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浙教版(勞動)>四年級上冊>項目四 任務三 校園標識牌的制作 課件

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  1. 二一教育資源

浙教版(勞動)>四年級上冊>項目四 任務三 校園標識牌的制作 課件

資源簡介

(共17張PPT)
4.3 校園標識牌的制作
建構
制作精致的校園標識牌需要克服困難的勇氣、精益求精的精神,還要學會安全的使用工具。
1.勞動需求
完成了標識牌的設計方案,如何將設計創意表現出來呢,看看自己設計的標識牌效果如何吧!
2.勞動探究
制作校園標識牌,要選擇適當的材料。常見的材料有哪些?它們有什么
3.勞動加油站
3.勞動加油站
右手握住整個刀柄,手心向下,刀口朝外,刀片伸出1 2厘米,過長容易斷裂,引發事故。左手按住切割材料和輔助工具,手指不能放在刀片行進路徑上。拿穩美工刀,刀鋒與桌面的夾角保持30度左右,由上向下沿線切割。
3.勞動加油站
2.手捻鉆打孔。
手捻鉆可以用于木料、PVC、泡沫板等材質的打孔。手捻鉆鉆頭的大小可以根據需求選擇,鉆孔圓滑不毛糙,不易損壞物品。使用前,記得墊上切割墊板。
3.勞動加油站
3.砂紙打磨。
用砂紙打磨,可以讓材料表面光潔、美觀,不容易傷手。
4.勞動實踐·實施
準備好了材料和工具,現在就要大展身手啦。在制作時要考慮標識牌的實用性和美觀度。
看一看勤勤組是怎樣制作洗手池提示標識牌的,然后自己動手制作吧!
4.勞動實踐·實施
5.勞動評價
6.勞動反思
1 .你需要做到哪些才能保證安全制作呢?
2.你們的標識牌還有哪些要改進的地方?你們打算如何完善?
7.勞動拓展
同學們的校園標識牌做好了,但是這些標識牌的尺寸、顏色、材質都沒 有統一,看起來很雜亂。大家可以在課后嘗試改造它們,讓它們的風格更加統 一、美觀,融入校園文化。
8.勞動分享
你有什么收獲想要和大家分享呢?如果你沒有頭緒的話,可以從以下幾 個方面入手。分享時注意語言表達清晰流暢,爭做自信的分享小達人。
謝謝
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