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湘美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《一模不一樣》設(shè)計(jì)方案
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所教學(xué)科 美術(shù) 所教學(xué)段 小學(xué)
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單位名稱

微課程信息
主題名稱 一模不一樣
選題意圖 本課旨在探究特異構(gòu)成的組成要素和變化規(guī)律，學(xué)會(huì)控制畫面的節(jié)奏感和形式美感，屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而把特異融合進(jìn)生活，畫生活中的特異現(xiàn)象的場(chǎng)景，是屬于描繪集體場(chǎng)景中的一個(gè)變式，重在繪畫，屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，根據(jù)教材劃分，這一課屬于“綜合.探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，所以這節(jié)課的最終目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，感悟特異，并能大膽運(yùn)用與設(shè)計(jì)創(chuàng)作中，從而感悟生活的幸福和有趣。
內(nèi)容來(lái)源 湖南美術(shù)出版社四年級(jí)上冊(cè)第12課
適用對(duì)象 美術(shù) 小學(xué)
教學(xué)目標(biāo) 1、掌握特異構(gòu)成的特點(diǎn)及變化規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的媒材與工具，運(yùn)用不同的方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。2能根據(jù)自己的意圖和想法來(lái)設(shè)計(jì)作品，發(fā)展審美能力和創(chuàng)造性思維，提升繪畫表現(xiàn)能力。3、體驗(yàn)特異構(gòu)成的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣，體會(huì)生活中特異構(gòu)成帶來(lái)的趣味性。
教學(xué)用途 課前預(yù)習(xí) 課中講解或活動(dòng) 課后輔導(dǎo) 其他
教學(xué)重點(diǎn)：掌握特異構(gòu)成的特點(diǎn)及變化規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的媒材與工具，運(yùn)用不同的方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。
知識(shí)類型 理論講授型推理演算型技能訓(xùn)練型 實(shí)驗(yàn)操作型□答疑解惑型 情感感悟型 其他
制作方式(可多選) 拍攝 錄屏演示文稿 動(dòng)畫其他
預(yù)計(jì)時(shí)間 （10-11分鐘）
微課程設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖
一．舊識(shí)衍新，特異感知1.復(fù)習(xí)二方連續(xù)紋樣，感知一模一樣（重復(fù)構(gòu)成）2.特異感知，一模不一樣（特異構(gòu)成）3.出示生活中經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的特異構(gòu)成的物品，仔細(xì)觀察這些照片，說(shuō)說(shuō)你又有什么感受？4.揭題：一模不一樣。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)生活中的衣服花邊的觀察，感受重復(fù)紋樣，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)特異感知。
二.學(xué)習(xí)新知，探究方法1.花兒朵朵那節(jié)課學(xué)生們幫忙給老師的T恤設(shè)計(jì)了花邊的紋樣，我穿出去得到許多夸贊，這不，我衣柜里的皮夾克今天也來(lái)到了我們的課堂，希望我們給它設(shè)計(jì)一幅具有視覺沖擊的圖案提升一下氣場(chǎng)。2.重復(fù)基本形和特異基本形（1）三幅作品和重復(fù)基本形進(jìn)行連線。（2）三幅作品和特異基本形連線。3.骨式（1）三幅作品和骨式圖連線（2）如何用最快、最簡(jiǎn)單的方法制作出骨式圖？--折紙或畫的方法。4.特異基本形可以怎么擺？（1）特異基本形應(yīng)放在畫面中比較顯著的位置。（2）特異形大小變化要適度，過(guò)小易被規(guī)律埋沒，難以引人注目，特異形過(guò)大會(huì)失去總體協(xié)調(diào)。 骨式圖是這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在骨式圖里擺放基本形就能輕松掌握重復(fù)和特異的規(guī)律。
三． 欣賞延伸1.欣賞了解特異在海報(bào)、包裝設(shè)計(jì)、繪畫、舞蹈、抽象藝術(shù)等現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用。2. 在重復(fù)的形式中，運(yùn)用特異的手法，可以增加畫面的趣味性。 延伸到生活運(yùn)用。
四．自主作業(yè)1.發(fā)現(xiàn)、尋找、感受記憶生活中的特意現(xiàn)象的美，如拔河比賽、舞蹈隊(duì)、國(guó)慶閱兵等，并把它描畫下來(lái)裝點(diǎn)老師的皮夾克吧。 2.同學(xué)們應(yīng)根據(jù)自己的想法和意圖設(shè)計(jì)特異基本形的形狀、大小、位置等，來(lái)達(dá)到自己想要的效果。 裝點(diǎn)老師的皮夾克呼應(yīng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中學(xué)生裝飾的老師的T恤。
五．評(píng)價(jià)總結(jié)1.設(shè)計(jì)好和同學(xué)之間互相交流評(píng)價(jià)。2.和家人講講你的設(shè)計(jì)想法，詢問建議。評(píng)價(jià)作品。 學(xué)習(xí)美術(shù)作品評(píng)述的方法，提高審美能力。
六．總結(jié)下課我們只要善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象無(wú)處不在，希望同學(xué)們的生活永遠(yuǎn)有趣。 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考的習(xí)慣。
放映結(jié)束
時(shí)間11分鐘
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：（請(qǐng)你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)細(xì)節(jié)等方面來(lái)說(shuō)明你的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，不超過(guò)300字。）《一模不一樣》這堂微課程，屬于“綜合.探索”領(lǐng)域的繪畫課。本課時(shí)的重點(diǎn)掌握特異構(gòu)成的特點(diǎn)及變化規(guī)律，嘗試運(yùn)用不同的媒材與工具，運(yùn)用不同的方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。我采用WPSWPSWPSWWW錄屏軟件和flash課件制作相結(jié)合的方法來(lái)制作微視頻，力圖做到突出重難點(diǎn)，學(xué)生能直觀的學(xué)會(huì)怎樣表現(xiàn)特異構(gòu)成，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)本課中遇到的疑問和困難。
《一模不一樣》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單
填寫說(shuō)明： 該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程開展學(xué)習(xí)，并說(shuō)明與課堂教學(xué)的銜接問題等。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.運(yùn)用不同的媒材與工具，運(yùn)用不同的方法體驗(yàn)、創(chuàng)作一個(gè)特異形的作品。2.設(shè)計(jì)作品，發(fā)展審美能力和創(chuàng)造性思維，提升繪畫表現(xiàn)能力。3.體驗(yàn)特異構(gòu)成的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣，體會(huì)生活中特異構(gòu)成帶來(lái)的趣味性。
二、學(xué)習(xí)資源
（提示：可選項(xiàng)，如有其他相關(guān)資源請(qǐng)?jiān)诖苏f(shuō)明）：圖書課本與網(wǎng)絡(luò)中一些優(yōu)秀的作品、學(xué)生的優(yōu)秀的作品范例
三、學(xué)習(xí)方法
（提示：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，請(qǐng)?jiān)诖颂帪閷W(xué)生提出微課程學(xué)習(xí)的具體要求或建議）觀看微課程視頻時(shí)，要注意T恤中重復(fù)構(gòu)成和特異構(gòu)成的不同之處，連線部分要仔細(xì)觀察。
四、學(xué)習(xí)任務(wù)
（提示：請(qǐng)將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測(cè)驗(yàn)或思考題列在此處）創(chuàng)作一個(gè)特異基本形
六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：
請(qǐng)學(xué)生試著把特異基本形代入生活中。
五、學(xué)習(xí)困惑
（提示：此處由學(xué)生填寫）

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