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(共13張PPT)
第11課 問題的抽象
學習內容
抽象的方法
抽象的形式
討 論
早期的交通線路圖上，每條路線都標注了完整的信息，比如車站間的距離和交通路線的實際形狀等。現在改進后的交通線路圖簡化了許多，你知道為什么要改成這樣嗎
建 構
日常生活中，將復雜問題簡化成計算機能處理的問題，這需要將問題抽象化。抓住問題的本質，保留解決問題的關鍵部分，將次要部分忽略或簡化掉，復雜問題簡單化。
一、認識抽象
為了將生活中的真實問題形式化表達，可以通過抽象、識別問題的關鍵部分，過濾掉所有不必要信息。例如，電子元件的狀態抽象成數字“1”和“0”，一堆瓜果抽象成“水果”，校園實景抽象成“示意圖”等。
一、認識抽象
抽象的關鍵是根據目標保留必要的細節，去除不必要的細節，從而找到事物與眾不同或者共同的特征。
二、抽象的過程
在信息科技領域，將事物的關鍵要素抽象出來，有利于設計算法。問題的抽象過程指通過多種抽象方法一步步確立關鍵規則、數據等要素的過程也是一個不斷舍棄非必要細節，將復雜問題簡化表達的過程。以“規劃最短路線”為例，抽象過程如下:
實景地圖的抽象
根據問題解決的目標，找到實景地圖的關鍵節點，并通過點、線結合的方式抽象出必要的細節。
二、抽象的過程
二、抽象的過程
二、抽象的過程
規則抽象
從現實事物的描述中梳理和抽象出算法可以控制執行的規則。“規劃最短路線”問題的規則可以抽象如下:
二、抽象的過程
數據抽象
在信息科技領域，用算法來解決問題時，最終要把事物抽象成數據，并用變量來表示。
對于“規劃最短路線”問題，把每段路徑抽象成“距離”這一數據，并用變量L1、L2、L3···L7 表示。
練 習
在指揮機器人畫正六邊形的問題中，如何進行規則抽象和數據抽象呢
謝謝！

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