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(共16張PPT)
讓我們蕩起雙槳
同學(xué)們，一起觀看視頻，聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲？
同學(xué)們，以前聽(tīng)到過(guò)這首歌曲嗎？
你能哼唱嗎？
歌曲給你什么感覺(jué)？
讓我們蕩起雙槳
邊聽(tīng)邊劃拍哼唱
讓我們蕩起雙槳
劃拍讀節(jié)奏，注意弱起節(jié)奏、后半拍起唱。
讓我們蕩起雙槳
跟琴學(xué)唱齊唱部分的旋律
你有沒(méi)有坐在船上的感覺(jué)？為什么？
在演唱時(shí)要表現(xiàn)出旋律進(jìn)行的這種特點(diǎn)：
隨旋律的上下進(jìn)行在力度上做出相應(yīng)的變化，身體也可以隨旋律的進(jìn)行作一些搖晃的動(dòng)作。
讓我們蕩起雙槳
隨老師的琴聲模唱二聲部旋律，感受旋律上行、下行、波浪形進(jìn)行的特征。注意旋律進(jìn)行的走向與聲音的力度強(qiáng)弱成正比例。
讓我們蕩起雙槳
二聲部合唱：做到唱自己聲部的同時(shí)聽(tīng)另一聲部，力求做到聲音的整齊、和諧。
讓我們蕩起雙槳
有感情地朗讀歌詞，體會(huì)歌詞表現(xiàn)的意境。
讓我們蕩起雙槳
身臨其境般的，有想象、有聯(lián)想、有感情地演唱。
為歌曲設(shè)計(jì)演唱形式和動(dòng)作，與伙伴合作邊唱邊表演。
這首歌曲是影片《祖國(guó)的花朵》插曲，作于20世紀(jì)50年代中期，是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱 歌曲，曾獲1980年第二次少年歌曲評(píng)選一等獎(jiǎng)，至今仍傳唱不衰。歌曲曲調(diào)優(yōu)美抒情，委婉動(dòng)聽(tīng)，富有詩(shī)情畫(huà)意，它十分形象地描繪了兒童們?cè)跒M(mǎn)陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的情景。
同學(xué)們?cè)僖?jiàn)

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