資源簡(jiǎn)介

緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
緒言從學(xué)生的親身感受出發(fā)，從具體事例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。接著教材以豐富多彩的圖畫和簡(jiǎn)明的語言，概述了人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)和發(fā)展化學(xué)的歷史和方法，以及化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值，使學(xué)生感受到化學(xué)世界的神奇，并產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)目標(biāo)
知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。
2.能力目標(biāo)
通過學(xué)生觀察、自學(xué)、交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過資料搜集、展示交流，提高學(xué)生獲取信息、表達(dá)信息的能力。
3.素養(yǎng)目標(biāo)
（1）激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。
（2）激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題。
【教學(xué)重點(diǎn)】
圍繞著什么是化學(xué)、化學(xué)有什么用以及怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)等問題，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與求知欲。
2.初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.多媒體課件
（內(nèi)容包括“絢麗多彩的化學(xué)世界”視頻錄像、拓展教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)素材及提供給學(xué)生自主探究的Internet超級(jí)鏈接）
2.實(shí)驗(yàn)相關(guān)器材及用品：試管、燒杯、玻璃棒、滴管、白紙、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液、澄清的石灰水、稀鹽酸等。學(xué)生準(zhǔn)備：收集一些常見或不常見的材料、用品、食品、藥品等實(shí)物和相關(guān)的說明書、商標(biāo)等，以及相關(guān)的現(xiàn)代高科技信息資料。
一、導(dǎo)入新課
［導(dǎo)入］ 親愛的同學(xué)們，大家好，我是你們的化學(xué)老師，也是你們走進(jìn)神奇化學(xué)世界的引路人，為了祝賀我們?cè)谧耐瑢W(xué)順利地由初二榮升初三，我想為大家獻(xiàn)上一杯紅酒表示我的祝賀。（演示：清水變紅酒。氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液。）
天氣這么熱，我想同學(xué)們夏天最喜歡喝的還是汽水吧，因?yàn)槲易约含F(xiàn)在就很想喝。（演示：清水變汽水。碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸。）
如果說數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，藝術(shù)使人浪漫，那么我要說化學(xué)使人夢(mèng)想成真！
在古代，人們像鳥兒一樣身生雙翼，翱翔于藍(lán)天白云之間。金屬的冶煉，使人們擁有了制造飛機(jī)和汽車等嶄新代步工具的原料，“日行千里”，“周游世界”不再是童話。在近代，人們夢(mèng)想像“千里眼”、“順風(fēng)耳”一樣，與遠(yuǎn)方的親人“天涯若比鄰”，光導(dǎo)纖維的制造，使人們體驗(yàn)到視頻聊天的快樂，讓人們“天涯比鄰”的夢(mèng)想成真。
［設(shè)問］我們同學(xué)都有怎樣的夢(mèng)想呢？
［學(xué)生］……
［小結(jié)］在現(xiàn)代，我們?cè)谧耐瑢W(xué)相信有更多的夢(mèng)想，希望生活更美好，物質(zhì)更豐富，水更清，天更藍(lán)…….下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起，走進(jìn)化學(xué)的殿堂，為我們的夢(mèng)想成真而努力學(xué)習(xí)。
［圖片展示］“絢麗多彩的物質(zhì)世界”：藍(lán)天白云、高山流水、草地樹木、汽車奔馳、高樓入云、納米材料、三峽工程……
［總結(jié)］我們看到的多彩物質(zhì)世界，都與化學(xué)有關(guān)，化學(xué)無處不在。
二、推進(jìn)新課
1.什么是化學(xué)
［設(shè)問］那么化學(xué)到底研究什么，什么是化學(xué)呢？
組織學(xué)生閱讀教材，并思考下列問題：
化學(xué)的研究對(duì)象是什么？什么是化學(xué)？
組織學(xué)生討論所提問題。
［總結(jié)］化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)：不僅研究已存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。
［提問］你能舉出一些自然界原來不存在，而是科學(xué)家們后來根據(jù)需要研究創(chuàng)造出來的物質(zhì)嗎？
［總結(jié)介紹］塑料、許多藥物、合成纖維…都是通過化學(xué)手段創(chuàng)造出的物質(zhì)。介紹納米銅、隔水透氣的高分子薄膜材料、單晶硅、玻璃鋼的性質(zhì)與用途（配圖片）。
［提出問題］你能說說你對(duì)水有哪些了解嗎？
［深化理解］同學(xué)們知道的只是水很表層的一些知識(shí)和用途，在化學(xué)中我們要從水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及水會(huì)發(fā)生的變化和變化規(guī)律來研究它。就像了解一個(gè)人，我們要了解他的本質(zhì)，化學(xué)就是從最根本的組成結(jié)構(gòu)研究物質(zhì)，再到它的性質(zhì)用途，這樣就可以更好的利用物質(zhì)服務(wù)人類。
2.化學(xué)發(fā)展的歷程
［設(shè)問］化學(xué)在成為一門獨(dú)立學(xué)科之前，又經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)發(fā)展過程呢？
［引導(dǎo)自學(xué)］引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解化學(xué)發(fā)展史。并引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本P2-P3圖1、圖2、圖3、圖4、圖5等。學(xué)生閱讀教材、自學(xué)歸納整理化學(xué)發(fā)展史，并了解幾位科學(xué)家。
［總結(jié)］引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)化學(xué)發(fā)展史。
（1）萌芽階段：古代（火、陶瓷、造紙…）。
（2）近代化學(xué)的基礎(chǔ)：原子論、分子學(xué)說的創(chuàng)立。
（3）門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。
（4）現(xiàn)代，先進(jìn)儀器和分析技術(shù)的應(yīng)用，使化學(xué)研究深入到微觀世界。
（5）綠色化學(xué)（環(huán)境友好化學(xué)）。
3.化學(xué)與人類的關(guān)系
［提問］通過我們以上的學(xué)習(xí)你認(rèn)為化學(xué)與人類的關(guān)系應(yīng)怎樣形容？能否舉例說明？
［討論交流］學(xué)生舉例說明，并在教師引導(dǎo)下總結(jié)。
［總結(jié)］從人類衣、食、住、行的角度，列舉大量的事實(shí)，說明化學(xué)與人類發(fā)展密不可分的關(guān)系。
［深入探究］ 設(shè)想如果沒有了化學(xué)，我們的生活會(huì)變成什么樣？彩圖中的貓、小鳥、汽車等將怎樣變化？
［討論總結(jié)］小組討論，提交結(jié)論。
［結(jié)論］生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，用好化學(xué)，能造福人類，使世界變得更加絢麗多彩。
4.學(xué)習(xí)化學(xué)的方法
［提問］怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)？根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓⑷绾螌W(xué)習(xí)化學(xué)？
［指導(dǎo)］化學(xué)和物理、生物一樣，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要注重實(shí)驗(yàn)，做到仔細(xì)觀察、規(guī)范操作等。
［總結(jié)］化學(xué)的學(xué)習(xí)方法：
（1）勤思考、敢提問、善交流、常總結(jié)。
（2）講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。
三、典例剖析
例 化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面，在①環(huán)境保護(hù) ②能源開發(fā)利用 ③新材料研制 ④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是（ ）
A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④
【解析】利用化學(xué)可以有效地減少污染物的排放，也可以防治污染；在能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)的作用重大；新材料的研制完全依賴于化學(xué)；生命過程探索是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)在生物學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
【答案】D
四、課堂檢測(cè)
完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)對(duì)應(yīng)課堂作業(yè)部分。
五、課堂小結(jié)
［提問］
1.學(xué)完本節(jié)課你知道了什么？
2.談一談學(xué)了本節(jié)課之后，你對(duì)化學(xué)的看法。
［小結(jié)］化學(xué)科學(xué)是極富魅力的科學(xué)，它研究的內(nèi)容十分豐富，在人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)。隨著各種科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。希望同學(xué)們勇敢地跨入化學(xué)科學(xué)的殿堂，積極進(jìn)取，努力學(xué)好化學(xué)。
六、布置作業(yè)
1. 完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)對(duì)應(yīng)課后作業(yè)部分。
2. 查資料完成有關(guān)化學(xué)小論文
參考題目：
（1）日常生活中的化學(xué)。
（2）化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。
（3）我感興趣的化學(xué)前沿知識(shí)。
緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
1.什么是化學(xué)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué) 。
2.化學(xué)的發(fā)展史
3.化學(xué)與人類的關(guān)系人類離不開化學(xué)，化學(xué)無處不在。
4.怎樣學(xué)化學(xué)
勤思考、敢提問、善交流、常總結(jié)
講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真
本節(jié)課是學(xué)生開始學(xué)化學(xué)的第一課，上好這節(jié)啟蒙課對(duì)學(xué)生以后學(xué)好化學(xué)起著很重要的作用。這節(jié)課一開始的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)確實(shí)點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)好化學(xué)的熱情，激發(fā)了全體學(xué)生的興趣，基本上達(dá)到了本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。以后的教學(xué)中要考慮如何保持學(xué)生這一份學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情和興趣。其次是這一堂課安排的內(nèi)容過多了些，以致于時(shí)間很緊，學(xué)生參與性方面不夠。第三，師生課前準(zhǔn)備一定要充分，否則的話，一節(jié)的教學(xué)任務(wù)很難完成。今后要想辦法事先動(dòng)員學(xué)生，教師自己也應(yīng)不怕麻煩，嚴(yán)格要求自己。

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