資源簡介 (共13張PPT)第3課 流程圖描述算法學習內容用流程圖描述算法的方法流程圖的符號與含義探 索用自然語言描述解決下列問題的算法。例1:求底為6cm,高為 4cm的三角形的面積。例2:求2+96(12-4)的值。建 構流程圖以圖示的方法來描述算法,具有形象直觀、結構清晰、邏輯性強等特點。一、認識流程圖流程圖采用通用、規范的符號描述算法,常用符號及含義如下圖所示。小知識常用的流程圖符號還有輸入/輸出框、判斷框等。二、流程圖描述算法流程圖通過幾何圖框、流程線和簡單的文字描述,表示算法中的每一步操作。求底為 6cm、高為 4cm的三角形的面積,其算法用自然語言可描述為先計算 6x4的值為 24,再計算 242的值為 12,最后輸出三角形面積的值為12cm。該算法用流程圖描述如下圖所示。二、流程圖描述算法又如,求算式 2+96(12-4)的值,用自然語言描述的算法如下:1.計算 12-4的值為8。2.計算 96=8的值為123.計算 2+12的值為14。4.輸出算式的值 14。該算法用流程圖描述如右圖所示。小知識在繪制流程圖時,應按照從左到右、從上到下的順序繪制,流程線不能交叉或彎曲。拓 展流程圖除了手繪,還可以通過WPS、VisioProcessOn等軟件或在線平臺進行繪制。例如,繪制求解三角形面積算法的流程圖的關鍵步驟為:1.新建流程圖文件。2.繪制幾何圖框并添加文本。拓 展3.繪制流程線。4.形成流程圖。5.保存流程圖。練 習學校舉行合唱比賽,由5位評委對節目進行打分,節目的最終得分是5個分數的平均分。某個節目的評委打分分別為91,90,88,92,89,請用流程圖描述求該節目最終得分的算法。謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫