資源簡介

《重整河山待后生》教學方案
教學目標
1.感受、體驗京韻大鼓經典作品，對曲藝音樂產生興趣。
2.學唱《重整山河待后生》
教學重難點
1.感受、體驗京韻大鼓經典作品，對曲藝音樂產生興趣。
2.學唱《重整山河待后生》
教學準備
多媒體課件，鋼琴。
課時安排
1課時。
教學過程
一、導入
《重整河山待后生》是電視劇《四世同堂》的主題曲，林汝為詞，雷振邦、溫中甲、雷蕾曲。電視連續劇《四世同堂》是根據著名作家老舍的同名小說《四世同堂》改編而成。同時生動地描繪了舊北京某一家四代人的不同生活側面。它通過眾多的、形形色色的人物之間錯綜復雜的關系，展現了抗戰八年來淪陷區廣大人民血與淚交織的生活畫面，揭露了日本侵略者血腥統治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中國人民所遭受的民族災難，反映了在這一歷史時期人民大眾逐漸覺醒的過程和頑強不屈、奮起抗日的精神。
《重整河山待后生》這個唱段，表現了抗日戰爭時期淪陷區人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。藝術家駱玉笙在演唱時，發揮了她音域寬闊、抒彩濃郁的演唱風格，并揉進了悲壯蒼涼的演唱特點。強化了悲壯的、大義凜然、堅強不屈的音樂情緒。
【設計意圖】對歌曲內容、情感做介紹，交代本節課學習主題。
二、新課
1.京韻大鼓
由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓發展而來，形成于京津兩地。河南木板大鼓傳入北京、天津后，劉寶全改以用北京的語音聲調來吐字發音，吸收石韻書、馬頭調和京劇的一些唱法，創制新的唱腔，專唱短篇曲目，稱為京韻大鼓。
【設計意圖】介紹我國傳統曲藝文化，增加學生對傳統曲藝文化了解。
2.駱玉笙
天津人，生于上海。藝名小彩舞，筱彩舞。出生6個月時被賣給天津藝人駱彩舞，改姓駱。7歲時學習京劇，9歲拜蘇煥亭為師唱京劇老生。1926年登臺演出，1931年改唱京韻大鼓，1934年拜韓永祿為師學習京韻大鼓，承寶全派。1939年首次在北京演出。
建國后歷任天津曲藝團演員、副團長，全國文聯委員，中國曲藝家協會副主席、主席、名譽主席，天津政協常委，天津市表演藝術委員會委員，天津市文學藝術界聯合會副主席，第四屆中國曲藝家協會名譽主席。1979年加入中國共產黨，1994年1月被聘為中國藝術研究院特約研究員，是第五至第八屆全國政協委員。
【設計意圖】對作者簡單介紹，為課程學習做鋪墊。
3.欣賞、有感情朗誦歌詞
千里刀光影，仇恨燃九城。
月圓之夜人不歸，花香之地無和平。
一腔無聲血，萬縷慈母情。
為雪國恥身先去，重整河山待后生！
【設計意圖】有感情朗誦歌詞，有利于體會歌曲情感，產生共鳴。
4.深入分析
（1）教師簡述電視連續劇《四世同堂》劇情。
（2）思考：為什么這部電視連續劇的主題歌運用了京韻大鼓的音調？
（3）教師播放范唱錄音，教師提問：歌曲蘊含了怎樣的情感？
（4）分析“花香之地無和平”一句的旋律特點，學生模仿學唱。
【設計意圖】逐步引導，深入分析，使學生深入把握歌曲情感。
三、小結
今天我們學習了這首《重整山河待后生》，其旋律激憤、高亢、悲壯，節奏自由；表現了抗日戰爭時期淪陷區人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。讓我們共同演唱這首《重整山河待后生》。
【設計意圖】通過對本課內容的簡單總結，介紹中華民族愛國精神，升華主題。(共11張PPT)
重整河山待后生
初中音樂
九年級上冊
《重整河山待后生》是電視劇《四世同堂》的主題曲，林汝為詞，雷振邦、溫中甲、雷蕾曲。電視連續劇《四世同堂》是根據著名作家老舍的同名小說《四世同堂》改編而成。同時生動地描繪了舊北京某一家四代人的不同生活側面。它通過眾多的、形形色色的人物之間錯綜復雜的關系，展現了抗戰八年來淪陷區廣大人民血與淚交織的生活畫面，揭露了日本侵略者血腥統治、漢奸的卑鄙下流的嘴臉，描述了中國人民所遭受的民族災難，反映了在這一歷史時期人民大眾逐漸覺醒的過程和頑強不屈、奮起抗日的精神。
導入
導入
四世同堂
導入
由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓發展而來，形成于京津兩地。河南木板大鼓傳入北京、天津后，劉寶全改以用北京的語音聲調來吐字發音，吸收石韻書、馬頭調和京劇的一些唱法，創制新的唱腔，專唱短篇曲目，稱為京韻大鼓。
新課
京韻大鼓
天津人，生于上海。藝名小彩舞，筱彩舞。出生6個月時被賣給天津藝人駱彩舞，改姓駱。7歲時學習京劇，9歲拜蘇煥亭為師唱京劇老生。1926年登臺演出，1931年改唱京韻大鼓，1934年拜韓永祿為師學習京韻大鼓，承寶全派。1939年首次在北京演出。
新課
駱玉笙
新課
欣賞、有感情朗誦歌詞
千里刀光影，仇恨燃九城。
月圓之夜人不歸，花香之地無和平。
一腔無聲血，萬縷慈母情。
為雪國恥身先去，重整河山待后生！
《重整河山待后生》這個唱段，表現了抗日戰爭時期淪陷區人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。藝術家駱玉笙在演唱時，發揮了她音域寬闊、抒彩濃郁的演唱風格，并揉進了悲壯蒼涼的演唱特點。強化了悲壯的、大義凜然、堅強不屈的音樂情緒。
新課
新課
欣賞歌曲
思考：
1.為什么這部電視連續劇的主題歌運用了京韻大鼓的音調
2.歌曲蘊含了怎樣的情感
3.分析“花香之地無和平”一句的旋律特點，并模仿學唱
小結
今天我們學習了這首《重整山河待后生》，其旋律激憤、高亢、悲壯，節奏自由；表現了抗日戰爭時期淪陷區人民的苦難，歌頌了中國人民為雪國恥不怕流血犧牲、大義凜然、堅強不屈的民族精神。讓我們共同演唱這首《重整山河待后生》。

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