資源簡介

第一章 地球與地圖
第三節 地圖的閱讀
【學習目標】
1. 閱讀地圖，能夠在地圖上辨別方向，識別圖例，量算距離。
2. 根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中使用地圖的習慣。
3. 列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例。
【教學重難點】
重點：比例尺的大小與內容詳略的關系。
難點：在地圖上辨別方向。
【教學方法】
講授法、讀圖指導法、演示法等。
【教學過程】
新課導入：
通過猜謎底的形式導入“地圖”，形式新穎，形象有趣。
新課講授：
比例尺
對比“臺灣省地圖”、“臺灣省照片”，直觀感受照片與地圖的差異，對比說明地圖與照片的區別。
總結概念：運用各種符號,將地理事物按一定的比例縮小后表示在平面上的圖像叫地圖。
（讀圖）地圖三要素：比例尺、方向、圖例
比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。
比例尺=圖上距離/實地距離
指向標：指示地圖上的方向。
圖例：地圖的語言，包括各種符號和它們的文字說明、地理名稱和數字。
比例尺一共有三種形式：
數字式：1：11000000
線段式：
文字式：圖上1厘米代表實地距離110千米。
比例尺的格式轉化練習：
比例尺的大小比較：
地圖內容詳略與比例尺的關系：
結論：
比例尺小 實地范圍大 內容粗略
比例尺大 實地范圍小 內容詳細
圖例
展示主要圖例
方向
思考：如何在下面幾幅圖中確定方向？
1.一般地圖定方向：
面對地圖，上北下南，左西右東
方向練習
2.指向標地圖定方向：
指向標指向的是北方，與之相反的是南方，
練習
3.經緯網地圖定方向
經線指示南北方向；緯線指示東西方向
練習
思考：地球上有沒有這樣一個地方，它的前后左右只有一個方向？
北極的四周都是南；南極的四周都是北。
練習
選擇適用的地圖
原則：1.根據使用目的選擇地圖
根據內容詳略選擇地圖
課堂練習：
練習題見習題文檔部分題目。
課堂小結：
結合板書內容，梳理本節知識網絡。
作業布置：
完成地理同步練習。
【板書設計】
【課后反思】
本節知識性內容很簡單，應注重學生對比例尺、方向的練習和掌握，盡可能結合生活實例進行講解。
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