資源簡介

小學美術《開學第一課》教案
　　教學目標：
　　1、引導學生了解繪畫種類，對于繪畫形成初步認識;
　　2、掌握幾種繪畫的工具，及時幫助學生在開學初做好工具的準備工作.
　　教學重點：
　　初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點，識別繪畫種類。
　　教學難點：
　　欣賞各畫種，并能簡單感受各種畫種的藝術特點，體會繪畫美感。
　　教學過程：
　　一、直接導入《開學第一課》
　　1、引趣
　　提問：同學們，你們知道幾種不同的繪畫工具
　　鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調色盤、墨汁等等
　　2、層層遞進，引出主題
　　提問：你知道那么多不同的繪畫工具，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、 水彩畫、中國畫、版畫等等
　　二、做好開學準備工作。
　　1、學習用品
　　介紹整個學期所需要的學習用品與工具
　　主要有：
　　①繪畫工具：小號記號筆，油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆，水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調色盤、水桶、抹布)等。
　　②手工制作工具：剪刀、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。
　　請學生除特殊課程要求外，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。
　　2、課前準備
　　二分鐘預備鈴前，要求學生必須把學習用品準備好放在自己的課桌角上，等待老師上課。
　　3、上課注意事項
　　①身體精神狀態。
　　每節課關注學生上課時的精神狀態與坐姿情況。
　　②提問——回答
　　●要求回答問題要簡潔扼要，條理清楚，在回答問題前進行思考，而不是想到什么都說什么。
　　●對異議的回答，必須做到尊重他人，耐心聽完回答，再進行補充。
　　③作業評價表(展示)
　　本學期仍進行作業評價表成績評定方法，展示表格，并要求學生注意環境衛生強調美術課環境衛生問題，提醒學生在進行作業的同時，保持教室的衛生，養成優良的行為習慣。
　　三、探究新知
　　1、展示主要的繪畫種類，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點， 讓學生講一講各自的理解，小組討論。
　　2、展開認識畫種并了解工具特點
　　(1)兒童畫——以兒童想象為主，體現兒童生理心理特點。構圖時立意鮮明，主次恰當，色彩鮮艷。
　　(2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。
　　小結繪畫特點：可以大塊的鋪色，也可以精細地繪畫。
　　四、課外拓展
　　最后，除了繪畫，我們還有很多方法與手段進行藝術創作，通過圖片欣賞各種制作方法，紙雕，木刻，綜合材料等，增強學生對于材料的認識與了解，引起學生在課外對于豐富材料的探運用。
小學美術《開學第一課》教案
　　教學目標：
　　1、引導學生了解繪畫種類，對于繪畫形成初步認識;
　　2、掌握幾種繪畫的工具，及時幫助學生在開學初做好工具的準備工作.
　　教學重點：
　　初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點，識別繪畫種類。
　　教學難點：
　　欣賞各畫種，并能簡單感受各種畫種的藝術特點，體會繪畫美感。
　　教學過程：
　　一、直接導入《開學第一課》
　　1、引趣
　　提問：同學們，你們知道幾種不同的繪畫工具
　　鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調色盤、墨汁等等
　　2、層層遞進，引出主題
　　提問：你知道那么多不同的繪畫工具，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、 水彩畫、中國畫、版畫等等
　　二、做好開學準備工作。
　　1、學習用品
　　介紹整個學期所需要的學習用品與工具
　　主要有：
　　①繪畫工具：小號記號筆，油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆，水粉工具(水粉顏料、水粉筆、調色盤、水桶、抹布)等。
　　②手工制作工具：剪刀、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。
　　請學生除特殊課程要求外，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。
　　2、課前準備
　　二分鐘預備鈴前，要求學生必須把學習用品準備好放在自己的課桌角上，等待老師上課。
　　3、上課注意事項
　　①身體精神狀態。
　　每節課關注學生上課時的精神狀態與坐姿情況。
　　②提問——回答
　　●要求回答問題要簡潔扼要，條理清楚，在回答問題前進行思考，而不是想到什么都說什么。
　　●對異議的回答，必須做到尊重他人，耐心聽完回答，再進行補充。
　　③作業評價表(展示)
　　本學期仍進行作業評價表成績評定方法，展示表格，并要求學生注意環境衛生強調美術課環境衛生問題，提醒學生在進行作業的同時，保持教室的衛生，養成優良的行為習慣。
　　三、探究新知
　　1、展示主要的繪畫種類，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點， 讓學生講一講各自的理解，小組討論。
　　2、展開認識畫種并了解工具特點
　　(1)兒童畫——以兒童想象為主，體現兒童生理心理特點。構圖時立意鮮明，主次恰當，色彩鮮艷。
　　(2)水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。
　　小結繪畫特點：可以大塊的鋪色，也可以精細地繪畫。
　　四、課外拓展
　　最后，除了繪畫，我們還有很多方法與手段進行藝術創作，通過圖片欣賞各種制作方法，紙雕，木刻，綜合材料等，增強學生對于材料的認識與了解，引起學生在課外對于豐富材料的探運用。

展開更多......

收起↑