資源簡(jiǎn)介 人地關(guān)系主題【考點(diǎn)解讀】人地關(guān)系始終是地理學(xué)重要的核心概念。隨著時(shí)代的發(fā)展,“人地關(guān)系”的內(nèi)涵從關(guān)注“環(huán)境決定論”變?yōu)殛P(guān)注“人類(lèi)如何破壞環(huán)境”再變?yōu)椤叭撕铜h(huán)境如何和諧共處”。“人地關(guān)系”研究的是人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的關(guān)系,不僅分析人地的相互影響,還分析人地關(guān)系的時(shí)空變化。1.人地關(guān)系分析框架2.人地協(xié)調(diào)觀(guān)的素養(yǎng)的水平劃分3.高考試題中人地協(xié)調(diào)觀(guān)試題的呈現(xiàn)形式與設(shè)問(wèn)方式專(zhuān)題一 人地關(guān)系分析框架“人影響地的方式”具體表現(xiàn)為人類(lèi)對(duì)自然系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能等進(jìn)行改造,導(dǎo)致自然系統(tǒng)的穩(wěn)定性、狀態(tài)發(fā)生根本性的變化。這種改造可以分為兩類(lèi)。第一,人們不斷修建城鄉(xiāng)住所,開(kāi)展工農(nóng)活動(dòng),將自然環(huán)境逐漸改造為社會(huì)環(huán)境(人為環(huán)境),導(dǎo)致自然地理環(huán)境空間范圍的縮小。【案例】在東南亞熱帶雨林地區(qū),人們大面積砍伐雨林,種植油棕,導(dǎo)致生活在這里的紅猩猩無(wú)家可歸,這是占用自然空間的表現(xiàn)。【案例】人類(lèi)主動(dòng)地放棄自然空間,并通過(guò)努力縮短其恢復(fù)原樣的時(shí)間,如退耕還林、退耕還草等。第二,人類(lèi)通過(guò)干擾人與自然環(huán)境之間物質(zhì)、能量的流動(dòng)影響自然環(huán)境。空間干擾可體現(xiàn)為物質(zhì)和能量的跨區(qū)域調(diào)配,如中國(guó)的南水北調(diào)、西電東輸;時(shí)間干擾可體現(xiàn)為加快或減緩動(dòng)速度,如加快土地荒漠化的速度;過(guò)程干擾可體現(xiàn)為影響地理過(guò)程,如修建水壩影響水循環(huán)。人類(lèi)的干擾程度過(guò)大,可能會(huì)引發(fā)環(huán)境問(wèn)題。例如,人類(lèi)向自然界排放過(guò)多物質(zhì)和能量(廢棄物),可能產(chǎn)生環(huán)境污染等問(wèn)題;人類(lèi)過(guò)快地獲取物質(zhì)和能量(資源),可能引發(fā)資源枯竭等問(wèn)題;人類(lèi)對(duì)物質(zhì)和能量的干擾程度過(guò)于劇烈,可能造成生態(tài)破壞等問(wèn)題。“人地關(guān)系的區(qū)域差異”是從區(qū)域的角度看待人地關(guān)系,關(guān)注不同區(qū)域人地關(guān)系的差異。這種差異可以分為兩類(lèi)。第一,分析區(qū)域之間或區(qū)域內(nèi)部的人地關(guān)系差異。區(qū)域可按不同空間尺度劃分為本地、國(guó)家、大洲、全球等。局部地區(qū)年均氣溫上升可能只對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生輕微影響;但從全球尺度上來(lái)看,氣候變暖是一個(gè)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。一次洪災(zāi)對(duì)當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)是嚴(yán)重的自然災(zāi)害,但對(duì)全球尺度而言,并不具有代表性。如將中國(guó)視為一個(gè)區(qū)域,區(qū)域內(nèi)的空間差異可以體現(xiàn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中減少糧食產(chǎn)量的因素,東北地區(qū)為水土流失、長(zhǎng)江流域?yàn)橥寥浪峄屯寥牢廴尽⑽鞅钡貐^(qū)為土地荒漠化。第二,不同類(lèi)型區(qū)域人地關(guān)系的差異。如,長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的地理位置、氣候條件、土地條件等均有較大差別,這導(dǎo)致兩地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、耕作制度、作物品種有較大區(qū)別,兩地的民居也存在墻體厚度、房屋朝向、屋頂坡度的區(qū)別,兩地的人地關(guān)系特點(diǎn)不同,發(fā)展方式也有區(qū)別。專(zhuān)題二 人地協(xié)調(diào)觀(guān)的素養(yǎng)的水平劃分(可提出讓學(xué)生自我檢測(cè)并舉例)人地協(xié)調(diào)觀(guān)是人類(lèi)對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)、理解和解決,離不開(kāi)對(duì)“人”和“地”之間相互影響的討論。人地關(guān)系是地理學(xué)最為核心的研究主題,人地協(xié)調(diào)觀(guān)是地理學(xué)和地理教育的核心觀(guān)點(diǎn)。水平1:知道人類(lèi)活動(dòng)在一定的自然地理環(huán)境中展開(kāi)。水平2:理解人地協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。水平3:理解自然地理環(huán)境滿(mǎn)足人類(lèi)需要的潛力及有限性。水平4:理解人地關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的,評(píng)價(jià)分析人地關(guān)系中存在的問(wèn)題。水平5:提出改善自然環(huán)境、推進(jìn)自然資源可持續(xù)利用、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的對(duì)策措施。“人地關(guān)系的時(shí)間變化”是從時(shí)間尺度出發(fā),動(dòng)態(tài)地看待人地關(guān)系。這種時(shí)間變化可以分為兩類(lèi)。第一,不同時(shí)間尺度人地關(guān)系的變化。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等的發(fā)展,人地關(guān)系也發(fā)生變化。例如,人類(lèi)文明誕生之初,長(zhǎng)江中下游平原地形平坦、土壤黏重、水系密布的自然環(huán)境特征限制了耕作農(nóng)業(yè)的發(fā)展;隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,一些原來(lái)的限制性因素逐漸變成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利因素;隨著工商業(yè)的發(fā)展,長(zhǎng)江中下游平原逐漸成為我國(guó)糧食主產(chǎn)地。第二,科學(xué)技術(shù)在人地關(guān)系變化的中介作用。例如,隨著科技發(fā)展,人類(lèi)可以利用品位更差的資源,如開(kāi)發(fā)含雜質(zhì)較多的礦石并進(jìn)行提純。專(zhuān)題三 高考試題中人地協(xié)調(diào)觀(guān)試題的呈現(xiàn)形式與設(shè)問(wèn)方式一、人地協(xié)調(diào)觀(guān)試題呈現(xiàn)形式1.圖文結(jié)合,創(chuàng)設(shè)情境(1)地理圖表讀懂圖文,明確其中呈現(xiàn)的地理事象是準(zhǔn)確解題的前提和關(guān)鍵。地理圖表可以補(bǔ)充和完善文字材料中對(duì)地理環(huán)境和人文環(huán)境的描述,是地理要素分析過(guò)程的具化延伸,促進(jìn)學(xué)生對(duì)地理要素的理解,實(shí)現(xiàn)對(duì)人地關(guān)系的價(jià)值觀(guān)升華。例如:【高考真題】(2021湖北卷)閱讀圖文材料,完成下列要求。“養(yǎng)耕共生”模式是利用養(yǎng)耕共生系統(tǒng)技術(shù)建立起來(lái)的一種新型都市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式,適用于城市屋頂、陽(yáng)臺(tái)、地面庭院等地方,產(chǎn)品自給或在鄰里市場(chǎng)銷(xiāo)售。以色列國(guó)土大部分是荒漠,水資源奇缺,城市人口比重大。近些年來(lái),以色列在城市推廣“養(yǎng)耕共生”模式,促進(jìn)了綠色科技型都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下圖示意養(yǎng)耕共生系統(tǒng)運(yùn)作原理。(1)結(jié)合圖,描述“養(yǎng)耕共生”模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。(6分)(2)分析以色列在城市采用“養(yǎng)耕共生”模式的原因。(8分)【答案】(1)①微生物分解之后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一方面可以用于 栽培蔬果,種植農(nóng)產(chǎn)品,②另一方面可以將水進(jìn)行凈化,用于漁業(yè)養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品和養(yǎng)殖業(yè)的共同發(fā)展,構(gòu)成一個(gè)良性的生態(tài)系統(tǒng)。(2)①以色列境內(nèi)多熱帶沙漠氣候,降水稀少,淡水缺乏,“養(yǎng)耕共生”模式可以節(jié)約水資源并提高水資源的利用效率;②城市人口比重大,對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品的需求量大;③荒漠廣布,發(fā)展農(nóng)業(yè)的耕地有限。【解析】(1)根據(jù)圖示信息可知,該模式為種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合的生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè)模式。首先把微生物分解之后產(chǎn)生的廢水進(jìn)行處理,利用其營(yíng)養(yǎng)成分,進(jìn)行果蔬栽培;微生物分解之后產(chǎn)生的水經(jīng)過(guò)凈化處理之后用于漁業(yè)養(yǎng)殖,構(gòu)成了一個(gè)良性的生態(tài)系統(tǒng)。(2)從材料中可知以色列國(guó)土大部分是荒漠,水資源奇缺可推斷出該地耕地面積有限,并且缺少淡水資源,這種模式有利于增加耕地面積,節(jié)約用水,提高水資源的利用效率;材料中提到以色列城市人口比重大,可推斷該模式可以滿(mǎn)足城市人口對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求。(2)文字材料地理概念的敘述和地理現(xiàn)象的描述多采用單獨(dú)文字材料呈現(xiàn),一般而言,文字材料多描述特定地域地理事物及其變化過(guò)程、社會(huì)新興事物和現(xiàn)象。(2022年全國(guó)甲卷-37)呼倫貝爾草原牧草以禾本科牧草為主,伴生優(yōu)質(zhì)豆科牧草,兩類(lèi)牧草對(duì)生長(zhǎng)空間的競(jìng)爭(zhēng)激烈。這里土壤氮素含量低,限制了禾本科牧草的生長(zhǎng),但對(duì)豆科牧草的生長(zhǎng)影響較弱。21世紀(jì)初,在草原公路兩側(cè)幾千米甚至十幾千米的范圍內(nèi),汽車(chē)尾氣導(dǎo)致的氮化物沉降,增加了土壤氮素含量,影響牧草生長(zhǎng)。說(shuō)明汽車(chē)尾氣導(dǎo)致的氮沉降對(duì)呼倫貝爾草原公路兩側(cè)牧草的影響。(10分)【答案】①氮素含量增加,不再成為當(dāng)?shù)赝寥滥敛萆L(zhǎng)的主要限制性因素,禾本科牧草能夠獲得相對(duì)充足的氮素供應(yīng),長(zhǎng)勢(shì)改善,能競(jìng)爭(zhēng)到更多的生長(zhǎng)空間,覆蓋度和多樣性提高;②豆科牧草在種間競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)減弱,部分資源被禾本科牧草侵占,覆蓋度和多樣性減小。③總體上,群落結(jié)構(gòu)改變,多樣性增大, 但優(yōu)質(zhì)的豆科牧草減少,雜類(lèi)草增加。【解析】汽車(chē)尾氣中含有氮化物,導(dǎo)致的氮沉降物進(jìn)入土壤,增加了土壤中氮素的含量,使禾本科牧草獲得了充足的氮素,有更大的生長(zhǎng)空間,長(zhǎng)勢(shì)迅速,得到改善。而對(duì)于豆科牧草來(lái)說(shuō),氮素的增加使其在競(jìng)爭(zhēng)中失去優(yōu)勢(shì),禾本科牧草的長(zhǎng)勢(shì)改善又使其多樣性減少,覆蓋度降低。總體而言,氮素增多,兩側(cè)牧草地多樣性增大,但豆科牧草的減少,使禾本科牧草等雜草類(lèi)增多。(二)人地協(xié)調(diào)觀(guān)試題設(shè)問(wèn)方式1.解釋原因及條件分析類(lèi)人類(lèi)活動(dòng)和地理環(huán)境之間關(guān)系的思考是學(xué)生培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀(guān)的重要環(huán)節(jié)。解釋人地關(guān)系問(wèn)題的原因及條件是人地協(xié)調(diào)觀(guān)試題中“地對(duì)人”的主要設(shè)問(wèn)方式。部分問(wèn)題基于區(qū)域自然環(huán)境特征,分析人類(lèi)活動(dòng)分布及變化的原因。部分問(wèn)題基于當(dāng)?shù)鼐唧w自然環(huán)境特征,分析人類(lèi)活動(dòng)(農(nóng)業(yè)、工業(yè)等)開(kāi)展的區(qū)位條件。【高考真題】(2021年全國(guó)甲卷)閱讀圖文材料,完成下列要求。下圖中陰影示意的M地區(qū)曾經(jīng)是濕地(沼澤),年降水量是年蒸發(fā)量的1.2~1.5倍,遠(yuǎn)低于英國(guó)西部和北部。在羅馬時(shí)代,人們對(duì)M地區(qū)濕地進(jìn)行了排水嘗試,濕地僅得到零星開(kāi)墾。17世紀(jì),該地引入荷蘭風(fēng)車(chē)與水利工程技術(shù),濕地得到成片開(kāi)墾。經(jīng)過(guò)幾百年的開(kāi)發(fā),M地區(qū)已經(jīng)成為英國(guó)重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,但也存在諸多問(wèn)題。(1)分析M地區(qū)排水后能夠發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件。(8分)(2)分析羅馬時(shí)代和17世紀(jì)對(duì)M地區(qū)濕地開(kāi)墾結(jié)果存在差異的原因。(8分)(3)推測(cè)M地區(qū)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要環(huán)境問(wèn)題。(6分)【答案】(1)與英國(guó)大部分地區(qū)相比,該地區(qū)降水量較少,光照條件較好。地勢(shì)低平,利于耕作。大部分為沼澤,土層深厚肥沃,適合多種農(nóng)作物生長(zhǎng)。(2)M地區(qū)濕地面積廣,地勢(shì)低,抽(排)水工程量大,對(duì)動(dòng)力要求高。羅馬時(shí)代以人力、畜力為主,排水能力有限,濕地僅得到零星開(kāi)墾。17世紀(jì),采用風(fēng)力排水,排水能力大幅度提高,加之水利工程技術(shù)進(jìn)步,濕地得到成片開(kāi)墾。(3)由于長(zhǎng)期種植,土地肥力漸趨下降,作物病蟲(chóng)害增多。經(jīng)常的排水和耕作,使表土流失并淤塞排水溝。化肥、農(nóng)藥的使用,污染水、土環(huán)境。【解析】(1)本題主要從地形、氣候、河流、土壤等方面來(lái)做答。由圖中經(jīng)緯度及所學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)?shù)貙儆跍貛ШQ笮詺夂颍隃睾蜐駶?rùn);與英國(guó)大部分地區(qū)相比,由于該地區(qū)位于圖中盛行西風(fēng)的北背風(fēng)坡,降水量較少,晴天多,光照條件較好。位于河流中下游 地區(qū),地勢(shì)低平,利于農(nóng)業(yè)耕作。曾經(jīng)大部分為沼澤,土層深厚,有機(jī)質(zhì)含量高,土壤肥沃,適合農(nóng)作物生長(zhǎng)。(2)由所學(xué)知識(shí)及材料信息可知,M地區(qū)是濕地開(kāi)墾需要排水,當(dāng)?shù)氐貏?shì)低洼,排水對(duì)動(dòng)力要求較高。羅馬時(shí)代生產(chǎn)力水平低下,動(dòng)力以人力、畜力為主,人們的排水能力及水平有限,所以濕地僅得到零星開(kāi)墾。17世紀(jì),該地引入荷蘭風(fēng)車(chē)與水利工程技術(shù),排水能力能到提升,水利工程技術(shù)的不斷進(jìn)步,使?jié)竦氐玫匠善⒋笠?guī)模的開(kāi)墾。(3)由材料信息可知,由于該地農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)早,時(shí)間長(zhǎng),土地肥力下降,趨于貧瘠,使農(nóng)作物的病蟲(chóng)害增多;長(zhǎng)期的排水和農(nóng)業(yè)耕作,使土壤表層肥沃土層流失,并隨水流淤積在排水溝,阻塞排水溝;長(zhǎng)期的化肥、農(nóng)藥的使用,使水資源、土地資源被污染,生態(tài)遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化。2.分析地理影響及意義在復(fù)雜系統(tǒng)中,人類(lèi)生產(chǎn)和生活需以一定的環(huán)境和資源為基礎(chǔ),人類(lèi)活動(dòng)也會(huì)反饋?zhàn)匀画h(huán)境,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響包括積極影響和消極影響。基于人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題由局域演變?yōu)槿蚧默F(xiàn)狀,人地關(guān)系問(wèn)題日漸突出,可持續(xù)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)。探究人地關(guān)系地域系統(tǒng)中“人”與“地”兩大要素相互影響的方式和強(qiáng)度、解決人地關(guān)系問(wèn)題是新時(shí)代賦予的重要使命,也是選拔性考試的重要命題方向。3.提出措施及評(píng)價(jià)、建議在試題給定的圖文材料中,基于具體的人地關(guān)系問(wèn)題,為充分考查學(xué)生人地協(xié)調(diào)的價(jià)值觀(guān)以及科學(xué)指導(dǎo)下的方法論。設(shè)問(wèn)環(huán)節(jié)中常出現(xiàn)評(píng)價(jià)具體資源、環(huán)境或人口問(wèn)題,提出的治理措施與建議。該類(lèi)問(wèn)題要求學(xué)生在理解區(qū)域中人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)上,評(píng)價(jià)分析人地關(guān)系問(wèn)題,理解人地關(guān)系的協(xié)調(diào)措施與政策。【高考真題】(2022·遼寧·高考真題)張家口地區(qū)的東南部為山間盆地,地勢(shì)相對(duì)平坦,水資源豐富。該地區(qū)利用充沛的風(fēng)能、太陽(yáng)能資源,建設(shè)了綠氫生產(chǎn)基地。下圖為氫能產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。據(jù)此完成下面小題。3.“綠氫”相對(duì)于“灰氫”和“藍(lán)氫”( )A.產(chǎn)業(yè)鏈條復(fù)雜 B.制備過(guò)程無(wú)污染 C.儲(chǔ)存運(yùn)輸安全 D.終端應(yīng)用零排放4.張家口地區(qū)發(fā)展綠氫產(chǎn)業(yè),原因是“綠氫”( )A.生產(chǎn)布局更加均衡 B.距離消費(fèi)市場(chǎng)更近C.生產(chǎn)成本更加低廉 D.可提高能源利用率【答案】3.B 4.C【解析】3.閱讀圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“綠氫”利用的是可再生清潔能源提供電力,因此制備過(guò)程中無(wú)污染,故B正確;圖中信息顯示“綠氫”、“灰氫”和“藍(lán)氫”程序復(fù)雜程度是一樣的,儲(chǔ)存方式也一樣,故AC錯(cuò)誤;圖中顯示“綠氫”、“灰氫”和“藍(lán)氫”終端排放是一樣的,都會(huì)有污染物的排出,故D錯(cuò)誤。答案選擇B。4.閱讀圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,張家口地區(qū)發(fā)展綠氫產(chǎn)業(yè),主要是“綠氫”利用的是可再生的清潔能源,而張家口地區(qū)的東南部為山間盆地,地勢(shì)相對(duì)平坦,水資源豐富,有充沛的風(fēng)能、太陽(yáng)能資源等,因此綠氫的生產(chǎn)成本更加低廉,故C正確;“綠氫”的生產(chǎn)需要緊靠再生能源地,因此生產(chǎn)布局不均衡,故A錯(cuò)誤;張家口地區(qū)的綠氫產(chǎn)業(yè)位于山間盆地,距離市場(chǎng)更遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤;“綠氫”的生產(chǎn)主要是清潔,并不能提高能源的利用率,故D錯(cuò)誤。答案選擇C。(2021·福建·統(tǒng)考高考真題)閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。數(shù)百年來(lái),貴州省Z侗族村寨在密林中土層較厚的地方修建高埂梯田(下圖),種植品種多樣的糯稻,并在稻田里養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)鴨,形成“稻-魚(yú)-鴨”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),2011年被列為世界重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)試點(diǎn)地。與一般水稻相比,當(dāng)?shù)嘏吹揪哂懈邨U(成熟時(shí)稻株高達(dá)2米左右)、耐陰、耐寒的特點(diǎn)。每年11月,豐收的糯稻晾曬在禾架上,形成一幅幅美麗的畫(huà)卷。(1)從梯田位置角度,分析Z村在種植水稻時(shí),選擇品種多樣糯稻的原因。(2)稻田的田埂通常高約0.4米。解釋Z村“稻-魚(yú)-鴨”系統(tǒng)中,梯田田埂高達(dá)1.5米的現(xiàn)象。(3)稻谷通常鋪置于地面晾曬。從氣候和地形角度,分析每年11月Z村利用禾架晾曬糯稻的原因。(4)簡(jiǎn)述Z村在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游中保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)可采取的措施。【答案】(1)梯田位于海拔較高的群山密林間,氣溫較低,日照時(shí)間較短;糯稻耐陰、耐寒;不同梯田朝向和海拔不同,光熱組合多樣。(2)高埂增大梯田的蓄水量,利于抵抗干旱,且可養(yǎng)殖更多魚(yú)鴨;足夠的魚(yú)鴨糞可滿(mǎn)足糯稻生長(zhǎng)的養(yǎng)分需要,降低生產(chǎn)成本;糯稻稻株高達(dá)2米,可適應(yīng)深水梯田環(huán)境。(3)11月光照較弱,氣溫較低,晾曬需要時(shí)間較長(zhǎng);Z村地勢(shì)起伏大,平地少;禾架晾曬可通風(fēng)透氣,縮短晾曬時(shí)間且節(jié)省土地。(4)加大宣傳力度,提高保護(hù)意識(shí);保護(hù)森林資源,減少水土流失;做好景區(qū)規(guī)劃,控制旅游人數(shù)。【分析】本題以貴州省Z侗族村寨梯田為材料,主要涉及農(nóng)業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素變化以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí),主要考查學(xué)生圖片材料信息提取能力、地理知識(shí)調(diào)用分析能力,主要考查學(xué)生區(qū)域認(rèn)知、綜合思維以及人地協(xié)調(diào)觀(guān)的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。【詳解】(1)根據(jù)材料信息“與一般水稻相比,當(dāng)?shù)嘏吹揪哂懈邨U(成熟時(shí)稻株高達(dá)2米左右),耐陰、耐寒的特點(diǎn)。”可知,糯稻耐陰、耐寒。根據(jù)圖示信息可知,該地海拔較高,氣溫較低;根據(jù)材料信息“貴州省Z侗族村寨在密林中土層較厚的地方修建高埂梯田”可知,當(dāng)?shù)刂脖桓采w率較高,林下光照不足,適宜耐陰、耐寒的糯稻生長(zhǎng);根據(jù)圖示信息可知,當(dāng)?shù)靥萏锏暮0胃叨炔町愝^大,水熱組合狀況多樣,垂直分異規(guī)律明顯,適宜種植多種糯稻。(2)梯田田埂高度升高,有利于提高蓄水量,為“稻-魚(yú)-鴨”系統(tǒng)提供充足水源,有利于養(yǎng)殖更多的魚(yú)鴨;魚(yú)鴨增多,可以有效減少稻田的病蟲(chóng)害,并提高土壤肥力,降低生產(chǎn)成本;根據(jù)材料信息“成熟時(shí)稻株高達(dá)2米左右”可知,糯稻植株高度較高,適宜在深水中生長(zhǎng)。(3)根據(jù)材料信息可知,該地位于貴州,11月為冬季,太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球,光照條件不足,氣溫較低不利于晾曬,平地晾曬所需時(shí)間較長(zhǎng);根據(jù)圖示信息可知,該地地勢(shì)起伏較大,平地面積較少,可供晾曬稻谷的面積較小;禾架晾曬可以增大稻谷之間的間隙,促進(jìn)通風(fēng),有利于縮短晾曬時(shí)間;禾架晾曬可以減少晾曬稻谷占用的土地面積。(4)加大宣傳力度,提高地區(qū)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)知名度;加大教育力度,提高當(dāng)?shù)鼐用癖Wo(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的意識(shí);保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,減少森林砍伐等,減少水土流失; 延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高當(dāng)?shù)鼐用竦慕?jīng)濟(jì)收入,提高保護(hù)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)的積極性;大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀(guān)光農(nóng)業(yè);做好景區(qū)規(guī)劃,控制游客人數(shù),減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞等。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)