資源簡介 從江縣東朗中學2023-2024學年度第一學期9月開學質量監測七年級 生物測試卷時間:40分鐘 滿分:100分第Ⅰ卷 選擇題(共60分)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。”下列屬于生命現象的是( )A.機器人跳舞 B.蜻蜓點水 C.鐘乳石長大 D.滴水穿石2.下列有關生物(現象)的實例及特征的描述,對應正確的是( )A.爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺——生物都有繁殖現象B.一母生九子,九子各不同——生物具有遺傳的現象C.葵花朵朵向太陽——生物能對外界刺激作出反應D.新型冠狀病毒——生物都是由細胞構成的3.在河源萬綠湖發現了桃花水母,它的口周圍長有許多小觸手,用來捕食水中的微小生物。這主要體現了桃花水母的哪項生物特征( )A.需要營養 B.繁殖C.排出廢物 D.對外界刺激作出反應4.小明在課外調查小區里的生物,發現有麻雀、螞蟻、蜜蜂以及各種景觀植物。下面是小明同學對這些生物共同特征的概述,請幫他指出其中不正確的一項( )A.都有一定的結構 B.都能由小長大C.都能進行光合作用 D.都能對外界的刺激作出一定的反應5.珍妮·古道爾在研究野生黑猩猩的行為時發現,其群體中有“首領”,群體內有分工,她所采取的主要研究方法是( )A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.資料分析法6.某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實驗結果,有關說法正確的是( )組別 裸地組 草坪組 灌木叢組空氣濕度的平均值 55.9% 63.7% 69.7%A.該實驗的變量是空氣濕度 B.每組只采集一次數據即可C.裸地沒有植被,可以不用測量 D.灌木叢周圍的空氣濕度最大7.下列關于“校園生物調查”的敘述中,不正確的是( )A.調查生物可不必太注意草叢和落葉里的小動物,只需注意較大的生物就行B.調查時,全組的同學要集體行動,而且為了安全,千萬不要攀爬高處C.調查到的生物,可以按照某種共同特征進行簡單的分類,并進行 記錄D.對看上去差別明顯的生物,要注意它們的相同之處;對相似的生物要注意不同之處8.下列詩句中描述的現象與所對應的影響因素,不匹配的是( )選項 詩句 影響因素A 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 溫度B 近水樓臺先得月,向陽花木易為春 光照C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤D 隨風潛入夜,潤物細無聲 水分9.只有適應環境,生物才能生存。下列事例中,不屬于生物對干旱環境的適應的是( )A.駱駝刺的根系非常發達 B.駱駝排尿少、排汗少C.仙人球的葉變成刺 D.企鵝的皮下脂肪很厚10.在科學探究活動中,若實驗結果不支持假設,后續做法錯誤的是( )A.修改實驗數據 B.認真分析原因C.重新進行實驗 D.繼續查找資料11.堅持人與自然和諧共生,構建人與自然生命共同體。下列有關說法正確的是( )A.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈的表面B.被稱為“地球之肺”的生態系統是濕地生態系統C.農田生態系統的自動調節能力較弱是因為生物種類較少D.從生態角度來說,黃河流域和長江流域的生態沒有任何聯系12.雷鳥羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色,下列現象與此不相似的是( )A.草履蟲能吞食細菌凈化污水B.冬天,青蛙、蜥蜴進入冬眠C.樹林中的枯葉蝶像一片落葉D.有些樹木秋天落葉,有些四季常青13.小明同學為制作生態瓶準備了玻璃瓶、池塘水、螺螄、小魚、小蝦,他還必須補充的材料是( )A.金魚藻 B.自來水 C.河沙 D.錦鯉14.對于一條食物鏈中,具有捕食關系的兩種生物(消費者),若捕食者被大量捕殺,則被捕食者在數量(縱坐標)上的變化與時間(橫坐標)的關系是圖中的( )15.在生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的。在某草原生態系統中,下列符合能量流動過程的一項是( )A.草→食蟲鳥→兔→鷹 B.草→食草昆蟲→青蛙→蛇C.鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草 D.草→食草昆蟲→鼠→青蛙16.食物網具有的特征是( )A.每一種生物都被多種生物捕食B.有很多彼此交錯、互有聯系的食物鏈C.每一種動物可以吃多種植物D.每一種生物都只位于一條食物鏈上17.下圖是生態系統中生產者、消費者、分解者關系示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是( )A.①是生產者,②和③是消費者,④是分解者B.②和③的關系是捕食關系C.①→②→③→④構成一條食物鏈D.①、②、③的遺體能被④分解第17題圖18.如果一個生態系統中有甲、乙、丙、丁4種生物,并構成一條食物鏈。在某一時間內分別測得這4種生物所含有機物總量如圖所示,在一段時間內,如果乙的數量增加,則會引起( )第18題圖A.甲、丙、丁的數量均增加B.甲、丁的數量增加,丙的數量下降C.甲、丁的數量下降,丙的數量增加D.甲的數量下降,丙、丁的數量增加19.下列實例能說明生態系統具有自動調節能力的是( )A.排入生活污水的池塘依然清澈B.過度開墾和放牧使草原沙漠化C.大火燒毀的森林形成新的灌木林D.山區植被遭到破壞造成水土流失20.使用農藥DDT的地區雖然只占有陸地面積的一小部分,可是在南極的企鵝體內也發現了DDT,這種現象說明( )A.DDT的揮發性極強B.這些南極企鵝可能是從施藥地區遷過去的C.考察隊把DDT帶到了南極D.不同的生態系統是相互聯系的,物質循環具有全球性第Ⅱ卷 非選擇題(共40分)二、綜合題(共40分)21.(10分)宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。請結合所學知識回答下列問題。(1)詩句中可作為消費者的生物有 。 (2)詩句中溫度是影響鴨生活的 因素。 (3)桃樹是由一粒種子萌發、生長而成的,這體現的生命現象是 。(4)同一株桃樹上開出的桃花,其大小、形狀有差異,這體現的生命現象是 。(5)桃花落了就會結出果實,人們發現向陽處的果實長得又紅又大,還特別甜;而背陰處的果實長得又青又小,口感也不好。這一現象說明生物與環境之間的關系是 。 22.(10分)如果你翻開庭院中的朽木、腐葉等,常常會在下面看到一些鼠婦,俗稱潮蟲。它們經常在殘枝敗葉堆里生活,在腐殖質少的地方很少看到,這是為什么呢 對此同學們設計了如下實驗:在實驗裝置中央放入10只從野外抓捕的鼠婦,靜置3分鐘后,每分鐘統計一次A和B兩種環境中鼠婦的數量。請分析并回答下列問題。鼠婦 實驗裝置(1)同學們探究的問題是:鼠婦喜歡生活在 的環境中嗎 (2)該實驗的變量是 ,除了此條件不同外,實驗中其他條件均相同,這樣設置的目的是 。 (3)統計并計算各組數據的平均值,這樣可以 。 (4)若實驗結果是分布在A側鼠婦數目的平均值是8只,B側鼠婦數目的平均值是2只,則可以得出的結論是 。 23.(10分)下圖是某農田生態系統的示意圖,請據圖回答下列問題。(1)請寫出圖中最長的一條食物鏈: 。(2)在生態系統中,能量是沿著 流動的,從能量流動的特點來分析,該生態系統中含有能量最多的生物是 。(3)食蟲鳥與蜘蛛的關系是 。 (4)從食物鏈的角度分析,蛇的數量大量減少,青蛙和食蟲鳥的數量在短時間內會 。24.(10分)濕地生態系統中有著豐富的自然資源,在調節氣候、保護生態環境、保護生物多樣性中具有不可替代的重要作用。如圖是某地建立的集污水凈化、休閑、養魚為一體的新型人工濕地生態系統。(1)人工濕地生態系統除了生產者、消費者、分解者外,還應該有 。(2)如果排入的城市污水中含有大量的微塑料,則該生態系統中 體內的微塑料含量最高。(3)該人工濕地生態系統中,細菌和真菌主要扮演 的角色,可以將污水中的有機污染物分解。如果大量污水排入濕地,會導致藻類大量爆發,沉水植物死亡,之后浮游動物及魚、蝦等也會死亡,這說明生態系統的 能力是有限的。當藻類剛爆發時,為修復該濕地生態系統,可采取的措施有 。 從江縣東朗中學2023-2024學年度第一學期9月開學質量監測七年級 生物測試卷答案1.(B)2.(C)3.(A)4.(C)5.(A)6.(D)7.(A)8.(C)9.(D)10.(A)11.(C)12.(A)13.(A)14(C)15.(B)16.(B)17.(C)18.(D)19.(A)20.(D)21.(10分)(1)詩句中可作為消費者的生物有 鴨 。 (2)詩句中溫度是影響鴨生活的 非生物 因素。 (3)桃樹是由一粒種子萌發、生長而成的,這體現的生命現象是 生長。(4)同一株桃樹上開出的桃花,其大小、形狀有差異,這體現的生命現象是 變異 。(5)桃花落了就會結出果實,人們發現向陽處的果實長得又紅又大,還特別甜;而背陰處的果實長得又青又小,口感也不好。這一現象說明生物與環境之間的關系是 環境能影響生物 。 22.(10分)(1)同學們探究的問題是:鼠婦喜歡生活在 腐殖質豐富 的環境中嗎 (2)該實驗的變量是 腐殖質 ,除了此條件不同外,實驗中其他條件均相同,這樣設置的目的是 控制單一變量 。 (3)統計并計算各組數據的平均值,這樣可以 減小實驗誤差 。 (4)若實驗結果是分布在A側鼠婦數目的平均值是8只,B側鼠婦數目的平均值是2只,則可以得出的結論是 鼠婦喜歡生活在腐殖質豐富的環境中 。 23.(10分)(1)請寫出圖中最長的一條食物鏈: 農作物→蝗蟲→蜘蛛→食蟲鳥→蛇 。(2)在生態系統中,能量是沿著 食物鏈和食物網 流動的,從能量流動的特點來分析,該生態系統中含有能量最多的生物是 農作物 。(3)食蟲鳥與蜘蛛的關系是 捕食和競爭 。 (4)從食物鏈的角度分析,蛇的數量大量減少,青蛙和食蟲鳥的數量在短時間內會 增多 。24.(10分)(1)人工濕地生態系統除了生產者、消費者、分解者外,還應該有 非生物部分 。(2)如果排入的城市污水中含有大量的微塑料,則該生態系統中 魚 體內的微塑料含量最高。(3)該人工濕地生態系統中,細菌和真菌主要扮演 分解者 的角色,可以將污水中的有機污染物分解。如果大量污水排入濕地,會導致藻類大量爆發,沉水植物死亡,之后浮游動物及魚、蝦等也會死亡,這說明生態系統的 自動調節 能力是有限的。當藻類剛爆發時,為修復該濕地生態系統,可采取的措施有 減少污水的排放、增加挺水植物的數量或增加浮游動物 (合理即可)。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 從江縣東朗中學2023-2024學年度七年級上開學質量監測生物測試卷.docx 答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫