資源簡介

第 2 課《古代世界的帝國與文明的交流》教學設計
一、課程標準
知道早期人類文明的產生；了解各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件；認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系。
二、教材分析
本課是《中外歷史綱要（下）》第一單元第 2 課，主要揭示農業文明擴張的潛能，說明古代帝國的建立是農耕文明擴張的表現，促進了不同文明之間的交流。本課共包括三個子目：古代文明的擴展；古代世界的帝國；文明的交流。第一子目介紹了古代埃及文明、西亞文明、古希臘文明向外擴展的原因和表現，第二子目主要講述了波斯帝國、亞歷ft大帝國、羅馬帝國三大帝國的興衰及它們的區域性影響，第三子目以鐵器的流行、字母文字的傳播、絲綢之路為例介紹古代文明的交流。三個子目之間的邏輯關系是：農耕文明的擴張潛能是前提，帝國的建立是擴張的表現，文明的交流是農耕文明和帝國擴張的邏輯結果。
三、學習目標
知道古代埃及文明、西亞文明、古希臘文明向外擴展的主要表現；
可以分析古代世界主要農耕文明范圍和影響不斷擴大的條件和動力；
了解波斯帝國、亞歷ft大帝國和羅馬帝國三大帝國的興衰以及統治特點；
總結三大帝國的共同點，理解帝國統治帶來的區域性影響；
能夠列舉古代文明交流的主要事例，對比古代文明交流的方式。
四、學習重難點
學習重點：古代各大帝國的區域性影響。學習難點：不同文明之間的早期聯系。
五：教學過程
導入：展示《古代主要文明示意圖》，回顧第 1 課的內容，能夠在地圖上找出古代中國、古印度、古代兩河流域、古埃及和古希臘文明的位置，導入新內容。
文明的擴展：
根據教材內容并結合《古代主要文明示意圖》，概括古代埃及文明和西亞文
明向外擴展的主要表現。
閱讀《學思之窗》相關史料，結合《古希臘人在地中海和黑海地區的殖民示意圖》，分析古希臘人殖民擴張的特點。
總結古代埃及文明、西亞文明和古希臘文明擴展的表現和特點，并思考哪些因素促使古代世界農耕文明的范圍和影響不斷擴大。
古代世界的帝國：
介紹“帝國”的概念，通過表格簡單了解波斯帝國、亞歷ft大帝國和羅馬帝國的建立時間和滅亡時間。
結合《波斯帝國形勢圖》和波斯浮雕圖片，根據《史料閱讀》中波斯國王大流士一世的宣言，理解波斯帝國的統治特點。
觀看《亞歷ft大東征》紀錄片，了解亞歷ft大帝國建立的過程。
觀察《古代羅馬的擴張示意圖》，結合《史料閱讀》中古羅馬阿利斯提德的演說，感受羅馬帝國在 1-2 世紀的空前繁榮。
思考古羅馬滅亡的原因，總結波斯帝國、亞歷ft大帝國和羅馬帝國的共同點。
文明的交流：
分別從科學技術、文化藝術、字母文字和經濟貿易幾個方面總結古代世界文明交流的主要事例。
對比古代希臘和埃及雕刻的異同，理解不同地區文明的多元性和文明的交流及相互影響。
觀察《字母文字演化表》，知道腓尼基字母對其他地區的字母文字產生深遠影響。
展示羅馬和新疆的出土文物，介紹漢朝與羅馬之間通過絲綢之路進行經濟貿易往來的情況。
六、板書設計
第 2 課 古代世界的帝國與文明的交流
一、古代文明的擴展
1.古代埃及文明
2.西亞文明
3.古希臘文明
二、古代世界的帝國
1.波斯帝國
2.亞歷ft大帝國
3.羅馬帝國
三、文明的交流

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