 在小組討論基礎上，推選代表總結本課學習內容。其他小組做補充總結。 學生自己總結學習內容是一種學習方法，每次課可以梳理出學習了哪些知識、技能方法和思維方式，在頭腦中形成本課程的學科結構。
板書 從教師板書上歸納本課學習內容的重點。 通過板書，幫助學生形成本課學習內容思維導圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共34張PPT)
迎 接 新 朋 友
滬科黔科版五年級上冊
教學目標
提高解決實際問題的能力。
3
體驗“迎接新朋友”實踐活動的過程，嘗試處理活動中遇到的問題；
2
熟悉制定實踐活動方案的方法步驟；
1
新知導入
隨著年齡的增長，我們的知識和經驗越來越豐富，能做的事情也越來越多。作為小學高年級學生，大家要擔負起自己的責任，努力成為一名合格的學校主人翁。升入五年級的你有什么新打算 要發揮什么特長來充分施展你的才華 要為低年級的同學做哪些有益的事情 可以做些什么，使校園中的課余生活更加豐富多彩……
新知導入
這么多的想法怎么才能實現呢 快來參加我們的“小鬼當家”學校主人翁系列活動吧。只要努力，相信你一定能通過種種考驗，成為一名合格的學校主人翁。
新知導入
我們可以做什么？
迎接新朋友
01
校園廣播站
03
競選大隊委
02
學校主人翁
新知講解
一、活動背景
新學期，學校里又來了很多可愛的小朋友。作為學校小主人，大家一起開展一次"迎接新朋友"的活動吧，這樣就可以讓他們更快地適應新環境，更好地投入到新的學習環境中。
新知講解
二、明確任務
我們一起回憶幾年前我們入學時遇到過的困難，并對這些困難進行了歸類。
1.關于學校環境及布局
☆找不到一年級教室。
☆
☆
2.關于學習
☆
☆
☆
3.關于生活安全
☆
☆
☆
我們遇到過的困難：
新知講解
二、明確任務
參考：
1.關于學校環境及布局
☆找不到功能教室，如美術教室、科學實驗室。
☆找不到大課間做操位置，班級多，同學不是很熟，如果和班級同學走散，就找不到做操的位置。
我們遇到過的困難：
新知講解
二、明確任務
參考：
2.關于學習
☆注意力集中時間不長：一年級小學生的注意力不容易集中，且容易受到外界干擾，課堂上時常會有學生分心的情況。
☆坐不住的問題：從幼兒園到小學，學生需要適應新的學習環境和規章制度，可能會有一些學生感到不適應，導致坐不住。
我們遇到過的困難：
新知講解
二、明確任務
參考：
3.關于生活安全
☆不規劃上廁所時間，有時課中要請假上廁所。
☆課間休息時瘋跑，出現撞到其他同學的危險情況。
我們遇到過的困難：
新知講解
二、明確任務
我們小組的任務是
以導游的方式幫助新生認識校園。
新知講解
三、確定參觀路線
帶領新生參觀校園里的哪些設施 我們確定了參觀路線。
學校大門
教學樓
新知講解
三、確定參觀路線
帶領新生參觀校園里的哪些設施 我們確定了參觀路線。
參考：
新知講解
四、制訂活動方案
為使“導游”活動圓滿成功，我們制訂、整理了一份活動方案。
“校園游”活動方案
活動時間：
集合地點：
參觀路線：
每次活動新生參加人數：
導游詞：
1.歡迎詞
2.教學樓簡介
3.閱覽室簡介
4.操場簡介
新知講解
四、制訂活動方案
參考：
“校園游”活動方案
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新知講解
五、全班交流
在交流會上，每個小組都介紹了自己的活動方案。
想一想
◆“迎接新朋友”系列活動的時間安排有沖突嗎 活動內容有重復嗎 如果有，怎么調整
新知講解
五、全班交流
參考：
1.時間沖突解決方案：
檢查并調整每個活動的時間。例如，如果兩個活動的時間重疊，可能需要重新安排一個或兩個活動的具體時間，以確保它們不會沖突。
可以考慮全天或全周的日程安排，以避免時間上的沖突。例如，一些活動可能適合在星期一進行，而其他活動可能適合在星期二進行。
新知講解
五、全班交流
參考：
2.內容重復解決方案：
盡量避免活動內容的重復。如果兩個活動的目的是相同的或相似的，可能需要重新考慮活動的主題和內容，以避免重復。
如果活動的主題或內容不可避免地出現重復，可以考慮增加新的元素或創新點，使其與其他活動有所區別。
新知講解
五、全班交流
參考：
3.優化活動流程：
如果活動之間存在明顯的競爭或某個活動明顯不受歡迎，可以考慮優化活動流程。例如，可以減少一些不必要的環節，或者增加互動性和參與性強的環節，以提高參與者的興趣。
新知講解
五、全班交流
參考：
4.反饋和改進：
最后，應該考慮在活動結束后獲取反饋，以便了解哪些活動和環節是成功的，哪些是不太受歡迎的?；谶@些反饋，可以進一步優化和改進未來的活動計劃。
新知講解
六、學習單
作為系列活動，如果能有學校的支持，一定會減少很多困難!我們準備這樣爭取老師和校長的支持：
☆請他們參與其中。
☆
☆
新知講解
六、學習單
參考：
聽取他們的反饋：邀請老師和校長對活動計劃提出建議和反饋，不斷優化活動方案，確?；顒觾热莘纤麄兊钠诖?。
責任承諾：確保有足夠的人手和資源來執行這個活動，并且對于任何可能出現的問題，都有人能夠迅速并有效地解決。
強調活動價值：強調活動對于新生融入校園生活，了解校園文化的重要性。它可以幫助學生更快地適應新環境，同時也能通過這個活動傳遞和增強學校的價值觀和文化。
提供詳細的活動計劃：準備一份詳盡的活動計劃書，包括活動的各個環節，地點，時間，預期參與人數。這份計劃應該明確標注活動的目標和預期結果。
新知講解
六、學習單
在實際行動中，我們遇到的問題：
☆
☆
☆
新知講解
六、學習單
參考：
參與人數不足：盡管已經宣傳了活動，但可能由于各種原因（如新生忙于適應新環境、對活動不感興趣等），參與人數不足。
活動流程安排不合理：由于對校園環境、設施了解不足，或者對參與者的需求判斷不準確，活動流程可能安排得不合理。
參與者反饋不佳：有些參與者可能對活動感到不滿意，或者覺得活動沒有達到他們的期望。
活動組織不力：可能由于某些原因（如參與人員較多、時間管理不當等），活動進行得不夠順利。
02
01
03
04
新知講解
六、學習單
我們想到的解決措施：
☆
☆
☆
新知講解
六、學習單
參考：
通過校園廣播、海報、微信群等方式多渠道宣傳，提高活動的知名度，吸引更多的新生參與。
增加宣傳力度
在策劃活動時，需要充分考慮參與者的需求和校園環境，合理安排活動流程，確保時間充足且不浪費。
優化活動流程
在活動過程中，需要積極收集參與者的反饋意見，及時調整活動方案，提高參與者的滿意度。
及時收集反饋
在活動前期，需要對活動流程、人員分工等進行詳細的規劃，提高活動的組織能力和應變能力。
加強組織協調
新知講解
七、擴展空間
為了幫助小學一年級新入學的學生更好地適應新的學習環境和生活，可以采用哪些措施？
新知講解
七、擴展空間
參考：
提前了解學校和班級的規章制度，以及學習內容和目標，這樣才能更好地指導孩子，并幫助他們建立正確的學習態度和方法。
建立良好的作息習慣和規律，幫助孩子調整生物鐘，保證充足的睡眠和適度的運動。
培養孩子的時間管理能力，例如設定學習時間表，安排作業和休息時間等。
幫助孩子建立正確的學習習慣和自主管理能力，例如如何預習、復習、做筆記、獨立完成作業等。
02
01
03
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新知講解
七、擴展空間
參考：
與孩子一起制定明確的學習目標，并鼓勵他們積極追求這些目標。
與老師建立良好的溝通關系，及時了解孩子的學習情況和生活狀態，并積極配合老師幫助孩子解決問題。
鼓勵孩子參加各種形式的課外活動，例如閱讀、繪畫、音樂、體育等，以拓展他們的興趣愛好和充實課余生活。
關注孩子的心理健康，并給予正確的指導和幫助。
鼓勵孩子與同學友好相處，并幫助他們建立良好的人際關系。
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課堂練習
小組組員分工對新生將要參觀校園里的設施制作一份簡介，包括基本情況、主要用途和規章制度。制作完成后，小組內交流，組員做補充。
課堂總結
迎接小學一年級新入學的學生需要做好多方面的準備和幫助，包括規章制度了解、生活習慣培養、學習自主管理、課外活動參與、老師溝通、人際關系建立、心理健康關注等方面。
板書設計
謝謝
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中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin“校園游”活動方案
一、基本信息
活動名稱：新生“校園游”活動
時間：XXXX年XX月XX日，上午9:00-12:00
地點：XX學校校園
參與人群：XXXX年入學的新生
目的和宗旨：幫助新生盡快熟悉校園環境，了解校園文化，提高新生的歸屬感。
二、流程設計
歡迎詞（9:00-9:10）
地點：校門口
人員安排：大隊長
內容：歡迎新生加入我們的大家庭，簡單介紹活動的目的和流程。
教學樓簡介（9:15-9:45）
地點：教學樓前
人員安排：大隊委干部
內容：介紹教學樓的歷史、主要用途和規章制度。
閱覽室簡介（10:00-10:30）
地點：圖書館閱覽室
人員安排：圖書館管理員
內容：介紹閱覽室的基本情況、借閱規則以及如何使用電子資源。
操場簡介（10:45-11:15）
地點：操場
人員安排：大隊委干部
內容：介紹操場的設施、開放時間以及各種體育活動的信息。
辦公樓簡介（11:15-11:45）
地點：辦公樓內
人員安排：大隊委干部
內容：介紹辦公樓的歷史、主要用途以及學校各個部門辦公室的分布，包括校長、各科任課老師以及教導處辦公室的位置。
三、宣傳方案
宣傳渠道：校園網站、微信公眾號、新生群等。
宣傳內容：活動名稱、時間、地點、參與對象、目的和流程。
宣傳時間：從活動籌備開始至活動當天上午8:00前。
四、安全與風險控制
（一）安全預案：
a) 活動期間，確保人員充足，各環節銜接緊密，避免新生走失或發生意外。
b) 在人員密集區域，安排專人維持秩序，防止發生擁擠或踩踏事件。
c) 針對可能出現的突發狀況，制定應急預案，如遇惡劣天氣、突發事件等，及時調整活動流程。
風險控制：
a) 活動前進行全面安全檢查，確保場地安全無隱患。
b) 活動期間，設立急救站點，備足急救藥品和器材。
c) 活動前與相關部門協調溝通，確?；顒悠陂g通信暢通，以便及時傳遞信息、解決問題。
d) 活動結束后，做好現場清理工作，確保校園環境整潔。
五、效果評估和總結
效果評估：在活動結束后，通過問卷調查和訪談等形式對活動效果進行評估，收集參與者的反饋意見，分析活動的成效和不足之處。
總結經驗和教訓：根據效果評估的結果，總結本次活動的經驗和教訓，為今后的迎新活動提供參考和借鑒。同時，針對不足之處提出改進措施和建議，不斷完善和提高活動的質量和效果。

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