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(共28張PPT)
4.4 創(chuàng)意的表達(dá)
表達(dá)創(chuàng)意通常用紙筆畫構(gòu)思設(shè)計草圖，現(xiàn)在越來越多地使用電腦繪圖軟件、數(shù)位板和手繪屏繪制設(shè)計草圖。
繪制設(shè)計草圖
在設(shè)計初期,設(shè)計人員以發(fā)散思維為主,腦海中產(chǎn)生的創(chuàng)意需要可視化。一方面自己需要繼續(xù)推敲和演化,另一方面需要與其他設(shè)計人員或工程人員進(jìn)行溝通和交流,這里用的主要是設(shè)計草圖。
圖標(biāo)設(shè)計過程構(gòu)思草圖
設(shè)計草圖：
（1）構(gòu)思性設(shè)計草圖
（2）表現(xiàn)性設(shè)計效果圖
構(gòu)思性設(shè)計草圖：用于分析、構(gòu)思和推敲，用于快速記錄創(chuàng)意。
表現(xiàn)性設(shè)計效果圖：需要將構(gòu)思好的形態(tài)、色彩、材質(zhì)準(zhǔn)確繪制出來，用于設(shè)計交流。
直線繪制
要領(lǐng)：
第一步:鉛筆削成錐形
第二步:先打點(diǎn)，將兩點(diǎn)連成直線，眼要看線的終點(diǎn)一筆畫成
曲線、圓和橢圓繪制
畫曲線要領(lǐng)：先將曲線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)畫出，然后使用平順光滑的曲線依次連接各轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
畫圓要領(lǐng)：先用直線勾勒出圓的外接正方形、圓心和正方形四條邊的中點(diǎn)。然后圍繞圓心旋轉(zhuǎn)畫線，使圓通過各中點(diǎn)。
畫橢圓要領(lǐng)：將橢圓的長短軸端點(diǎn)標(biāo)出，旋轉(zhuǎn)畫線連接各端點(diǎn)。
立體軸測圖繪制
根據(jù)課本圖4-26徒手繪制軸測圖示例，自己畫出如圖立體軸4-26a
繪制設(shè)計效果圖
1、什么是透視圖
根據(jù)視覺原理，物體離我們越遠(yuǎn)，看上去就越小。其平行線看起來好像在遠(yuǎn)處聚集在一起消失成了一個點(diǎn)，這一點(diǎn)稱為滅點(diǎn)。
按照這種規(guī)律繪出來的圖就叫透視圖，它是一種最具真實(shí)感的立體圖。
一消失點(diǎn)
二消失點(diǎn)
三消失點(diǎn)
(成角透視)
(平行透視或焦點(diǎn)透視）
2、 透視圖的類型
根據(jù)滅點(diǎn)的數(shù)目，可將透視圖分為
一點(diǎn)透視圖、二點(diǎn)透視圖、三點(diǎn)透視圖
室內(nèi)設(shè)計效果圖(一點(diǎn)透視圖應(yīng)用)
滅點(diǎn)
一點(diǎn)透視圖的畫法
在設(shè)計中，兩點(diǎn)透視圖常用于畫產(chǎn)品設(shè)計效果圖
二點(diǎn)透視圖的畫法
（1）先畫出長方體離觀察者最近的那條棱邊，其長度按比例確定。這是透視圖中唯一按比例畫出的線條。
（2）畫一條視平線，其位置根據(jù)紙面的寬窄來定。
（3）在視平線的最遠(yuǎn)端取定兩個滅點(diǎn)。
（4）從棱邊的兩端點(diǎn)分別向兩滅點(diǎn)連線。
（5）畫出與基準(zhǔn)棱邊相鄰的另兩條棱邊。
（6）從這兩條棱邊的端點(diǎn)也分別向兩滅點(diǎn)連線。
（7）沿著輔助線畫出長方形其余可見棱邊，去掉輔助線。
三點(diǎn)透視圖常用于畫建筑物的效果圖（尤其是高大建筑）
三點(diǎn)透視圖的畫法
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消失點(diǎn)
水平線
消失點(diǎn)
消失點(diǎn)
立體圖或?qū)嵨飯D可以很直觀地表現(xiàn)物體的整體形狀、可是卻難以表示清楚物體各個表面的形狀。為了把物體完全表達(dá)清楚，人們采用了三視圖。
三視圖
在主視圖、俯視圖中都體現(xiàn)形體的長度，且長度在豎直方向上是對正的，我們稱之為長對正。
在主視圖、左視圖上都體現(xiàn)形體的高度，且高度在水平方向上是平齊的，我們稱之為高平齊。
在左視圖、俯視圖上都體現(xiàn)形體的寬度，且是同一形體的寬度，是相等的，我們稱之為寬相等。
使用繪圖軟件繪制設(shè)計效果圖
與紙筆繪制比較，繪圖軟件的優(yōu)點(diǎn)：高效、易修改、表現(xiàn)效果強(qiáng)等。
設(shè)計效果圖是在確定構(gòu)思方案后，在設(shè)計草圖的基礎(chǔ)上，使用馬克筆、彩鉛、色粉、繪圖軟件等工具精細(xì)繪制的。它能準(zhǔn)確反映產(chǎn)品的形態(tài)、比例、配色、材質(zhì)等特征。
識讀時要從整體把握設(shè)計的功能和形態(tài)特征，體會設(shè)計人員在色彩搭配、材質(zhì)選擇、細(xì)節(jié)處理等方面的設(shè)計。
設(shè)計效果圖的識讀
完

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