資源簡介

(共19張PPT)
西風(fēng)的話
人教版音樂七年級上冊
審美感知：通過演唱歌曲《西風(fēng)的話》,學(xué)會用連貫、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)秋天的美景，引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時間、熱愛生活。
藝術(shù)表現(xiàn)：通過聆聽、模擬、音樂對比、學(xué)生自主表現(xiàn)等,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
創(chuàng)意實踐：通過編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。
文化理解：用自然、舒展、和諧的聲音背唱歌曲《西風(fēng)的話》。
核心素養(yǎng)
新課導(dǎo)入
課堂小結(jié)
新課探究
課后作業(yè)
01
03
04
02
目 錄
新課導(dǎo)入
一年四季中喜歡哪個季節(jié)？
新課導(dǎo)入
新課探究
《西風(fēng)的話》這首兒童抒情歌曲是黃自創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的一首短歌，歌曲借“西風(fēng)”之口，生動的描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，歌曲表現(xiàn)了作者對青年一代的殷切期望——珍惜時光、熱愛生活、憧憬光明。
新課探究
新課探究
西風(fēng)到底告訴我們什么？
珍惜大好時光，熱愛美好生活。
新課探究
黃自（1904-1938）是我國30年代重要作曲家，音樂教育家，是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。主要作品有：清唱劇《長恨歌》、合唱《抗敵歌》、《九一八》等。
情緒：柔和抒情
速度：中速稍慢
旋律：起伏、流暢
節(jié)奏：四個樂句相同
簡單、規(guī)整
新課探究
跟著伴奏練唱旋律。
新課探究
新課探究
跟著伴奏畫一畫旋律線。
歌詞看似簡單，其實意境深遠(yuǎn)。秋風(fēng)看到了兒童的成長，于是想到自然界植物的成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟的季節(jié)，雖然春天那繁花似錦的景色，再也見不到了，但得到了成熟 。
新課探究
完整地演唱歌曲。
新課探究
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
同學(xué)們，人生也有一年四季，如果說青少年是人生的春天，那么秋天就是人生中學(xué)有所成、事業(yè)有成的收獲季節(jié)。“春種一粒粟，秋收萬斗糧”。同學(xué)們要想在自己的人生中獲得“大豐收”，就一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，把握自己的命運，創(chuàng)造一個美好的未來！
課后作業(yè)
課后作業(yè)
請同學(xué)們課后，會背唱《西風(fēng)的話》。
同學(xué)們，再見！人教版音樂七年級上冊
《西風(fēng)的話》教學(xué)設(shè)計
課題名 《西風(fēng)的話》
核心素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 審美感知：通過演唱歌曲《西風(fēng)的話》,學(xué)會用連貫、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)秋天的美景，引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時間、熱愛生活。 藝術(shù)表現(xiàn)：通過聆聽、模擬、音樂對比、學(xué)生自主表現(xiàn)等,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 創(chuàng)意實踐：通過編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。 文化理解：用自然、舒展、和諧的聲音背唱歌曲《西風(fēng)的話》。
教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生體會歌曲中所體現(xiàn)的思想感情,從而明白歌曲的寓意,珍惜時光、熱愛生活,勇于拼搏、敢于創(chuàng)新,用連貫、優(yōu)美、和諧的聲音歌唱秋色的美景。
教學(xué)難點 歌曲中的力度記號、連音線、漸強(qiáng)、漸弱等標(biāo)記,學(xué)習(xí)氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一。
教學(xué)準(zhǔn)備 教材、多媒體教學(xué)資源。
教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入 一年四季中喜歡哪個季節(jié)？ 二、新課探究 1、《西風(fēng)的話》這首兒童抒情歌曲是黃自創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的一首短歌，歌曲借“西風(fēng)”之口，生動的描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，歌曲表現(xiàn)了作者對青年一代的殷切期望——珍惜時光、熱愛生活、憧憬光明。 2、 西風(fēng)到底告訴我們什么？ 珍惜大好時光，熱愛美好生活。 3、 黃自（1904-1938）是我國30年代重要作曲家，音樂教育家，是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。主要作品有：清唱劇《長恨歌》、合唱《抗敵歌》、《九一八》等。 4、情緒：柔和抒情。
速度：中速稍慢。 旋律：起伏、流暢。 節(jié)奏：四個樂句相同。 簡單、規(guī)整 5、跟著伴奏練唱旋律。 6、歌詞看似簡單，其實意境深遠(yuǎn)。秋風(fēng)看到了兒童的成長，于是想到自然界植物的成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟的季節(jié)，雖然春天那繁花似錦的景色，再也見不到了，但得到了成熟 。 7、 完整地演唱歌曲。 三、課堂小結(jié) 同學(xué)們，人生也有一年四季，如果說青少年是人生的春天，那么秋天就是人生中學(xué)有所成、事業(yè)有成的收獲季節(jié)。“春種一粒粟，秋收萬斗糧”。同學(xué)們要想在自己的人生中獲得“大豐收”，就一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，把握自己的命運，創(chuàng)造一個美好的未來！
布置作業(yè) 請同學(xué)們課后，會背唱《西風(fēng)的話》。
板書設(shè)計 《西風(fēng)的話》
教學(xué)反思

展開更多......

收起↑