資源簡介

(共34張PPT)
活動三：秋游歸來話秋游
滬科＋黔科版 三年級上冊
教學目標
1.通過路線圖的繪制, 回憶秋游的過程。
2.針對交流對象選擇合理的展示內容和方法。提高有目的地篩選信息和運用信息的能力。
3.通過向低年級同學介紹秋游情況，激發對低年級同學的關愛之情。
新知導入
播放音樂《秋日的私語》。
同學們，閉上眼睛，聽著音樂，想一想秋游的情形：我們又聞到了沁人心脾的花香，又品嘗著秋天芳香馥郁的瓜果，置身于多彩多姿的大自然懷抱……
新知講解
我們今年秋游的地點是鄉村，秋游時玩過的地方有農家院和公園，把它們連接起來，就形成了下面這張游玩路線圖。
畫
路
線
圖
新知講解
回
憶
秋
游
把路線圖貼在黑板上幫助班級同學回憶,大家發言非常積極。天氣情況選擇合適的衣物和鞋子，以保證身體舒適度。
我感到遺憾的是秋游當天天氣不好，因下雨、降溫等，影響出游的計劃和體驗。
我覺得最好玩的地方是修文縣六屯鎮都堡村，因為果園里的果實成熟，可以前來采摘和品嘗，觀賞鄉村美景、品嘗當地美食。
我印象最深刻的事情是秋季的樹葉變幻多彩，天空湛藍，白云飄蕩，這種景象往往會讓人感到震撼和感動。
新知講解
回
憶
秋
游
把路線圖貼在黑板上幫助班級同學回憶,大家發言非常積極。天氣情況選擇合適的衣物和鞋子，以保證身體舒適度。
我發現了與家人和朋友一起出游、野餐、賞花、拍照等都是讓人感到愉悅和滿足的活動。
我帶回了一些當地的紀念品，比如手工藝品、特色食品等，這些紀念品可以幫助你回憶起這次美好的旅行。
新知講解
考慮到低年級小朋友的年齡特點，我們決定挑選以下內容進行介紹。
準
備
介
紹
內
容
景點：廊下楓葉島，可以玩：觀賞北美紅楓、北美楓香，秋風瑟瑟，落葉飄落，楓葉腳下，紅色的、黃色的、紫色的、綠色的葉子，都懶懶地躺在草叢里，實在美極了！最適合一年級的小朋友。
新知講解
考慮到低年級小朋友的年齡特點，我們決定挑選以下內容進行介紹。
準
備
介
紹
內
容
景點：上海植物園，可以看到秋風吹過，葉子從頭上飄下，仿佛置身于森林一樣，一年級的小朋友會喜歡。
我們還舉行了一些難忘的活動：猜謎、拔河、戶外燒烤等活動。
新知講解
我們還想提醒低年級小朋友出游時要特別注意：
準
備
介
紹
內
容
①不要一個人單獨行動。
②不要攀爬樹木、欄桿等高處。
③ 不要靠近水源，不要隨意進入未經開發的地方。
④要注意衛生，不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰，吃東西時要注意清潔衛生。
⑤要聽從老師或工作人員的安排，遵守相關規定。
新知講解
在介紹會上，我們先用一句話概括了對這次秋游的印象：我們欣賞到秋季樹葉變幻出多彩的顏色，藍天白云，同時，美麗的陽光讓人感到舒適和愉悅。然后按照前面的準備,對照路線圖向小朋友作了一番介紹。
向
小
朋
友
作
介
紹
新知講解
在要介紹的景點上做明顯的標記，這樣聽的人馬上就能找到。
向
小
朋
友
作
介
紹
新知講解
小朋友聽完后提出的問題：
①如果我們一年級同學去秋游，玩什么游戲比較好？
向
小
朋
友
作
介
紹
我們的回答：
①秋游可以玩老鷹捉小雞、昆蟲棋、丟沙包等。
②秋游的目的和意義是什么？
②秋游的目的和意義在于促進同學們之間的交流和班級凝聚力，放松心情，增長知識，以及鍛煉身體，為以后的學習和生活提供有利條件。
新知講解
小朋友聽完后提出的問題：
③秋游中如何保持文明禮貌的行為？
向
小
朋
友
作
介
紹
我們的回答：
遵守公共秩序 。
愛護公物和環境 。
尊重當地風俗和文化。
禮讓老幼病殘。
注意個人形象。
禮貌待人。
新知講解
我們在作報告時注意做到了以下幾個方面(在符合的選項前打“√”）：
借助了一定的輔助手段(如游玩路線圖)幫助介紹。
選取了低年級小朋友感興趣的內容，有重點地進行介紹。
口齒清楚，表情生動。
除了介紹秋游活動內容，還介紹我們發現的問題和注意事項。
√
√
√
√
學
習
單
新知講解
我在介紹會上具體負責介紹游玩地點及情形，我的任務完成情況是認真負責、靈活應對，確保介紹清晰、明了、準確。
學
習
單
新知講解
①抓住粗樹枝玩蕩秋千。
②亂扔垃圾，對環境造成污染。
③攀爬山峰、涉水等，忽視安全。
④不尊重當地的風俗習慣、不尊重其他游客的感受。
回憶秋游活動時,我們發現了自己或他人一些不好的行為:
學
習
單
新知講解
①不隨便亂扔垃圾。
② 探索森林、山川、湖泊等自然景觀中了解植物和動物的生命周期和特點。
③大家共同協作，互相幫助和支持。
④了解更多的歷史、文化、地理等方面的知識，增加自己的見識和認知。
秋游中，我們做得好的地方：
學
習
單
新知講解
秋游中可以學到哪些有趣的知識和技能？
拓
展
延
伸
①自然科學知識。
②戶外技能 。
③地理知識 。
④文化藝術知識 。
⑤社交技能。
新知講解
有沒有留意過大自然各種奇妙的“語言”？這次秋游時，記得帶上錄音工具，把你聽到的聲音都錄下來，和同學們一起細細聆聽、慢慢回味。
活
動
無
限
果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果， 這些果實告訴我們秋天已經到來，并且提醒我們要開始準備過冬。
白云高高飄動，預示著明天是晴天。
大雁在編隊南飛，代表著秋天的到來。
新知講解
想想大家在秋游路上一路高歇的場面吧，一定很振奮！試著把《春天在哪里》這首歌改編成《秋天在哪里》，唱唱美好的秋天。
秋天的天空是那樣高遠，
秋天的楓葉是那樣美麗，
秋天的果實是那樣香甜，
秋天在哪里？
秋天在哪里？
在金色的稻田里，
在豐收的果園里，
在飄落的葉子里，
在清涼的秋夜里。
秋天的風是那樣涼爽，
秋天的月是那樣明亮，
秋天的樹是那樣多彩，
秋天在哪里？
秋天在哪里？
在金色的稻田里，
在豐收的果園里，
在飄落的葉子里。
活
動
無
限
新知講解
如果你有一雙善于觀察的眼睛，在秋游中，你一定看到了繽紛的落葉、沉甸甸的果實……快些動手，把你的發現變成一幅美麗的粘貼畫，裝點教室。
視頻：制作樹葉粘貼畫的過程
活
動
無
限
新知講解
每次集體活動都會有很多難忘的小插曲，這次秋游也不例外。你一定有很多話想說吧？ 干脆寫一篇秋游日記，留作紀念。
秋游日記
2022年10月15日，星期六，晴
今天是我最開心的一天，因為我們班去秋游了。早上，我懷著興奮的心情早早地來到了學校。
在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍坐上了大巴車。大巴車穿過繁華的城市，來到了一個美麗的公園。公園里的樹葉有黃色的、紅色的、橙色的，還有綠色的，色彩斑斕，美麗極了。我們一邊欣賞著美景，一邊聊天說笑。
活
動
無
限
新知講解
中午，我們在公園里的草坪上野餐。大家拿出了各種美食，有薯片、巧克力、餅干，還有水果。我們一邊品嘗美食，一邊分享彼此的快樂。我還和同學們分享了我的三明治，他們都說好吃。
下午，我們參觀了公園里的動物園。我們看到了大象、猴子、孔雀、老虎等各種動物。我們都非常興奮，有的同學還給小動物喂食，我覺得小動物們好聰明，好可愛。
最后，我們在公園的游樂場里玩了許多好玩的游戲。我們玩了旋轉木馬、海盜船、還有碰碰車。我覺得海盜船最好玩，因為它可以讓我感受到像海盜一樣的冒險。
活
動
無
限
新知講解
今天的秋游讓我學到了很多知識，看到了美麗的景色，更重要的是，我體會到了與同學們一起度過的快樂時光。我希望下一次秋游快點到來。
回到家里，我把今天的經歷和感受告訴了媽媽。媽媽笑著說：“兒子，你今天的秋游真是充實而有意義。” 我躺在床上，心里想著今天的經歷，慢慢地進入了夢鄉。
活
動
無
限
新知講解
秋游的時候午餐吃什么好呢？自己設計一份合理的秋游食譜是個不錯的主意！如果是自帶午餐，還要考慮食物的衛生、保鮮等問題噢！
秋游食譜：
早餐：食用面包、牛奶和水果。
午餐：大米飯搭配青椒炒肉、素青菜以及番茄炒雞蛋，再搭配上煮好的紅薯和玉米等。
晚餐：可以選擇在回家的路上購買快餐，或者自己準備簡單的食物。
活
動
無
限
新知講解
秋游的時候午餐吃什么好呢？自己設計一份合理的秋游食譜是個不錯的主意！如果是自帶午餐，還要考慮食物的衛生、保鮮等問題噢！
考慮野餐的食物衛生和保鮮時，注意以下幾點：
①攜帶易保存的食物 。
②所有的食物都應該被妥善包裝以防止污染。
③ 在準備食物和進食前，務必洗手，并避免接觸面部。在野餐地點，避免接觸土壤或動物，以避免污染食物或其他物品。
活
動
無
限
新知講解
別忘了利用這次秋游的機會開展一次環保活動。號召同學們帶上垃圾袋，收集路上看到的塑料袋、飲料瓶等。比一比，誰是最能干的環保小衛士。
活
動
無
限
新知講解
在秋游的過程中，開展環保活動：
首先，我們可以向參與者宣傳環保理念，讓他們了解環境保護的重要性。
其次，在野餐過程中，我們可以使用可重復使用的餐具和餐盒，避免使用一次性塑料制品。
另外，我們還可以組織參與者收集景區內的垃圾，并進行分類處理。
最后，在離開景區前，我們可以將收集到的垃圾處理掉，以確保景區的環境整潔。
活
動
無
限
課堂練習
把你秋游的故事，和同學們一起分享。
課堂總結
1.我們了解繪制秋游路線圖，幫助回憶秋游過程 。
2.我們了解篩選地點、內容來介紹秋游。
3.我們學習了向低年級小朋友介紹出游注意什么。
本節課，你學到了什么？
板書設計
活動三：秋游歸來話秋游
繪制秋游路線圖，幫助回憶秋游過程——篩選地點、內容來介紹秋游——向低年級小朋友介紹出游注意什么。
作業布置
1. 說一說，你的秋游看到的景觀，講給爸爸、媽媽 ， 和他們一起分享。
2.反思與分享：
（1）在秋游的過程中，你有哪些感受和收獲？
（2）在秋游的過程中，你還有哪些想法和建議 ？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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滬科＋黔科版小學綜合實踐活動三年級第11課
《活動三：秋游歸來話秋游》教學設計
課題 活動三：秋游歸來話秋游 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
教材分析 本節課是小學三年級學生的綜合實踐活動課，通過了解繪制秋游路線，幫助回憶秋游的過程；有目的篩選信息和內容；向低年級同學介紹秋游情況等知識的講述，旨在通過具體的實踐活動來介紹秋游的好做法、好行為，激發對低年級同學的關愛之情。
學習目標 通過路線圖的繪制,回憶秋游的過程。 2.針對交流對象選擇合理的展示內容和方法。提高有目的地篩選信息和運用信息的能力。 3.通過向低年級同學介紹秋游情況，激發對低年級同學的關愛之情。
重點 向低年級小朋友介紹秋游活動的景點。
難點 考慮低年級小朋友的年齡特點,選擇合理的展示內容和方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放音樂《秋日的私語》。同學們，閉上眼睛，聽著音樂，想一想秋游的情形：我們又聞到了沁人心脾的花香，又品嘗著秋天芳香馥郁的瓜果，置身于多彩多姿的大自然懷抱…… 今天，就讓我們一起學習《活動三：秋游歸來話秋游手》從中體會秋游的美好吧!出示課題。 通過音樂引出話題。 通過音樂、講述，引導學生在思考中激發學習興趣，為下步開展活動做好準備。
講授新課 一 、 畫路線圖我們今年秋游的地點是鄉村，秋游時玩過的地方有農家院和公園，把它們連接起來，就形成了下面這張游玩路線圖。二、回憶秋游把路線圖貼在黑板上幫助班級同學回憶,大家發言非常積極。我覺得最好玩的地方是修文縣六屯鎮都堡村，因為果園里的果實成熟，可以前來采摘和品嘗，觀賞鄉村美景、品嘗當地美食。我印象最深刻的事情是秋季的樹葉變幻多彩，天空湛藍，白云飄蕩，這種景象往往會讓人感到震撼和感動。我感到遺憾的是秋游當天天氣不好，因下雨、降溫等，影響出游的計劃和體驗。我發現了與家人和朋友一起出游、野餐、賞花、拍照等都是讓人感到愉悅和滿足的活動。我帶回了一些當地的紀念品，比如手工藝品、特色食品等，這些紀念品可以幫助你回憶起這次美好的旅行。三、準備介紹內容1.考慮到低年級小朋友的年齡特點，我們決定挑選以下內容進行介紹。景點：廊下楓葉島，可以玩：觀賞北美紅楓、北美楓香，秋風瑟瑟，落葉飄落，楓葉腳下，紅色的、黃色的、紫色的、綠色的葉子，都懶懶地躺在草叢里，實在美極了！最適合一年級的小朋友。景點：上海植物園，可以看到秋風吹過，葉子從頭上飄下，仿佛置身于森林一樣，一年級的小朋友會喜歡。我們還舉行了一些難忘的活動：猜謎、拔河、戶外燒烤等活動。2. 我們還想提醒低年級小朋友出游時要特別注意：①不要一個人單獨行動。②不要攀爬樹木、欄桿等高處。③ 不要靠近水源，不要隨意進入未經開發的地方。④要注意衛生，不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰，吃東西時要注意清潔衛生。⑤要聽從老師或工作人員的安排，遵守相關規定。四、向小朋友作介紹在介紹會上，我們先用一句話概括了對這次秋游的印象：我們欣賞到秋季樹葉變幻出多彩的顏色，藍天白云，同時，美麗的陽光讓人感到舒適和愉悅。然后按照前面的準備,對照路線圖向小朋友作了一番介紹。在要介紹的景點上做明顯的標記，這樣聽的人馬上就能找到。小朋友聽完后提出的問題：①如果我們一年級同學去秋游，玩什么游戲比較好？②秋游的目的和意義是什么？③秋游中如何保持文明禮貌的行為？我們的回答： ①秋游可以玩老鷹捉小雞、昆蟲棋、丟沙包等。②秋游的目的和意義在于促進同學們之間的交流和班級凝聚力，放松心情，增長知識，以及鍛煉身體，為以后的學習和生活提供有利條件。③遵守公共秩序：在集合、出發、返回等各個環節中，要遵守公共秩序，聽從老師或工作人員的安排和指揮，不要擅自行動或亂擠亂搶。愛護公物和環境：在秋游過程中，要愛護公物和環境，不要隨意損壞或破壞景點的設施和植被，不要亂扔垃圾或隨地吐痰。尊重當地風俗和文化：在參觀歷史文化遺址或少數民族地區時，要了解當地的風俗和文化，尊重當地的習慣和傳統，不要做出冒犯或不尊重當地人的行為。禮讓老幼病殘：在秋游中，要關心和照顧老幼病殘者，為他們提供方便和幫助，不要推擠或歧視這些弱勢群體。注意個人形象：在秋游過程中，要注意個人形象，穿戴整潔得體的服裝，保持衛生和整潔，不要隨意亂穿或做出不雅的行為。禮貌待人：在秋游過程中，要禮貌待人，主動問好、致謝和道歉，尊重他人的權利和感受，不要打斷別人的發言或做出不禮貌的行為。五、學習單1.我們在作報告時注意做到了以下幾個方面(在符合的選項前打“√”）：借助了一定的輔助手段(如游玩路線圖)幫助介紹。選取了低年級小朋友感興趣的內容，有重點地進行介紹。口齒清楚，表情生動。除了介紹秋游活動內容，還介紹我們發現的問題和注意事項。學生在注意做到了方面畫“√”。我在介紹會上具體負責介紹游玩地點及情形，我的任務完成情況是認真負責、靈活應對，確保介紹清晰、明了、準確。 3.回憶秋游活動時,我們發現了自己或他人一些不好的行為:①抓住粗樹枝玩蕩秋千。②亂扔垃圾，對環境造成污染。③攀爬山峰、涉水等，忽視安全。④不尊重當地的風俗習慣、不尊重其他游客的感受。4.秋游中，我們做得好的地方：①不隨便亂扔垃圾。② 探索森林、山川、湖泊等自然景觀中了解植物和動物的生命周期和特點。③大家共同協作，互相幫助和支持。④了解更多的歷史、文化、地理等方面的知識，增加自己的見識和認知。六、拓展延伸秋游中可以學到哪些有趣的知識和技能？自然科學知識：秋季是收獲的季節，也是觀察自然規律的季節。在秋游中，可以學習到有關植物、動物、氣候等自然科學知識。例如，可以觀察植物的葉子的形狀和顏色，了解動物的遷徙和生存習性，以及體驗不同氣候下的自然環境。戶外技能：秋游可以幫助學生掌握一些戶外技能，例如制作簡單的庇護所、生火、野外求生技能等。這些技能可以在日后的冒險旅行、戶外活動中學以致用。地理知識：秋游可以幫助學生了解地理知識，例如地形、地貌、河流、湖泊等。通過觀察和了解這些地理特征的形成原因和演變過程，可以增加學生對地理學科的興趣。文化藝術知識：秋游可以幫助學生了解當地的文化藝術知識，例如傳統手工藝、民間音樂、傳統建筑等。通過參觀博物館、文化遺址等，可以增加學生對文化藝術的興趣和理解。社交技能：秋游可以幫助學生提高社交技能，例如與他人合作、溝通交流、組織活動等。這些技能在日后的工作和學習中都非常有用。 七、活動無限1.有沒有留意過大自然各種奇妙的“語言”？這次秋游時，記得帶上錄音工具，把你聽到的聲音都錄下來，和同學們一起細細聆聽、慢慢回味。學生1：白云高高飄動，預示著明天是晴天。 學生2：大雁在編隊南飛，代表著秋天的到來。學生3： 果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果， 這些果實告訴我們秋天已經到來，并且提醒我們要開始準備過冬。 2.想想大家在秋游路上一路高歇的場面吧，一定很振奮！試著把《春天在哪里》這首歌改編成《秋天在哪里》，唱唱美好的秋天。秋天的天空是那樣高遠，秋天的楓葉是那樣美麗，秋天的果實是那樣香甜，秋天在哪里？秋天在哪里？在金色的稻田里，在豐收的果園里，在飄落的葉子里，在清涼的秋夜里。秋天的風是那樣涼爽，秋天的月是那樣明亮，秋天的樹是那樣多彩，秋天在哪里？秋天在哪里？在金色的稻田里，在豐收的果園里，在飄落的葉子里，3.如果你有一雙善于觀察的眼睛，在秋游中，你一定看到了繽紛的落葉、沉甸甸的果實……快些動手，把你的發現變成一幅美麗的粘貼畫，裝點教室。視頻：制作樹葉粘貼畫的過程4.每次集體活動都會有很多難忘的小插曲，這次秋游也不例外。你一定有很多話想說吧？ 干脆寫一篇秋游日記，留作紀念。 秋游日記2022年10月15日，星期六，晴今天是我最開心的一天，因為我們班去秋游了。早上，我懷著興奮的心情早早地來到了學校。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍坐上了大巴車。大巴車穿過繁華的城市，來到了一個美麗的公園。公園里的樹葉有黃色的、紅色的、橙色的，還有綠色的，色彩斑斕，美麗極了。我們一邊欣賞著美景，一邊聊天說笑。中午，我們在公園里的草坪上野餐。大家拿出了各種美食，有薯片、巧克力、餅干，還有水果。我們一邊品嘗美食，一邊分享彼此的快樂。我還和同學們分享了我的三明治，他們都說好吃。下午，我們參觀了公園里的動物園。我們看到了大象、猴子、孔雀、老虎等各種動物。我們都非常興奮，有的同學還給小動物喂食，我覺得小動物們好聰明，好可愛。最后，我們在公園的游樂場里玩了許多好玩的游戲。我們玩了旋轉木馬、海盜船，還有碰碰車。我覺得海盜船最好玩，因為它可以讓我感受到像海盜一樣的冒險。今天的秋游讓我學到了很多知識，看到了美麗的景色，更重要的是，我體會到了與同學們一起度過的快樂時光。我希望下一次秋游快點到來。回到家里，我把今天的經歷和感受告訴了媽媽。媽媽笑著說：“兒子，你今天的秋游真是充實而有意義。” 我躺在床上，心里想著今天的經歷，慢慢地進入了夢鄉。5.秋游的時候午餐吃什么好呢？自己設計一份合理的秋游食譜是個不錯的主意！如果是自帶午餐，還要考慮食物的衛生、保鮮等問題噢！（1）秋游食譜：早餐：食用面包、牛奶和水果。午餐：大米飯搭配青椒炒肉、素青菜以及番茄炒雞蛋，再搭配上煮好的紅薯和玉米等。 晚餐：可以選擇在回家的路上購買快餐，或者自己準備簡單的食物。（2）考慮野餐的食物衛生和保鮮時，注意以下幾點：①攜帶易保存的食物 。②所有的食物都應該被妥善包裝以防止污染。 ③ 在準備食物和進食前，務必洗手，并避免接觸面部。在野餐地點，避免接觸土壤或動物，以避免污染食物或其他物品。6.別忘了利用這次秋游的機會開展一次環保活動。號召同學們帶上垃圾袋，收集路上看到的塑料袋、飲料瓶等。比一比，誰是最能干的環保小衛士。在秋游的過程中，開展環保活動：首先，我們可以向參與者宣傳環保理念，讓他們了解環境保護的重要性。其次，在野餐過程中，我們可以使用可重復使用的餐具和餐盒，避免使用一次性塑料制品。另外，我們還可以組織參與者收集景區內的垃圾，并進行分類處理。最后，在離開景區前，我們可以將收集到的垃圾處理掉，以確保景區的環境整潔。 學生繪制介紹、交流學生交流、介紹。 交流、感受 填寫學習單 學習拓展延伸參與活動無限 通過繪制秋游路線圖，引導學生回憶秋游的過程。 通過介紹、了解，秋游的感受，一般選擇秋游的地點。通過交流、介紹，引導學生了解秋游的地點、景象、游戲及注意事項，警醒學生文明出游。通過討論、交流，引導學生出游時了解的知識 。
通過學習單活動，引導學生出游時注意做到什么。 通過拓展延伸，了解秋游中可以學到哪些有趣的知識和技能 ，拓展知識面，激發學生更好地秋游。 鍛煉學生綜合實踐的能力。
課堂練習 請把你秋游的故事，和同學們一起分享。 分享交流 增進友誼
課堂小結 本節課，你學到了什么？1.我們了解繪制秋游路線圖，幫助回憶秋游過程 。2.我們了解篩選地點、內容來介紹秋游。 3.我們學習了向低年級小朋友介紹出游注意什么。 小組代表總結，教師補充。 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 活動三：秋游歸來話秋游 繪制秋游路線圖，幫助回憶秋游過程——篩選地點、內容來介紹秋游——向低年級小朋友介紹出游注意什么。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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