資源簡介

朱塞佩·威爾第（Giuseppe Verdi，1813年—1901年），意大利作曲家。
1813年，朱塞佩·威爾第出生于意大利北部布塞托附近的一個小酒館經營者家庭。1824年開始創作歌劇，1832年投考米蘭音樂學院，未被錄取，后留在米蘭向斯卡拉歌劇院的音樂家（拉維尼亞）學習音樂。1842年，創作了他的第二部歌劇《那布科王》，演出異常成功，一躍而成意大利第一流作曲家。當時意大利正處于擺脫奧地利統治的革命浪潮之中，他以自己的歌劇作品《倫巴底人》（1848）、《厄爾南尼》（1844）、《阿爾濟拉》（1846）、《列尼亞諾戰役》（1849）以及革命歌曲等鼓舞人民起來斗爭，因之獲得“意大利革命的音樂大師”之稱。共寫了26部歌劇，7首合唱作品。
主要代表作品有歌劇：《納布科》、《弄臣》、《茶花女》、《游吟詩人》、《奧賽羅》、《阿伊達》、《西西里晚禱》、《法爾斯塔夫》、《假面舞會》、《唐·卡洛斯》；聲樂曲：《安魂曲》、《四首宗教歌曲》。歌劇（Opera），是用聲樂和器樂表現劇情的戲劇作品，是音樂與詩歌、戲劇表演、舞蹈、舞臺美術、服裝等結合為一體的綜合性藝術體裁。
歌劇的結構，通常包括序曲、間奏曲、合唱、重唱、獨唱等。歌劇中主角的獨唱，又分為詠嘆調、宣敘調，還有小詠嘆調、詠敘調、卡伐蒂娜、浪漫曲與小夜曲等。
組合形式
歌劇有連續劇和組合劇的形式。較為典型的是瓦格納的樂劇《尼伯龍根的指環》，它由四部歌劇《萊茵的黃金》《女武神》《齊格弗里德》《諸神的黃昏》組成，整個故事是連貫的，四部歌劇又可以單獨演出。
表演方式
歌劇的語言表演時用歌唱和管弦樂隊來完成的。歌劇的動作表演隊歌劇演員來講相對簡單，基本動作即所謂的肢體語言和話劇差不多，除了個別情節需要根據劇情做簡單設計外，大多是有感而發或由音樂而發的下意識動作。
聲樂
詠嘆調
歌唱性的獨唱。在歌劇中多是對角色的心理刻畫，表現其內心繁復的心情或是向知心人的傾訴，其特點大致為：第一，一般的說有清晰動人的旋律，容易被人記住；第二，有較明確的曲式結構與調式、調性；第三，有時有聲樂技巧上的發揮；第四，在音樂與歌詞上均常使用反復的手法；第五，器樂部分表現力豐富。
宣敘調
又說又唱的部分，有時“唱”的成分多些，有時“說”的成分多些，多為獨唱，又可分為兩種類型：第一，朗誦性宣敘調（Recitativo secco，也稱清宣敘調或干宣敘調），在歌劇中常是在交待與展開劇情時用，或是作為詠嘆調前的引子；第二，旋律性宣敘調，又稱有伴奏的宣敘調、器樂宣敘調， 在歌劇中，除在交待與展開情節時用外，有時在塑造人物音樂形象時也用，甚至全劇音樂大部分均是旋律性宣敘調。
重唱
多為歌唱性段落，它是歌劇中兩個或者兩個以上角色表現各自相同或不同的情感、意念等的表演形式，也是歌劇中立體的、多側面的表現特點的體現之一。
合唱
歌劇中的合唱是表現眾人的情感、行動與意志的，是塑造群體音樂形象的手段之一。
世界十大歌劇包括：《浮士德》、《鄉村騎士》、《卡門》、《圖蘭朵》、《阿依達》、《茶花女》、《弄臣》、《托斯卡》、《奧賽羅》、《蝴蝶夫人》和《藝術家的生涯》。但另外有些排名也將羅西尼的《塞維利亞的理發師》和莫扎特的《魔笛》、《費加羅的婚禮》排在十大歌劇當中。唱歌《夏日泛舟海上》教學方案
教學目標
了解歌劇的特點；
能夠自然流暢、有感情地演唱歌曲《夏日泛舟海上》。
教學重難點
能夠自然流暢、有感情地演唱歌曲《夏日泛舟海上》。
教學準備
多媒體課件
課時安排
1課時
教學過程
一、導入
師：同學們知道這是哪首歌曲嗎？
學生回答：《寧夏》
師：歌曲有什么特點呢？
學生回答：節奏輕快。
師：今天我們坐上小船，體驗一下夏日海上的游玩的樂趣吧！
【設計意圖】通過交流互動，營造輕松愉快的學習氛圍，引出本節課學習主題。
二、新課
1. 介紹歌劇
歌劇是用聲樂和器樂表現劇情的戲劇作品，是音樂與詩歌、戲劇表演、舞蹈、舞臺美術、服裝等結合為一體的綜合性藝術體裁。歌劇的結構，通常包括序曲、間奏曲、合唱、重唱、獨唱等。
世界十大歌劇包括：《浮士德》、《鄉村騎士》、《卡門》、《圖蘭朵》、《阿依達》、《茶花女》、《弄臣》、《托斯卡》、《奧賽羅》、《蝴蝶夫人》和《藝術家的生涯》。但另外有些排名也將羅西尼的《塞維利亞的理發師》和莫扎特的《魔笛》、《費加羅的婚禮》排在十大歌劇當中。
2. 觀看歌劇《弄臣》片段
3. 介紹歌曲及曲作者
朱塞佩·威爾第（1813年—1901年），意大利作曲家。有“意大利革命的音樂大師”之稱，共寫了26部歌劇，7首合唱作品。主要代表作品有歌劇：《納布科》、《弄臣》、《茶花女》、《游吟詩人》、《奧賽羅》、《阿伊達》、《西西里晚禱》、《法爾斯塔夫》、《假面舞會》、《唐·卡洛斯》；聲樂曲：《安魂曲》、《四首宗教歌曲》。
《夏日泛舟海上》是由威爾第歌劇《弄臣》中的詠嘆調《女人善變》改編而成的一首輕松、活潑的三拍子歌曲，有很強的動感。
4. 初聽歌曲，感受歌曲情緒。
5. 八三拍節奏練習
6. 再聽歌曲
思考：歌曲展現了一幅怎樣的場景？
學生回答：展現了一幅在陽光明媚的夏日，人們乘坐小船在海上盡情游玩的歡樂場面。
7. 介紹三連音
三連音，即是三等分1拍、2拍或4拍，每個音唱（奏）1/3拍、2/3拍或4/3拍。也可以理解成三個音唱（奏）兩個音的長度。這是一種典型的節奏變化，樂曲進行時，突然的三連音將給人節奏“錯位”、不穩定的感覺。樂譜表示為連音線中間有個“3”的標記。
練習最后一個樂句的三連音節奏。
8. 學唱歌曲
（1）教師范唱，學生跟著老師哼唱；
（2）教師彈奏鋼琴，學生跟著鋼琴練唱；
（3）播放伴奏，跟著伴奏視唱。
【設計意圖】通過教師逐步引導、練習節拍，幫助學生熟練的掌握歌曲演唱技巧。
三、小結
明媚的夏天讓人心情明朗，希望同學們享受這份夏日的歡樂，享受音樂帶來的美好！
【設計意圖】通過對本課內容的簡單總結，讓學生感知音樂的美好。(共14張PPT)
夏日泛舟海上
初中音樂
八年級下冊
導入
你知道這首夏天的歌曲嗎？
歌劇是用聲樂和器樂表現劇情的戲劇作品，是音樂與詩歌、戲劇表演、舞蹈、舞臺美術、服裝等結合為一體的綜合性藝術體裁。歌劇的結構，通常包括序曲、間奏曲、合唱、重唱、獨唱等。
新課
世界十大歌劇包括：《浮士德》、《鄉村騎士》、《卡門》、《圖蘭朵》、《阿依達》、《茶花女》、《弄臣》、《托斯卡》、《奧賽羅》、《蝴蝶夫人》和《藝術家的生涯》。但另外有些排名也將羅西尼的《塞維利亞的理發師》和莫扎特的《魔笛》、《費加羅的婚禮》排在十大歌劇當中。
新課
新課
觀看歌劇《弄臣》片段
朱塞佩·威爾第（1813年—1901年），意大利作曲家。有“意大利革命的音樂大師”之稱，共寫了26部歌劇，7首合唱作品。主要代表作品有歌劇：《納布科》、《弄臣》、《茶花女》、《游吟詩人》、《奧賽羅》、《阿伊達》、《西西里晚禱》、《法爾斯塔夫》、《假面舞會》、《唐·卡洛斯》；聲樂曲：《安魂曲》、《四首宗教歌曲》。
新課
《夏日泛舟海上》是由威爾第歌劇《弄臣》中的詠嘆調《女人善變》改編而成的一首輕松、活潑的三拍子歌曲，有很強的動感。
新課
新課
初聽歌曲，感受歌曲情緒。
八三拍節奏練習
新課
新課
再聽歌曲
思考：歌曲展現了一幅怎樣的場景？
三連音，即是三等分1拍、2拍或4拍，每個音唱（奏）1/3拍、2/3拍或4/3拍。也可以理解成三個音唱（奏）兩個音的長度。這是一種典型的節奏變化，樂曲進行時，突然的三連音將給人節奏“錯位”、不穩定的感覺。樂譜表示為連音線中間有個“3”的標記。
新課
三連音練習
學唱歌曲
（1）教師范唱，學生跟著老師哼唱；
（2）教師彈奏鋼琴，學生跟著鋼琴練唱；
（3）播放伴奏，跟著伴奏視唱。
新課
小結
明媚的夏天讓人心情明朗，希望同學們享受這份夏日的歡樂，享受音樂帶來的美好！《弄臣》是G.威爾第創作的歌劇。3幕。劇本由M.皮亞維根據V.維克多·雨果的諷刺戲劇《國王尋歡作樂》改編。作于1850~1851年，1851年首演于威尼斯，1853年在倫敦，1855年在紐約演出。主人公里戈萊托貌丑背駝，在宮廷里當一名弄臣。年輕貌美的曼圖亞公爵專以玩弄女性為樂，而里戈萊托常為公爵出謀，幫他干勾引朝臣妻女的勾當，引起人們的憤恨，大家定計對他進行報復，讓他不自覺地參加誘拐自己心愛女兒吉爾達。里戈萊托發現自己竟將女兒交給公爵后，決定雇刺客殺死公爵。當他從刺客手中接過裝有尸體的口袋，以為大功已成時，忽聞公爵高歌之聲，急忙打開口袋，發現里面裝的是奄奄一息的女兒，這使他痛苦萬分。原來，這個獲悉行刺計劃的少女對虛情假意的公爵一往情深，甘愿為愛情而替公爵一死。作曲家注重加強歌劇的戲劇成分，用音樂手法將劇中人物內心的感情變化和人物性格表現得極為深刻。《夏日泛舟海上》是由威爾第歌劇《弄臣》中的詠嘆調《女人善變》改編而成的一首輕松、活潑的三拍子歌曲，有很強的動感。
[英] 費里斯詞 〔意〕威爾第曲 鄧映易譯配
Over the Summer Sea
Composed by Verdi* - Arranged for guitar by F. Weiland
Over the Summer Sea,
With light hearts gay and free,
Join'd by glad minstrelsy,
Gaily were roaming;
Swift flows the rippling tide,
Lightly the zephyrs glide,
Round us on ev'ry side,
Bright crest are foaming,
Fond hearts entwining,
Cease all repining,
Near us is shining,
Beauty's bright smile,
Beauty's bright smile
Ah...................................
Beauty's bright smile.
List there's a bird on high,
Far in yon azure sky,
Flinging sweet melody,
Each heart to gladden;
Hark! its song seems to say,
"Bannish dull care away,
Never let sorrow stay,
Brief joys to sadden."
Fond hearts entwining,
Who'd be repining,
While near is shining,
Beauty's bright smile,
Beauty's bright smile
Ah...............................
Beauty's bright smile.三連音，即是三等分1拍、2拍或4拍，每個音唱（奏）1/3拍、2/3拍或4/3拍。也可以理解成三個音唱（奏）兩個音的長度， 如4/4拍中三個四分音符組成的三連音唱（奏）兩個四分音符的長度即兩拍。這是一種典型的節奏變化，樂曲進行時，突然的三連音將給人節奏“錯位”、不穩定的感覺。樂譜表示為連音線中間有個“3”的標記。

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