資源簡介

第三章 天氣與氣候
第四節 世界的氣候 課時1
【學習目標】
1. 運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。
2. 通過閱讀氣溫曲線和降水柱狀圖，歸納某個地區的氣候特征。
【教學重難點】
重點：世界氣候類型的分布。
難點：氣溫曲線和降水量柱狀圖的判讀。
【教學方法】
講授法、讀圖指導法、演示法等。
【教學過程】
新課導入：
展示不同地方的自然景觀圖，引導學生思考出現差異的原因——氣候不同，引出本節要學習的內容。
新課講授：
【世界氣候類型的分布】
氣溫和降水是氣候的兩大要素，在不同氣溫和降水條件下，世界各地形成了不同的氣候類型區。
展示“世界氣候類型的分布”圖，觀察世界氣候類型主要有多少種？試著從從氣候名稱和位置中找找規律。
從溫度帶來尋找：
熱帶：熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風氣候
溫帶：亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、地中海氣候、溫帶季風氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候
寒帶：寒帶氣候
分布特點：（逐個展示各氣候類型的分布）
熱帶氣候：熱帶氣候以赤道為軸南北對稱分布。
熱帶雨林氣候：分布在赤道附近
熱帶草原氣候：分布在熱帶雨林兩側
熱帶沙漠氣候：回歸線穿過的大陸西岸
熱帶季風氣候：印度半島、中南半島
溫帶（中緯度）：
大陸東岸：亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候
大陸內部：溫帶大陸性氣候
大陸西岸：地中海氣候、溫帶海洋性氣候
寒帶氣候：南北極圈以內
高原山地氣候：
青藏高原、埃塞俄比亞高原、落基山脈、安第斯山脈
展示北半球亞歐大陸氣候分布模式圖：
【氣候資料圖的判讀】
氣溫曲線與降水量柱狀圖的判讀方法
定標準：
練習：比較溫帶大陸西岸A地與大陸東岸B地的氣候差異。
總結氣候資料圖判讀的步驟：
1）定半球 2）定溫度帶 3）定氣候類型
練習各氣候資料圖的判讀：
課堂練習：
練習題見習題文檔部分題目。
課堂小結：
結合板書內容，梳理本節知識網絡。
作業布置：
完成配套課后練習。
【板書設計】
【課后反思】
本節內容要注重培養學生的讀圖能力和地理信息的提取能力，課堂上帶領學生多練習氣溫曲線和降水量柱狀圖的判讀。
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