資源簡介

(共38張PPT)
唱歌與表現課
《歌唱二小放牛郎》
選自西師版六年級上冊第三單元《抗日烽火》
華北晉西北根據地兒童團
蘇北根據地兒童團
抗日烽火
晉察冀邊區兒童團
陜甘寧邊區兒童團
武鄉縣王家峪兒童團
東北淪陷區兒童團
抗日烽火
晉察冀邊區兒童團
《歌唱二小放牛郎》
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎
歌唱二小放牛郎
《歌唱二小放牛郎》創作于1942年
2015年評選為“我最喜愛的十大抗戰歌曲”
《歌唱二小放牛郎》
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羽調式
紅星的腳印
感人的故事
兒童團中最為活躍的就是晉察翼邊區兒童團，他們站崗放哨、捉漢奸、送情報、利用自己年紀小，不被注意的特點，深入敵后，出色完成任務。
開展“五不運動”，不給敵人帶路、不給敵人送信、不吃敵人的糖、不念敵人的書、不告訴敵人藏糧的地方。
《歌唱二小放牛郎》
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演唱難點出現在哪些地方？
《歌唱二小放牛郎》
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演唱難點出現在哪些地方？
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切分節奏、一字多音、高音的氣息
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演唱時用怎樣的情感來表現？為什么？
《歌唱二小放牛郎》
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演唱時用怎樣的情感來表現？為什么？
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《歌唱二小放牛郎》
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這三段歌詞還可以用怎樣的速度、力度、情感來演唱？
《歌唱二小放牛郎》
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這三段歌詞還可以用怎樣的速度、力度、情感來演唱？
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這三段歌詞還可以用怎樣的速度、力度、情感來演唱？
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這三段歌詞還可以用怎樣的速度、力度、情感來演唱？
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《歌唱二小放牛郎》
《歌唱二小放牛郎》創作于1942年
2015年評選為“我最喜愛的十大抗戰歌曲”
《歌唱二小放牛郎》
演唱與表現的學習方法：
聆聽法
圖形譜
練唱法
分析法
欣賞法
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