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(共22張PPT)
第三單元 常見的力
下面這些運動中，哪里存在摩擦現象？
了解生活中的摩擦力
下面這些運動中，哪里存在摩擦現象？
身體與滑梯的接觸部分存在摩擦。
箱子與地面間存在摩擦，鞋子與地面間存在摩擦。
下面這些運動中，哪里存在摩擦現象？
傘面與空氣間存在摩擦。
人體與水間存在摩擦。
一個物體在另一個物體表面運動時，在兩個物體的接觸面會產生一種阻礙物體運動的力，這種力叫作摩擦力。
　　物體在液體或空氣中運動時，也會產生摩擦力，這種摩擦力同樣是一種阻力。
測量摩擦力。
1. 將彈簧測力計的指針調到“0”刻度處。
　2. 用彈簧測力計水平拖動物體，使物體在桌面上做勻速直線運動。
　3. 此時彈簧測力計的讀數為對物體的拉力大小，它與物體受到的摩擦力的大小相等。
測量摩擦力。
探究影響摩擦力大小的因素。
問題：摩擦力的大小與什么因素有關？
假設：與接觸面的粗糙程度有關。接觸面越光滑，摩擦力越小；
　　 接觸面越粗糙，摩擦力越大。
保持不變的是：物體本身和接觸面的大小。
實驗設計與記錄：
接觸面 摩擦力/ N 平均摩擦力/ N
第一次 第二次 第三次
桌面
砂紙
結論：
摩擦力的大小還與其他因素有關嗎？
探究影響摩擦力大小的因素。
摩擦力大小與接觸面光滑程度的關系
探究影響摩擦力大小的因素。
問題：摩擦力的大小與什么因素有關？
假設：與接觸面的粗糙程度有關。接觸面越光滑，摩擦力越小；
　　 接觸面越粗糙，摩擦力越大。
保持不變的是：物體本身和接觸面的大小。
需要改變的是：接觸面的粗糙程度。
實驗設計與記錄：
結論：
1.在桌面上用測力計水平拖動木塊做勻速直線運動，記錄測力計的拉力，也就是摩擦力大小，重復三次計算平均摩擦力。
2.在細砂紙上用測力計水平拖動木塊做勻速直線運動，記錄摩擦力并計算平均值。
3.在粗砂紙上做同樣的實驗，記錄摩擦力并計算平均值。
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。接觸面越光滑，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大。
研究如何減小液體的阻力。
1. 在一個塑料瓶里裝大半瓶洗潔精。
2. 用等重的橡皮泥做成不同形狀的模型。
3. 將這些模型同時放入塑料瓶，比較它們
下沉的速度。
研究如何減小液體的阻力。
研究如何減小液體的阻力。
1. 在一個塑料瓶里裝大半瓶洗潔精。
2. 用等重的橡皮泥做成不同形狀的模型。
3. 將這些模型同時放入塑料瓶，比較它們
下沉的速度。
不同形狀的橡皮泥當中，流線型的物體下沉的速度最快，所以水滴形和球形的物體下沉速度最快。
鯨或海豚的體形是否有利于減小海水的阻力？
鯨或海豚的身體呈流線型，幾乎不會引起水的波動，有利于減小海水的阻力。
如何減小飛機、火箭在空氣中運動時所受的阻力呢？
物體在流體中運動時所受的阻力是由內摩擦和渦旋造成的。在速度很慢時，阻力的大小主要決定于內摩擦；在速度較快時，主要決定于渦旋，速度越快，渦旋的作用越大。把飛機、火箭做成流線型，能減小渦旋的作用或避免渦旋的形成，因而大大減小了空氣阻力。
摩擦力有哪些好處和壞處？
摩擦力的好處：可以產生人們需要的反作用力，如地面對鞋子的摩擦力使人前進，地面對輪胎的摩擦力使汽車開動；固定物體，防止物體在受其他力影響時發生運動，如筷子夾起食物，游戲機的機械臂夾起娃娃。
摩擦力的壞處：增大運動時的阻力，如游泳時受到的阻力；造成物體的磨損，如鞋底、車胎的磨損。
下面的做法，哪些是在增大摩擦力？哪些是在減小摩擦力？
下面的做法，哪些是在增大摩擦力？哪些是在減小摩擦力？
下面的做法，哪些是在增大摩擦力？哪些是在減小摩擦力？
增大摩擦力：加深輪胎花紋、抹鎂粉、給輪胎套防滑鏈。
下面的做法，哪些是在增大摩擦力？哪些是在減小摩擦力？
減小摩擦力：給車軸上油、冰壺比賽中刷冰。

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