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(共29張PPT)
1.2 數(shù)據(jù)、信息與知識
數(shù)、數(shù)字和數(shù)據(jù)有什么關(guān)系？
數(shù)：數(shù)正字、數(shù)手指、火柴棍
數(shù)字：一種用來表示數(shù)的書寫符號，eg.1、2、3
除了計算沒有任何意義，為我們使用數(shù)據(jù)、清洗數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)做服務(wù)
思考
數(shù)據(jù)
數(shù)字
目錄
CONTENTS
數(shù)據(jù)
信息
知識
數(shù)據(jù)、信息與知識
01
PART ONE
數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)的定義
數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式可以是文字，圖形，圖像、音頻、視頻等。
數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示，如圖形符號、數(shù)字、字母等。
數(shù)據(jù)需要表達，需要經(jīng)過計算機解釋才有意義
38℃
12
2020.7.15 1PM
數(shù)據(jù)
姓名：陳浩男 年齡：12歲 性別：女
地址：上海市浦東區(qū)
時間：2020.7.15下午1點 體溫：38度
自述：孩子在樓下玩耍，回家后父母發(fā)現(xiàn)小臉特別紅，為她測量體溫測得38攝氏度
信息
For Example
數(shù)據(jù)
從數(shù)據(jù)到信息（信息是數(shù)據(jù)所表示的意義，數(shù)據(jù)是信息的載體）
信息
列舉現(xiàn)實生活中的信息。
什么是信息？
問題：21世紀(jì)是信息時代，所以信息是21世紀(jì)才出現(xiàn)的，對嗎？
什么是信息？
現(xiàn)代人用來存儲、傳遞、利用信息的方法
到目前為止，信息還未有統(tǒng)一的定義，處于研究目的、觀察角度的不同，不同的學(xué)科往往有自己的定義。
定義
克勞德·香農(nóng)在《通信的數(shù)學(xué)理論》中提出：“信息是用來消除隨機不確定性的東西。”
信息的定義
物質(zhì)、能源、信息是人類社會的三大要素，信息是人類生存和發(fā)展的基本條件與基本需求
信息的定義
2
1
練習(xí)
下列事例中信息和它的載體分別是什么？
信息的載體是什么？
文字，聲音，圖像，視頻等是信息嗎？
思考
事例 信息 載體
聽收音機里的新聞
看書
上網(wǎng)查找資料
新聞內(nèi)容
電波、收音機、聲音等
書的內(nèi)容
紙張、文字等
資料的內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)、計算機、文字、聲音等
載體依附性
時效性
共享性
可加工處理性
價值性
1
2
3
4
5
信息的特征
信息不能獨立存在，需要依附于一定的載體。
同一個信息可以依附于不同的載體。如教案可以手寫到紙上，也可以用電腦來寫。
載體形式多樣。如光盤、文字、百度百科……
信息的載體依附性也同時使信息具有可存儲、可傳遞、可轉(zhuǎn)換等特點。
載體依附性
1
信息的特征
信息會隨著時間的變化而變化
Eg.機票價格、股票走勢、天氣預(yù)報……
喝飲料時發(fā)現(xiàn)中了再來一瓶，去商店兌換的時候，老板指著瓶身的廣告說已經(jīng)結(jié)束了。
時效性
信息的特征
2
信息經(jīng)過交換并不會產(chǎn)生損耗
信息的特征
3
共享性
信息是可以加工的，在加工、分析、處理的過程中可能會出現(xiàn)偏差
信息的特征
可加工處理性、真?zhèn)涡?br/>4
空城計
三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。
當(dāng)時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。
眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。
諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一把琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢 ”
于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。
城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，令后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。
他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來 父親您為什么要退兵呢？”
司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。
對不同的人、不同的時間價值不同
信息的特征
價值性
5
思考
下列選題體現(xiàn)了信息的哪些特征？
一人計短，二人計長
盲人摸象
老黃歷看不得
玉不琢，不成器
一千個讀者，一千個“哈姆雷特”
共享性
真?zhèn)涡?br/>時效性
可加工性
價值性
知識
38℃
12
2020.7.15 1PM
數(shù)據(jù)
姓名：陳浩男 年齡：12歲 性別：女
地址：上海市浦東區(qū)
時間：2020.7.15下午1點 體溫：38度
自述：孩子在樓下玩耍，回家后父母發(fā)現(xiàn)小臉特別紅，為她測量體溫測得38攝氏度
信息
正常孩子的基礎(chǔ)體溫在36℃~37.3℃。一般超過基礎(chǔ)體溫1℃以上時，可認為發(fā)熱。其中，低熱是指體溫波動與38℃左右，高熱時體溫在39℃以上。此時，孩子體溫38攝氏度，應(yīng)多喝水，及時前往醫(yī)院看病。
知識
數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系
數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系
數(shù)據(jù)與信息
數(shù)據(jù)經(jīng)過儲存、分析和解釋后產(chǎn)生的意義就是信息；
數(shù)據(jù)就是信息的載體，單純的數(shù)據(jù)沒有意義；
數(shù)據(jù)是信息的表示，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，是對數(shù)據(jù)的語義進行解釋
信息與知識
知識是信息經(jīng)過加工后形成的產(chǎn)物；通過歸納、分析、比較等手段對信息進行挖掘，將萬千信息中有價值的部分與已存在的知識結(jié)構(gòu)相結(jié)合，形成知識。
01
02
數(shù)據(jù)、信息和知識的關(guān)系
思考與練習(xí)
1.下列描述正確的是（ ）
A.信息是數(shù)據(jù)的載體
B.信息是事物運動的狀態(tài)和方式
C.數(shù)據(jù)是一種被加工過的信息
D.數(shù)據(jù)是信息的內(nèi)涵
B
思考與練習(xí)
2.圓的面積計算方法是（ ），是經(jīng)過研究、總結(jié)歸納出來的科學(xué)方法。
A.信息
B.知識
C.數(shù)據(jù)
D.信息技術(shù)
B
思考與練習(xí)
3、小張是個球迷，因為工作原因沒能收看到世界杯冠亞軍決賽的電視直播。從報紙上獲悉了比賽結(jié)果，再看比賽錄像時已經(jīng)沒有了以往看現(xiàn)場直播時的那種緊張激動的心情。這個事例主要體現(xiàn)了信息的（　）
A.依附性 B.共享性 C.時效性 D.存儲性
C
思考與練習(xí)
4.珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，也是世界海拔最高的山峰，位于中國與尼泊爾邊境線上。珠峰的高度，尼泊爾等國采用的雪蓋高（總高）是8848米，與中國測繪工作者與1975年測量的值一致。中國采用的是2005年中國國家測繪局測量的巖面高（裸高，即地質(zhì)高度）約為8844米，作為中國統(tǒng)一采用的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)一直沿用至今。”
結(jié)合上述事例，下列對于數(shù)據(jù)、信息、知識的描述，正確的是（ ）
A. 若在紙上單獨書寫“8844”這幾個數(shù)字，它就已經(jīng)賦予了一定的意義。
B.當(dāng)人們看到海拔8000多米的高度時，會聯(lián)想到缺氧、寒冷等詞匯，這是知識的體現(xiàn)。
C.“珠穆朗瑪峰峰頂海拔過高，不宜人類居住。”這體現(xiàn)了人類的智慧。
D.不同國籍的人引用珠峰高度時可能會采用不同的數(shù)據(jù)，這體現(xiàn)了信息的真?zhèn)涡浴?br/>C
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