資源簡介

第一課 亞非大河文明（1）
——古代埃及
【學習目標】
了解古代埃及產生的自然環境。
體會尼羅河在古代埃及文明中的重要作用，認識自然環境與人類文明的相互關系。
用歷史的眼光認識人類文明的發展進程。
【學習重點、難點】
學習重點：埃及的地理位置 、河流、文明出現的時間 、統治者、等級分化和古代埃及對人類文明的貢獻。
學習難點：尼羅河在古代埃及文明中的重要作用認識自然環境與人類文明的相互關系。
一、自主先學。預習課本2-4頁，完成下面填空。
1.埃及位于____ ____，________________河孕育了古埃及文明，________年前后，尼羅河兩岸陸續出現了幾十個小國。約 年， 初步建交起統一的埃及國家。
2．古代埃及國王稱為_____________，國王又稱為“________”。 古代埃及文明的象征。
在公元前3000年前后，形成了埃及人最早使 ( http: / / www.21cnjy.com )用的文字是________。古埃及國王的陵墓是________。最大的是________________。
3．埃及人創造了人類歷史上第一部________________。
4．古代埃及人在制作木乃伊的過程中，初步知道了________________ ，懂得了________________，開始分科治病。
5．公元前15世紀時，埃及成為地跨 兩洲的帝國，公元前 世紀，被 滅亡。
二、合作探究，解決問題。
萬歲，尼羅河！
你來到這片大地，
平安地到來，給埃及以生命。
啊，隱秘之神，你已將黑夜引導到白晝，
我們慶祝你，給我們指引。
你種植了拉神開墾的花園，
給一切行走者以生命；
永不停息地澆灌著大地
沿著你從天國下降的旅程。
食品的珍藏者，賜予谷物的人，
普塔神給每個家帶來了光明！
——選自《尼羅河頌》
詩歌歌頌的是什么？埃及人為什么要熱情地歌頌它？
你可以用一個怎樣的詞來形容尼羅河在古代埃及的地位？
（3）古代埃及文明的形成與這條河流有什么密切關系？
三、課堂小結
方式一：根據本節課所學知識，補全下面的知識樹。
四、課堂檢測
1．世界第一長河所孕育的文明古國是（ ）
A．古代印度 B.古代巴比倫 C.古代印度 D.古代中國
2.尼羅河流域是人類文明的搖籃。下列文明成果中屬于這一地區的是(　　)
A．象形文字 金字塔 B．種姓制度 佛教
C．楔形文字 漢謨拉比法典 D．公元紀年 基督教
3．下列有關古代埃及的敘述，正確的有 （ ）
①埃及大部分領土位于非洲東部②埃及氣候干旱 ( http: / / www.21cnjy.com )，終年雨量稀少③尼羅河是埃及唯一的水源④尼羅河谷地區一度成為當時世界上最富裕的地區之一⑤約從公元前3000年開始，尼羅河沿岸陸續出現了幾十個小國
A．①②③ B．④⑤ C．③④⑤ D．②③④
4．公元前6世紀，滅亡古代埃及的是 ( )
A．古巴比倫 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人
5．用橫線畫出下面一段話中敘述有誤的地方，并加以修正 。
尼羅河由北向南流，全長66 ( http: / / www.21cnjy.com )00多千米，是世界第二長河。它每年春季泛濫，淹沒了河岸堤壩兩旁的大片田野。在公元3100年左右，初步統一的埃及國家建立起來。公元前18世紀，埃及成為一個地跨歐亞非的軍事大帝國，到公元前6世紀的時候，被西亞的波斯所滅。
五、布置作業
【作業】作業本相關作業
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