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浙教版(2023)六年級上冊信息科技 第4課 算法的程序體驗 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)六年級上冊信息科技 第4課 算法的程序體驗 課件(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
第4課 算法的程序體驗
學習內容
基礎編程語句
Python編程環境
討 論
日常生活中有哪些程序是經常用到的?這些程序又幫助人們解決了哪些問題
建 構
用計算機解決問題時,需要將算法轉化為一組計算機能夠執行的指令即程序,讓計算機按人們指定的步驟有序地執行算法。
一、計算機語言
計算機語言是人指令計算機工作的語言。從計算機發明以來,計算機語言從機器語言發展到高級語言。高級語言一般采用英文詞匯、符號、公式和數字,根據一定的規則要求來編寫程序,如Python、C、C++等語言。同一個算法可以使用不同的計算機語言來實現。
一、計算機語言
試一試
請同學們搜索常見的計算機語言并了解其相關特點。
二、程序的運行環境
編寫與運行程序一般都需要環境支持。比如,IDLE是Python自帶的集成開發環境,它包含了IDLE Shell和程序編輯器兩個窗口。
IDLE Shell用于顯示程序運行結果,也可以直接輸入代碼并運行。程序編輯器用于編寫完整的程序并支持文件保存。
二、程序的運行環境
三、認識基礎語句
任意一種計算機語言都有其特定的語法規則和基礎語句。按照特定的格式編寫程序,可便于人們閱讀理解,也能夠被計算機識別并正確的執行。以下圖中的“雞兔同籠”解題程序為例,來認識Python的基礎語句。
小知識
賦值:使用賦值號“=”將右邊的值賦給左邊的對象
輸出:在Python中,使用print()實現1個或多個對象的輸出,多個對象之間用英文逗號分隔。輸出的對象可以是數字或字符串,字符串需要放在英文單引號或雙引號之中。
常見比較運算符:等于“==”、小于“<”、大于“>”、不等于“!=”
練 習
請同學們在IDLE Shell中編寫一段代碼,計算并輸出邊長分別為3cm、4cm、5cm的三角形的周長。
謝謝!

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