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(共15張PPT)
晚 風
同學們，你們見過晚霞嗎？
晚霞給你的感覺是怎么樣的？
聆聽范唱 《晚風》：
感受歌曲的強弱規律。
唱一唱下面兩條旋律，哪一段是 拍？哪一段是 拍？
再聽范唱，并邊聽邊做簡單的律動，體驗 拍的強弱特點。
晚 風
聽一聽，找一找：
找出三個樂句的規律
第 二、三句基本相同
晚 風
視唱第一樂句，注意每句的弱起拍，節奏要唱準，注意每一句最后的長音要唱足五拍。
晚 風
自學第二、三樂句的曲調
晚 風
你們唱一個聲部，老師唱另一個聲部，控制音量，相互傾聽。
晚 風
加入歌詞輕聲跟唱
晚 風
完整演唱，注意力度記號，用輕柔的聲音和連貫的氣息，唱出傍晚田野的安逸與寧靜。
這是一首富有田園風格的歌曲。歌曲以“晚風”為題材，生動地描繪了大自然的美麗景象?！跋﹃柕耐砩稀?、“樹叢中的夜鶯在唱”……抒發了孩子們對大自然的熱愛。
歌曲為 拍，大調式，由三個樂句構成的一段體結構。曲調優美抒情，委婉動聽。
再 見
7
r
刀
■
3
幾
06
人
晚
風
〔俄〕K.烏申斯基詞
1-E
〔俄〕A.托姆曲
安謐地
張寧譯配
mp
5
5
3
434
5.3v56
5434
5.5v5
1.晚
風你輕輕
吹
吧，快吹到田野
上，
當
2.四
周是多么
寧靜，空
中
飄散著清
香，
在
mp
3
31212
3.1v343
212
3.
3v5
mp
1
7654
34
5v32
3
432
3.
v5
3
晚
霞染紅了
天
邊，我們快樂歌唱，
當
旁翠綠的
樹叢中，夜
鶯
婉轉歌
唱，
在
時
5
432
1231 1217
1.
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3
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晚
霞染紅了
天
邊，我們快樂
歌
唱。
近
旁翠綠的
樹叢中，夜鶯
婉轉歌
唱。
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