資源簡介

第16課　毛澤東開辟井岡山道路
【課標(biāo)要求】
通過了解南昌起義、八七會議、秋收起義、毛澤東與朱德井岡山會師、古田會議等基本史事，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。
【教學(xué)目標(biāo)】
素 養(yǎng) 目 標(biāo) 1．掌握南昌起義、八七會議、秋收起義、井岡山革命根據(jù)地建立、井岡山會師以及“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面出現(xiàn)的相關(guān)史實(shí)及其歷史意義。(時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋)
2．理解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義，體會井岡山精神。(歷史解釋、唯物史觀、家國情懷)
【教學(xué)重點(diǎn)】
南昌起義、秋收起義、井岡山會師、工農(nóng)武裝割據(jù)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
毛澤東開辟井岡山道路的意義。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
出示八一軍旗：
這面鮮艷的八一軍旗誕生在南昌起義的炮火之中，走過了井岡山的硝煙，鑄就了今天強(qiáng)大威武的中國人民解放軍保家衛(wèi)國的鋼鐵長城的輝煌。高高飄揚(yáng)的八一軍旗是怎樣誕生的呢？讓我們重溫歷史，一起學(xué)習(xí)第16課《毛澤東開辟井岡山道路》。
二、探究新知
（一）南昌起義
1．南昌起義的背景：從大革命失敗的教訓(xùn)中，中國共產(chǎn)黨開始認(rèn)識到獨(dú)立掌握革命武裝力量的重要性。國民黨反動(dòng)派的血腥屠殺政策，激起了中國共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強(qiáng)烈反抗。
2．南昌起義：1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動(dòng)武裝起義，占領(lǐng)南昌城。后按計(jì)劃撤出南昌，南下廣東，但在途中遭到敵人的封堵，損失嚴(yán)重。朱德、陳毅率領(lǐng)部分隊(duì)伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南，堅(jiān)持斗爭。
南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。
合作探究：雖然這次起義由成功轉(zhuǎn)為失敗，但它具有重大的意義。南昌起義有什么重大歷史意義？
教師點(diǎn)撥：打響武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開端。
（二）秋收起義與井岡山會師
1．“八七會議”：8月7日，中共中央在漢口召開緊急會議，即“八七會議”，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針，決定在秋收時(shí)節(jié)發(fā)動(dòng)武裝起義。在會上，毛澤東提出了“政權(quán)是由槍桿子中取得”的著名論斷。
2．秋收起義：1927年9月，毛澤東在湘贛邊界打出了“工農(nóng)革命軍”的旗幟，舉行秋收起義。由于城里敵人力量強(qiáng)大，起義軍受到嚴(yán)重挫折。為保存革命力量，毛澤東決定放棄攻打中心城市長沙的計(jì)劃，改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍。1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)，創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。
合作探究：毛澤東向農(nóng)村進(jìn)軍為什么首選在井岡山建立革命根據(jù)地呢？探索出一條怎樣的革命道路？
教師點(diǎn)撥：原因是①．城市里敵人的力量強(qiáng)大，敵強(qiáng)我弱，在大城市起義不可能取得勝利；②．井岡山位于湘贛邊界，地勢險(xiǎn)要，易守難攻；③．附近農(nóng)產(chǎn)品豐富，離大城市較遠(yuǎn)，敵人力量薄弱；④．群眾基礎(chǔ)好，便于建立農(nóng)村革命根據(jù)地。
結(jié)合國情，走自己的路。找到一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的正確革命道路。井岡山成為革命的搖籃。
3．井岡山會師。1928年，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊(duì)和湘南的工農(nóng)武裝，與毛澤東率領(lǐng)的工農(nóng)革命軍在井岡山會師。兩軍會師后，合編為中國工農(nóng)革命軍第四軍，不久改稱為中國工農(nóng)紅軍第四軍。朱德任軍長，毛澤東任黨代表。會師后的紅軍在井岡山開展武裝斗爭，井岡山根據(jù)地不斷鞏固和擴(kuò)大。
4.南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始，拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕。
（三）工農(nóng)武裝割據(jù)
1．毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍在井岡山打土豪，分田地，建立革命政權(quán)，開展游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面。方志敏、鄧小平、賀龍、徐向前、劉志丹等人也在各地領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，建立革命根據(jù)地。以紅四軍為主在贛南、閩西建立的中央革命根據(jù)地面積最大。
合作探究：什么是工農(nóng)武裝割據(jù)理論？有何意義？
教師點(diǎn)撥： “工農(nóng)武裝割據(jù)”是指在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，把土地革命、武裝斗爭、根據(jù)地建設(shè)三者結(jié)合起來。它們之間的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是前提，土地革命是基本內(nèi)容，武裝斗爭是斗爭形式，根據(jù)地建設(shè)是戰(zhàn)略基地。
毛澤東的這一思想是在總結(jié)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)武裝起義和開辟農(nóng)村革命根據(jù)地的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的。因此，它是馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對中國革命的發(fā)展具有特別重要的指導(dǎo)意義。這一理論來源于革命斗爭實(shí)踐，并從理論指導(dǎo)上闡明了中國民主革命的正確道路，即建立農(nóng)村革命根據(jù)地，以農(nóng)村包圍城市，最后奪取城市和全國革命的勝利。這一理論的創(chuàng)立，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)根據(jù)地的建設(shè)，紅軍的發(fā)展。
2．1931年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開。會議宣布成立中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府，定都瑞金，毛澤東當(dāng)選為臨時(shí)中央政府主席。
三、課堂小結(jié)
面對國民黨的屠殺政策，英勇的共產(chǎn)黨人通過發(fā)動(dòng)南昌起義、秋收起義來奮起反抗，雖然起義受挫，但是沉重打擊了敵人，而且也找到了符合中國革命的道路，即農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的唯一道路。為此，開辟了井岡山革命根據(jù)地，進(jìn)行了井岡山會師，壯大了革命力量，形成了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面！
【板書設(shè)計(jì)】
【當(dāng)堂演練】
（ D ）1.某著作指出：“一方面，我們在廣大農(nóng)村深入開展土地革命，可以從根基上鏟除國民黨賴以維持其反動(dòng)統(tǒng)治的基礎(chǔ)——封建地主階級；另一方面，農(nóng)村革命根據(jù)地的光輝示范作用，必將對敵占區(qū)產(chǎn)生深刻影響。”可見，農(nóng)村革命根據(jù)地建立的作用是
A．創(chuàng)建人民軍隊(duì) B．籠絡(luò)封建地主階級 C．壯大紅軍力量 D．動(dòng)搖反動(dòng)統(tǒng)治基礎(chǔ)
（ A ）2.贛南雖然山多，但山間溪谷多沖積成局部平原，頗宜于耕種。瑞金就是一個(gè)“種一年吃三年”的好地方。中國共產(chǎn)黨建立的下列革命根據(jù)地中，以瑞金為中心形成的是
中央革命根據(jù)地 B．閩浙贛革命根據(jù)地
C．湘贛革命根據(jù)地 D．湘鄂贛革命根據(jù)地
（　B　）3.南昌起義、秋收起義后，毛澤東深刻地認(rèn)識到“蘇俄式革命道路在中國行不通，應(yīng)將重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，積蓄革命力量，發(fā)展壯大自己”。這反映了毛澤東
A．對中國革命對象的正確認(rèn)識 B．基于國情探索新的革命道路
C．對中國社會階級狀況的分析 D．建立各革命階級聯(lián)合的思想
（ B ）4.1928年，毛澤東總結(jié)根據(jù)地斗爭經(jīng)驗(yàn)，規(guī)定部隊(duì)必須執(zhí)行三大紀(jì)律及六項(xiàng)注意。其中有“不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西”“說話和氣”“借東西要還”“損壞東西要賠”。這些內(nèi)容表明中國共產(chǎn)黨
A．維護(hù)國共合作 B．注重軍民關(guān)系 C．強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．重視城市起義
5．中國共產(chǎn)黨的歷史就是在實(shí)踐中前行、在反思中創(chuàng)新的歷史。閱讀材料，回答問題。(13分)
材料一 革命靠軍閥的部隊(duì)是靠不住的，我們必須建立自己的武裝來打倒反革命。現(xiàn)在，我們起義成功了。這里的軍隊(duì)歸共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。 ——周恩來(1927年)
材料二 為了總結(jié)大革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，中共中央在湖北漢口召開緊急會議。會后，毛澤東等人發(fā)動(dòng)群眾，進(jìn)行了武裝暴動(dòng)，在遭受較大損失后，毛澤東指著地圖說，“我們要到這眉毛畫得最濃的地方去當(dāng)山大王”。
——摘編自胡繩《中國共產(chǎn)黨的七十年》
材料三 1927年10月，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山，建立第一個(gè)革命根據(jù)地。為了突破軍閥的經(jīng)濟(jì)封鎖，發(fā)展壯大根據(jù)地，堅(jiān)持革命道路，共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)群眾打土豪，分田地。針對大量青年男子參加紅軍或外出謀生的現(xiàn)狀，蘇維埃政府領(lǐng)導(dǎo)和組織農(nóng)民建立了勞動(dòng)互助社、耕田隊(duì)等。
——摘編自楊河主編《中國共產(chǎn)黨革命精神史讀本》
(1)簡述材料一中的“起義”所指的歷史事件及其意義。(5分)
歷史事件：南昌起義。(2分)
意義：打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開端。(3分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出毛澤東在“緊急會議”上提出的著名論斷，并說明武裝暴動(dòng)受挫后毛澤東所作的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。(4分)
論斷：“政權(quán)是由槍桿子中取得”的。(2分)
轉(zhuǎn)變：放棄攻打中心城市，改向敵人統(tǒng)治力量薄弱的山區(qū)進(jìn)軍。(2分)
(3)根據(jù)材料三，概括中國共產(chǎn)黨為發(fā)展壯大井岡山革命根據(jù)地采取的措施，并分析其影響。(4分)
措施：發(fā)動(dòng)群眾打土豪，分田地；領(lǐng)導(dǎo)和組織農(nóng)民建立勞動(dòng)互助社、耕田隊(duì)等。(2分)影響：農(nóng)民分到田地，生產(chǎn)和革命熱情高漲；緩解了勞動(dòng)力短缺的問題。(2分)
【課后反思】
針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，通過一系列的圖片和事例來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的熱情和興趣，反應(yīng)良好。因這一時(shí)期發(fā)生歷史事件繁多，所以采用課件教學(xué)，能夠更直觀、更形象地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)提高他們識圖、分析、歸納、整合知識的能力。通過對中國革命新道路探索的整理歸納，也培養(yǎng)了學(xué)生的辯證唯物主義思想和科學(xué)的發(fā)展觀。此外，我安排了較多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，這樣做可以在充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，提升他們的語言組織和概括能力。

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