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人音版(2012)小學音樂三年級上冊 母親教我的歌 課件 (共15張PPT內嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版(2012)小學音樂三年級上冊 母親教我的歌 課件 (共15張PPT內嵌音頻)

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(共15張PPT)
母親教我的歌
同學們,看到歌名《母親教我的歌》,想一想你的母親曾經教過你們什么歌曲?一起來說一說。
聆聽歌曲:
這首歌曲給你帶來怎樣的感受?
與前面《媽媽》、《媽媽寶貝》在感覺上有什么不同?
《媽媽》感覺明朗、奔放,
《媽媽寶貝》感覺活潑可愛,
而這首歌曲讓人感到一絲傷感。
這是一首由捷克著名作曲家安東尼·德沃夏克作于1880年的作品。原作為一首歌曲,是作者所作的包括八首歌曲在內的歌曲集《吉卜賽之歌》中的第四曲。所有的歌詞均取自波希米亞抒情詩人阿多爾夫·海杜克的詩篇。歌曲旋律緩慢、抒情,令人悠然神傷,充滿了對母親的懷念和對深厚母愛的眷戀。
復聽歌曲:
說說歌曲的速度是怎樣的?
演唱形式是什么?
慢速
女聲獨唱
跟音樂輕聲哼唱
母親教我的歌
邊聽邊用手劃旋律線,說說歌曲旋律進行有什么特點?
歌曲結構為規整的一段體。
在行板速度上輕輕流動的旋律,帶有搖籃曲的擺動感,曲調溫和親切,表現了對往事的懷念。
當抒情的旋律再現時,后面的樂句有新的發展,形成了全曲的高潮,流露出一種難言的傷感,催人淚下。
最后樂曲用哀婉動人的旋律終曲,給人意猶未盡的感覺。
欣賞小提琴獨奏曲 《母親教我的歌》:感受旋律特點以及歌曲的抒情性。
音樂速度
快速
中速
慢速
下面三首歌曲分別屬于哪種人聲分類形式?
母親教給我的歌
媽媽
媽媽寶貝
這首作品深受很多人的喜歡,后來被改編成小提琴、大提琴等樂器獨奏曲以及管弦樂曲、合唱曲等形式流傳至今,深受歌迷的喜愛與推崇。
再次跟音樂哼唱,感受歌曲的情緒。
母親教我的歌
同學們再見

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