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浙教版(2023)五年級上冊信息科技第7課 分支結構 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)五年級上冊信息科技第7課 分支結構 課件(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
第7課 分支結構
學習內容
用分支結構解決問題
分支結構
探 索
生活中很多時候需要做出選擇或判斷:如果下雨,出門需要帶傘;如果遇到紅燈,就要停止通行:如果輪到班級值日,就要提早到校:出行時購買車票,需要按規定選擇票型。你還能舉出類似的生活例子嗎
建 構
分支結構是一種基本的算法結構,其特點是依據條件選擇執行路徑。
一、認識分支結構
分支結構是根據一定的條件做出判斷,再選擇相應路徑的結構。分支結構在執行時依據條件選擇執行路徑。可以用“如果......那么......”這樣的句式來表述分支結構,如“如果看到紅燈,那么停止通行;如果看到綠燈,那么通行”。
分支結構中的判斷條件可以根據需要進行設定。算法執行時,根據條件計算的結果選擇不同的路徑,如果條件為真,那么執行相應的指令,否則不執行任何指令。
一、認識分支結構
二、用流程圖表示分支結構
分支結構中一般都有特定的條件,當條件成立時執行一定的事件,設計算法時需要認真思考判斷條件。在流程圖中,判斷框“ ”中的內容表示分支結構的判斷條件。算法執行時,將根據條件是否成立來選擇執行的路徑。例如,根據購票規則,輸入年齡判斷是否需要買票,流程圖如下:
二、用流程圖表示分支結構
想一想
請同學們想一想剛才提到的分支結構中的“判斷條件”是如何確定的
三、驗證分支結構
可以用計算機程序來驗證解決問題時的判斷條件是否準確,通過運行程序查看是否可以輸出預期結果。
想一想
讀一讀上述程序,若輸入的“nianling”的值是“5”,會輸出什么結果
練 習
根據購票規則,嘗試修改本課所提供的“是否免票”算法,實現:輸入的年齡是“6”時,輸出“購買車票”。
謝謝!

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