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2023-2024學年人教版九年級化學上冊 2.3 制取氧氣第1課時課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

2023-2024學年人教版九年級化學上冊 2.3 制取氧氣第1課時課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
第1課時
實驗室制氧氣
共同點
都含有氧元素
發生裝置
收集裝置
反應物狀態
反應物條件
氧氣不易溶于水且不與水反應
氧氣密度比空氣大且不與空氣反應
高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣
加熱
高錳酸鉀制氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內,若木條復燃,則為氧氣
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,則集滿
液面下降至瓶口且有大氣泡從瓶口向外冒出,則集滿
排水法
向上排空氣法
檢 驗
驗 滿
組裝并查氣密性
從下往上,從左到右
將導管一端放入水中,手緊握試管,若導管口有氣泡冒出,則不漏氣
實驗步驟
② 裝藥品,放棉花團
防止KMnO4粉末進入導管,堵塞導管
實驗步驟
③ 固定試管
藥品平鋪或斜鋪
使其均勻受熱
防止冷凝水倒流使試管炸裂
試管內的導管稍露出橡皮塞
使有利于氣體的收集
試管口略向下傾斜
夾在中上部(距試管口約1/3處)
實驗步驟
④ 點燈加熱
先預熱,再用外焰對藥品部位加熱
防止受熱不均使試管炸裂
⑤ 收集氧氣
導管口有氣泡連續均勻冒出時開始收集
否則氧氣不純,剛出氣體中有空氣
水下蓋好玻璃片取出正放
實驗步驟
⑥ 撤離導管出水面
⑦ 滅燈
不能顛倒,防止水倒吸,使試管炸裂
注意:冷卻后,拆卸儀器,先傾倒殘渣,再清洗
組裝查氣密性
裝藥品放棉花
固定試管
點燈加熱
收集氧氣
先撤離導管
后熄滅酒精燈







防止裝置漏氣,收集不到氧氣
試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀進入導管
試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂
先預熱,再用外焰加熱
導管口有連續均勻氣泡冒出時開始收集
不能顛倒,防止水倒吸,使試管炸裂
若要收集較純凈的氧氣用 .
若要收集干燥的氧氣用 .
排水法
向上排空氣法
氣體較純(純度高)
氣體不干燥
氣體純度不高
氣體干燥
1. 下列關于氧氣的說法正確的是( )
D
A
分離液態空氣制氧氣是化學變化
B
植物的光合作用會消耗氧氣
C
氧氣的化學性質不活潑
D
液態氧可用作火箭助燃劑
2.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:
①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集
⑥ 熄滅酒精燈 ⑦離導管出水面,其操作順序正確的是( )
A
①④②③⑤⑥⑦
B
②③①④⑤⑦⑥
C
④②①③⑤⑥⑦
D
④①②③⑤⑦⑥
B
3.實驗室制取氧氣的有關操作如圖所示,其中不正確的是( )
D
A.排水法集氣
B.向上排空
氣法集氣
C.用高錳酸
鉀制氧氣
D.檢驗二氧化碳
4.下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中,正確的是( )
A.檢查裝置
氣密性
B.加熱立即
收集
C.集滿氣體后
移出集氣瓶
D.結束時停止
加熱
D
5.如右圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖
請回答下列問題.
(1)欲調整試管整體的高度,應調節圖中 A、B、C
哪個旋鈕: ; 若調節試管傾斜角度,應調
節哪個旋鈕: .
(2)若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀
已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的
原因是 .
A
B
裝置漏氣

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