資源簡介

(共13張PPT)
第12課 模型的建立
學習內容
建立模型的過程
模型的類型
討 論
下圖是一筆畫問題的實踐數據，請找出一個圖形能否一筆畫成的規律。
建 構
找到解決問題時可重復使用的規律，有助于問題的解決。在用算法解決問題的過程中，利用模型可以將規律相同的問題用同一個方法來解決。
一、生活中的模型
在生活中除了仿照真實事物的實物模型，還有其他模型，如數學模型。
二、建立模型
在算法解決問題的過程中，建立模型是在分析問題、抽象出最本質規律后，用數學語言來描述規律。例如，“規劃從倉庫到信息科技教室的最短路線問題，模型的建立過程如下:先確定距離計算模型，再確定距離比較模型。
二、建立模型
距離計算模型
可以分段計算從倉庫到信息科技教室的距離，即分別計算倉庫到連廊的距離，連廊到信息科技教室的距離，也可以直接計算倉庫到信息科技教室的距離。
二、建立模型
二、建立模型
較短距離比較模型
在比較兩條路線的總距離時，將數值較小的確定為較短距離，用變量Smin表示。比較模型表示為:令Smin=S1;如果S2三、利用模型
在問題解決過程中，模型可以重復使用。比如在求最短距離問題時，可以重復利用“較短距離比較模型”得出所有路線的最短距離。
利用較短距離比較模型求最短距離
小知識
在算法中，賦值使用的“=”與數學中的“=”作用不同。賦值“=”的作用是傳遞數值。例如，a=b，是把b變量的值傳遞給a變量賦值不能交換等號左右兩側數據，如a3 不能寫成 3=a。
練 習
如何指揮機器人走正六邊形 下圖是機器人走多邊形的數據，請你找到機器人走多邊形的模型，并利用模型來解決這個問題。
謝謝！

展開更多......

收起↑