資源簡(jiǎn)介

(共50張PPT)
廢
新
用
物
變
為
廢
寶
76
28
55
5秒
足球場(chǎng)
保護(hù)地球，義不容辭。
珍惜資源，刻不容緩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中如何做到保護(hù)地球、珍惜資源呢？
減少一次性東西的使用，保護(hù)珍惜動(dòng)物，植樹，垃圾分類，廢物利用，節(jié)能生活……
廢
新
用
物
變
為
廢
寶
說說看
我們的生活中有哪些廢舊物品？
你知道這個(gè)桌子的前身是什么嗎？
創(chuàng)意篇
創(chuàng)意無處不在
你還能想到哪些不同
材質(zhì)的廢舊物品？
紙質(zhì)篇
換一種觀察角度和使用方式，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)日常
生活中很多廢舊物品都可以成為藝術(shù)品。
金屬篇
布藝篇
植物篇
塑料篇
視頻
其他
金屬
瓜殼
塑料及包裝紙
塑料瓶
布藝
猜一猜，
這件作品用到了
哪些廢舊材料？
《鳳凰》最初是為某大廈制定的，計(jì)劃放在金碧輝煌的大堂里。藝術(shù)家在參觀大廈建筑工地時(shí)，見到工人們?cè)肌⒑?jiǎn)陋的生活和工作條件，深受觸動(dòng)，于是決定選用建筑廢料，制作飛翔的鳳凰形象。
脖子與頭部骨架是挖土機(jī)的臂。
為什么要用這些材料來制作？它們和鳳凰頭部具體有什么聯(lián)系？
嗯
嗯
脖子與頭部骨架是挖土機(jī)的臂，
形
色
質(zhì)感
簡(jiǎn)潔有力。
翅膀用的材料是廢舊鐵鍬，一片片羽毛如神來之筆，細(xì)膩生動(dòng)。
結(jié)合形狀聯(lián)想
飛在空中靈動(dòng)的鳳凰，飄移的彩帶用的是工地上常見的圍欄布。
結(jié)合質(zhì)感聯(lián)想
用各種建筑鋼條制作成鳳凰絢麗多彩的尾巴。
結(jié)合形狀、顏色、質(zhì)感聯(lián)想
想想這件作品的哪些部位還可以用哪些廢舊材料替代？
用這些建筑廢料制作鳳凰，藝術(shù)家想要表達(dá)的是什么呢？說一說你的看法。
課后收集廢舊材料，制作一件“廢物新用”
的作品。下節(jié)課一起制作，可獨(dú)立完成，
也可多人合作。
使用工具要注意安全哦！
溫馨提醒：
謝謝觀看
！
愛手工
愛生活
環(huán)保創(chuàng)新
廢物新用廢物新用
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)美術(shù)與自然、美術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，從而熱愛美術(shù)（手工），能有美化生活和環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)而熱愛大自然、熱愛生活。
2、感受各種廢舊物品的材質(zhì)特點(diǎn)，有“廢物新用”（即發(fā)現(xiàn)和收集身邊廢舊材料并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作）的想法和沖動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)從多角度多方面欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法，大膽表達(dá)感受與想法。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過學(xué)習(xí)，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法。形成“廢物新用”的理念（即發(fā)現(xiàn)和收集身邊廢舊材料并進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作的理念和沖動(dòng)。）初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何對(duì)材料進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作？（根據(jù)材料的特征和欣賞作品的基本要點(diǎn)來聯(lián)想和創(chuàng)作）
教具：PPT, 廢舊材料制作的手工作品，手工工具
學(xué)具：手工工具、廢舊材料
教學(xué)過程：
組織教學(xué)
數(shù)據(jù)導(dǎo)入
1、提供震撼人心的環(huán)保數(shù)據(jù)
孩子們，你們知道嗎？我們所在的地球已經(jīng)全球性變暖，水資源也遭到了破壞,可愛的海豚已瀕臨滅絕，森林在逐漸消失。地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林，到本世紀(jì)時(shí)下降為55億，到1976年已經(jīng)減少到只剩28億公頃。帶雨林之首亞馬遜森林它平均每5秒鐘就有差不多有一個(gè)足球場(chǎng)大小的森林消失。
2、在我們的日常生活中，如何做到保護(hù)地球，珍惜資源呢？
生：減少一次性東西的使用，選用節(jié)能生活，植樹，垃圾分類……
播種綠色就的播種希望。
*這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會(huì)生活，讓學(xué)生從情境中感受環(huán)境正處于岌岌可危的地步，引起大家加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的渴望和堅(jiān)決，讓大家達(dá)成共識(shí)。
出示課題
四、分析廢舊材料的特點(diǎn)
1、活中還有哪些廢舊物品？
五、欣賞視頻和圖片
視頻學(xué)習(xí)了解輪胎變桌子的制作過程。
欣賞創(chuàng)意片的藝術(shù)作品圖片。
欣賞不同材質(zhì)的廢舊物品制作的藝術(shù)作品：
其中包括：
紙質(zhì)類（圖片）
金屬類（圖片）
布藝類（圖片）
塑料類（視頻：筆筒的制作）
其他（圖片）
這些材料和作品也是情感的留念，生命的延續(xù)，對(duì)于有的人來說的廢品，對(duì)有心人來說的寶貝，這是對(duì)生活的一種體會(huì)。
六、分析作品《鳳凰》，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和制作的理念。
鳳凰這件作品用了哪些廢舊材料？
作者為什么要用這些材料？
你還能想到用哪些材料來代替？
小結(jié)方法：從顏色，形狀，質(zhì)感進(jìn)行聯(lián)么我不去了想設(shè)計(jì)。
七、學(xué)習(xí)根據(jù)不同材料運(yùn)用不同的制作方法。
分析教材中的作品《鳳凰》，感受選材的要素：形、色、質(zhì)感。
八、活動(dòng)要求
1、課后收集廢舊材料，制作一件廢物信用的作品。
2、下節(jié)課一起制作，可獨(dú)立完成，也可多人合作。
期待你們的作品！
教學(xué)反思：
因?yàn)殛P(guān)注生活、熱愛生活，才有心去發(fā)現(xiàn)、收集，把平凡廢舊物品加以創(chuàng)造，讓它們美化我們的生活。細(xì)致入微的去體會(huì)、去感悟，通過這一過程表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛。
在創(chuàng)作的過程中，我們認(rèn)識(shí)美術(shù)與社會(huì)、自然、與文化之間關(guān)系密切，也體驗(yàn)了探究的愉悅和創(chuàng)作的成功感。這些作品不僅僅一件藝術(shù)品，它們更是一種情感和生活態(tài)度的傳達(dá)。
當(dāng)我們賦予廢舊物品再一次生命的時(shí)候，便是人類與社會(huì)，與自然，與世界相互依存的體現(xiàn)，萬物和諧共生。

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