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(共13張PPT)
纜 車
同學們，你們坐過纜車嗎？
纜車在行駛時與鋼索摩擦的聲音是怎樣的？
請乘坐過纜車的同學講講自己乘纜車時的心情和所見所聞。
管弦樂《纜車》，根據意大利男聲合唱曲《纜車》的旋律改編而成。它來源于合唱曲，但表現力得到了極大的豐富。作品熱情奔放、粗獷爽朗，充滿樂觀和自豪的情緒。管樂、弦樂緊密呼應，不但將人們來坐纜車的興致刻畫得淋滿盡致，還將纜車滑行在鋼索上的聲音描繪得惟妙惟肖。
聆聽聲樂版的《纜車》：
初步感受歌曲歡樂興奮的情緒。
歌詞中“弗尼古利 －富尼古拉”的意思是“纜車”
再聽歌曲：
邊聽邊在歌詞“弗尼古利 －弗尼古拉”出現時跟唱，模擬纜車在鋼索上發出的聲音。
聆聽管弦樂版《纜車》：
你能聽出樂曲的主要樂器嗎？
表現纜車快速滑行的樂器是什么？
長笛、小提琴和大提琴
小提琴
纜 車
再聽樂曲：
聽出兩個樂段不同的情緒。
當主題2出現時，用動作表現人們歡呼和驚叫的情景。
用一條橡皮筋套在左手大拇指與食指上，用右手食指按節奏模擬弦樂撥奏的動作，體驗樂曲用固定節奏伴奏呈現纜車向上攀登的效果。
貫穿全曲的是下面哪條節奏？
再聽樂曲：
輕聲哼唱
同學們再見
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