資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第1課 身邊的數據
課題 身邊的數據 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 四年級
教材分析 信息技術是一門知識性、技能性與創新性相結合的學科。現階段，信息技術教育的理念已發生了質的飛躍，從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養。教材以提高全體學生信息素養、養成學生自主學習意識和能力、培養學生數字化創新精神，從生活中發現問題、明確任務、確立目標、分析任務。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關鍵操作。旨在幫助學生掌握信息時代生存與發展必須的基礎知識和基礎技能，養成信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任的核心素養。
教學目標 1、信息意識：能夠使用不同類型的信息源，如圖書、互聯網，判斷信息的可靠性和適用性。2、計算思維：能夠運用邏輯思維和抽象思維解決實際問題，收集、整理和分析數據，提取關鍵信息。3、數字化學習與創新：能夠用數字工具和資源進行學習，如在線課程、電子書，學會利用數字技術解決問題。4、信息社會責任：能夠對數字鴻溝和信息不平等的認識，并關注信息安全和數據保護。
重點 一、數據無處不在二、數據影響生活三、個人數據展示
難點 1、數據影響生活
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 生活中無處不在的數據。數據影響人們的生活。 觀看視頻了解身邊的數據的介紹。 幫助學生理解身邊的數據的概念，打開課堂。
講授新課 一、討論1、數據在信息社會中具有重要的作用，每個人的身邊都有多種多樣的數據。下面這幾張圖片中包含哪些數據 二、建構1、人們在日常學習和生活中會處理、應用和產生大量的數據。數據就在人們身邊，時刻影響著人們的生活。數據無處不在1、在日常生活中，人們每天都與數據打交道。如書本上的唐詩、宋詞，瀏覽器里的歷史記錄，天氣預報中的 34C、晴、氣象圖標、時間、日期等都包含數據 數據影響生活信息科技的發展，使得人們的衣食住行都離不開數據，如穿衣量可以參考氣溫數據，醫生診斷往往借助醫療數據，出行路線規劃需要導航數據 人們在使用數據的同時，自身的行為也會產生數據，大數據已經走進了千家萬戶 數據影響生活—小知識大數據具有數量巨大、類型多樣等特點。如政府的人口普查數據、互聯網和社交媒體上的搜索和瀏覽記錄、購物平臺上的購買記錄等。 三、拓展延伸1. 請討論：日常生活中大數據對我們的影響2．請討論：我們能使用大數據增強哪些決策？四、練習根據表格內容填寫個人數據 學生之間互相討論在我們日常生活中有哪些數據體現？學生思考回答生活中我們數據存在的體現有哪些，這些數據對我們生活有什么影響。學生按照要求完成對應的理論內容。學生根據練一練完成指定內容 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。培養學生思考能力，幫忙學生思考以及培養學生語言總結能力。鍛煉學生語言表達能力鍛煉學生信息總結能力
布置作業 1、上網了解數據是什么2、上網了解數據有什么作用3、上網體驗大數據對生活的影響 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過身邊的數據課程，我們不僅獲得了知識方面的收益，也提升了自己的學習能力。提高了我們的批判性思維和問題解決能力。通過這種學習方式，我們學會了獨立思考和分析問題，這對于我們的學術發展和日常生活都非常重要。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、數據無處不在二、數據影響生活三、個人數據展示 學習、記憶、及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
第1課 身邊的數據
浙教版四年級上冊
你將學習
2、數據影響人們的生活。
1、生活中無處不在的數據。
新知導入
教學目標
1、信息意識：能夠使用不同類型的信息源，如圖書、互聯網，判斷信息的可靠性和適用性。
2、計算思維：能夠運用邏輯思維和抽象思維解決實際問題，收集、整理和分析數據，提取關鍵信息。
3、數字化學習與創新：能夠用數字工具和資源進行學習，如在線課程、電子書，學會利用數字技術解決問題。
4、信息社會責任：能夠對數字鴻溝和信息不平等的認識，并關注信息安全和數據保護。
一、討論
討論
1、數據在信息社會中具有重要的作用，每個人的身邊都有多種多樣的數據。下面這幾張圖片中包含哪些數據
1、中國四大名山的數據。
2、學生身體素質肺活量、50米跑成績數據。
3、日歷本上面農歷何新歷的對比數據
4、學生活動表中學生活動的數據。
二、建構
建構
1、人們在日常學習和生活中會處理、應用和產生大量的數據。數據就在人們身邊，時刻影響著人們的生活。
1．在日常生活中，人們每天都與數據打交道。如書本上的唐詩、宋詞，瀏覽器里的歷史記錄，天氣預報中的 34C、晴、氣象圖標、時間、日期等都包含數據。
數據無處不在
1、信息科技的發展，使得人們的衣食住行都離不開數據，如穿衣量可以參考氣溫數據，醫生診斷往往借助醫療數據，出行路線規劃需要導航數據。
數據影響生活
2、人們在使用數據的同時，自身的行為也會產生數據，大數據已經走進了千家萬戶。
數據影響生活
數據影響生活—小知識
1、大數據具有數量巨大、類型多樣等特點。如政府的人口普查數據、互聯網和社交媒體上的搜索和瀏覽記錄、購物平臺上的購買記錄等。
3、拓展延伸
拓展延伸
1、請討論：日常生活中大數據對我們的影響
1、個性化體驗：大數據分析可以收集和分析大量的個人數據，從而為我們提供更加個性化的服務和體驗。
2、智能決策：大數據可以幫助我們做出更明智的決策。
3、城市規劃與交通管理：大數據可以幫助城市規劃者更好地了解城市居民的出行模式和需求，從而優化交通規劃和管理。
拓展延伸
2、請討論：我們能使用大數據增強哪些決策？
1、商業決策：企業可以利用大數據分析來了解市場趨勢、消費者行為和競爭對手情報，從而制定更明智的市場營銷策略、產品開發計劃和供應鏈管理。
2、金融決策：銀行和金融機構可以利用大數據分析來評估風險、預測市場變化和優化投資組合。大數據還可以幫助識別潛在的欺詐行為和異常交易。
4、練習
練習
1、根據表格內容填寫個人數據 我的姓名 張三
出生日期 2010.2.10
最喜歡的一本書 西游記
最喜歡的歌曲 最初的夢想
最喜歡的食物 蛋糕
自畫像 插入個人圖片
課堂總結
通過身邊的數據課程，我們不僅獲得了知識方面的收益，也提升了自己的學習能力。提高了我們的批判性思維和問題解決能力。通過這種學習方式，我們學會了獨立思考和分析問題，這對于我們的學術發展和日常生活都非常重要。
板書設計
身邊的數據
一、數據無處不在
二、數據影響生活
三、個人數據展示
課后作業
1、上網了解數據是什么
2、上網了解數據有什么作用
3、上網體驗大數據對生活的影響
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑