資源簡介

(共11張PPT)
我和鼠標
交朋友
1、正確握鼠標
操作要領：右手食指——鼠標左鍵
右手中指——鼠標右鍵
大拇指、無名指、小指——握住鼠標
2、鼠標操作
移動：握住鼠標，讓它在平面上貼著桌子滑動。
拖動：按住鼠標左鍵移動鼠標，到另一位置后再放開。
單擊：用食指按一下鼠標左鍵后立刻放開。
雙擊：快速、連續按兩下鼠標左鍵后放開。
右擊：用中指按一下鼠標右鍵后立刻放開。
練習二選一（5分鐘完成）
練習2：擺放桌面圖標（移動、右擊、單擊、拖動）
操作步驟：桌面空白處右擊 →查看→自動排列圖標→拖動圖標擺圖案
練習1：打開文件夾“北京”，并能左右滑動查看下一張圖
打開文件夾和圖片方法：
方法一：雙擊選中的文件夾或圖片
方法二：選中圖片后，右擊鼠標再單擊“打開”
打開圖片方法二：
選中圖片后，右擊鼠標再 單擊“打開”
鼠標移動到“向右”箭頭處，單擊，可查看下一張圖片
打開任意程序或文件，都可雙擊或此方法
認識窗口
標題欄
菜單欄
按鈕
圖標
滾動條
這里的窗口是指在屏幕上顯示的矩形區域。
在Windows系統中執行各種任務時，都需要打開這樣的窗口，通過窗口與計算機進行交流，查看計算機里的內容。
自主探究——窗口最大化與最小化
2個窗口，你發現了哪些共同點？
菜單欄
調整窗口大小
自主探究——窗口最大化與最小化
請你在 “北京”文件夾窗口界面，完成以下操作
單擊對應按鈕，將窗口打開至最大
找到對應按鈕，或用鼠標拖動 窗口還原至初始大?。ㄊ髽送蟿臃椒▍⒖颊n本第21頁的表格）
單擊對應按鈕，關閉窗口
最小化
關閉
最大化
自主探究——窗口最大化與最小化（課本第17頁）
把窗口縮小，只在任務欄中顯示它的圖標
不同的鼠標指針形態（課本第21頁）
表示的含義
后臺運行
移動
垂直調整
水平調整
不可用
拓展練習——修改你的桌面
桌面空白處右擊→單擊個性化→單擊桌面背景→設置選項→單擊保存修改
你成功了嗎

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