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人音版 九年級上冊 音樂 第三單元 西南情韻 瑤族舞曲 課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版 九年級上冊 音樂 第三單元 西南情韻 瑤族舞曲 課件(共20張PPT)

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(共20張PPT)
瑤族舞曲
瑤族服飾
瑤族飲食
瑤族節(jié)日
瑤族長鼓,因鼓身細長而得名。又稱花鼓。瑤族拍擊膜鳴樂器。瑤語稱郭咚郭、槁。于宋代已流傳,當時稱鐃鼓或“銃鼓”。明清兩代仍以鐃鼓為名,有的瑤寨還將長鼓叫作鐃鼓。流行于廣西壯族自治區(qū)金秀瑤族自治縣、廣東省連南瑤族自治縣及其湘、桂、粵毗鄰之廣大瑤族地區(qū)。
瑤族長鼓典型節(jié)奏體驗
用緩呼緩吸的方法擊拍學唱主題a,用急吸急呼的方法學唱主題b。
樂曲表達了怎樣的情緒和情感 描繪了什么樣的場景 它分為幾部分
欣賞第一部分
主題a和b在音樂中出現(xiàn)了幾次 每次出現(xiàn)的主奏樂器是什么 它們在節(jié)拍、節(jié)奏、速度以及所表達的情緒情感和描繪的場景方面有哪些異同之處
主題a出現(xiàn)三次,主奏樂器分別是小提琴、木管樂器組和弦樂組;其的節(jié)拍、舒緩的節(jié)奏、行板的速度、柔美輕緩并帶有舞蹈韻律的主題,給人以自然流暢、優(yōu)美抒情的感覺,仿佛姑娘們的輕歌曼舞拉開了晚會的序幕,隨著情緒越來越熱情,好似參加晚會的人越來越多,晚會沉浸在幸福和歡樂的氣氛中。
主題b出現(xiàn)兩次,第一次的主奏樂器是大管和雙簧管,第二次是整個樂隊;其的節(jié)拍、密集的節(jié)奏、快板的速度,給人以歡快熱情和粗獷豪放的感覺,好像一群年輕的小伙子敲擊著長鼓闖進了姑娘們的舞蹈行列,并盡情地歡歌熱舞。
欣賞第二部分
聆聽主題c和主題d的音響隨著音樂擊拍感受
節(jié)拍由學拍變?yōu)榕模?jié)奏變得舒緩,速度變?yōu)橹兴偕钥臁?br/>和第一部分的主題相比主題。和主題d在節(jié)拍、節(jié)奏和速度上有什么變化
主題c和主題d在音樂中出現(xiàn)了幾次 每次出現(xiàn)的主奏樂器是什么 表達了怎樣的情緒和情感 描繪了什么樣的場景
主題c出現(xiàn)了兩次,第一次由小提琴演奏,音樂婉轉細膩,溫柔平和,給人以親切安詳?shù)母杏X;第二次是由圓號演奏的,猶如一位老人正在講著古老動人的故事,音樂給人以厚重的感覺。
主題d出現(xiàn)了兩次,主奏樂器是兩只小號,長笛聲部做應答,在安寧和富有歌唱性的旋律中,時而出現(xiàn)跳躍的節(jié)奏型,溫情委婉與瑤族特有的柔美舞姿結合起來,好像一對青年戀人邊歌邊舞,互訴愛慕之情,共同品味著愛情的甜蜜,憧憬著美好的未來。
分成4組,每組選擇一個主題。當音樂中出現(xiàn)a、b、c、d四個主題時,請選擇這4個主題的小組成員舉手示意。請同學閉上眼睛隨著音響劃拍哼唱熟悉的主題音樂,感受并體驗樂曲的節(jié)拍、速度和力度等音樂要素的變化帶來的不同感受。
第三部分是第部分的主題再現(xiàn),其主奏樂器的變換、打擊樂的加人和速度的加快把音樂推向高潮,并在熱烈歡騰的氣氛中結束全曲,把一個歡歌狂舞的場面呈現(xiàn)在人們眼前。
第三部分(再現(xiàn)部)的主題與剛剛聽過的哪一部分的主題相似 它描繪了怎樣的場景
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