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任務(wù)一,清潔門(mén)窗 教案 山科版四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)

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  1. 二一教育資源

任務(wù)一,清潔門(mén)窗 教案 山科版四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)

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任務(wù)一 清潔門(mén)窗 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)讓四年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)到清潔門(mén)窗的勞動(dòng)意義。
使學(xué)生學(xué)會(huì)清潔門(mén)窗,維護(hù)教室整潔。
通過(guò)自我勞動(dòng),認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義,初步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活的習(xí)慣。
正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)意義,做自己力所能及的生活勞動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn): 學(xué)生通過(guò)每周教室內(nèi)勞動(dòng),感受到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。
難點(diǎn):注意勞動(dòng)的效果和勞動(dòng)過(guò)程中的安全隱患,尤其是門(mén)窗較高的情況下,安全放第一位。
教學(xué)準(zhǔn)備: 抹布,報(bào)紙,清潔劑,課件
教學(xué)過(guò)程:
播放視頻,--- 勞動(dòng)最光榮 手指操,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍,導(dǎo)入新課。
同學(xué)們,今天我們先來(lái)做一道選擇題,課件出示兩張圖片, 有以下兩件教師,你更喜歡哪一間教師? 說(shuō)說(shuō)你的理解?
引導(dǎo)學(xué)生,老師做科學(xué)總結(jié),大家都喜歡門(mén)窗干凈的教室對(duì)不對(duì)? 真實(shí)英雄所見(jiàn)略同呀。既然同學(xué)們都喜歡在干凈的教室里學(xué)習(xí)。那我們今天就學(xué)習(xí)下如何把贊美的教室門(mén)窗打掃干凈吧。
勞動(dòng)準(zhǔn)備: 海綿,抹布,廢舊報(bào)紙,噴壺,廢舊牙刷,小水桶
勞動(dòng)地點(diǎn): 本班教室,--注意保持安靜
勞動(dòng)技能: 從高往低,先濕毛巾再用干毛巾
教師請(qǐng)同學(xué)講解擦玻璃的技巧,老師補(bǔ)充,并說(shuō)明工具的使用
課堂活動(dòng): 將學(xué)生分配成5人一組,負(fù)責(zé)教室內(nèi)是四個(gè)大窗戶(hù),另外4人組兩組,負(fù)責(zé)擦教室前后門(mén),勞動(dòng)時(shí)間20分鐘。另外4組負(fù)責(zé)查黑板,講臺(tái),教室桌椅。
展示活動(dòng): 請(qǐng)同學(xué)們展示自己的勞動(dòng)成果,是否無(wú)灰塵,無(wú)污漬,無(wú)水痕。分享清潔門(mén)窗過(guò)程的收獲。
課堂總結(jié): 邀請(qǐng)同學(xué)分析勞動(dòng)意義,擦窗門(mén)的收獲,
課后作業(yè): 回家把自家的門(mén)窗和父母一起做一次打掃。

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