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第15課　國共合作與北伐戰(zhàn)爭
【課標(biāo)要求】
了解第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭等國民革命的主要內(nèi)容；知道南京國民政府的成立及性質(zhì)。
【教學(xué)目標(biāo)】
素 養(yǎng) 目 標(biāo) 1．了解國共合作的原因和黃埔軍校的建立、北伐的主要過程等基本史實；知道南京國民政府的成立及性質(zhì)。(時空觀念、史料實證)
搜集史料，分析北伐勝利進軍的原因和國民革命失敗的原因。(史料實證、歷史解釋)
3．通過相關(guān)史實，理解國共合作是推進國民革命開展的重要條件。(史料實證)
【教學(xué)重點】
北伐勝利進軍。
【教學(xué)難點】
國共兩黨合作的原因；北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因；國民革命失敗的原因。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
上圖是黃埔軍校的校門上引人注目的對聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。這副對聯(lián)使人耳目一新，它體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨。黃埔軍校正是秉持“培養(yǎng)不怕犧牲、以救國救民為己任的革命者”的宗旨，為后來的北伐戰(zhàn)爭輸送了大量軍事政治人才。今天，我們就來學(xué)習(xí)第15課《國共合作與北伐戰(zhàn)爭》,了解那一段轟轟烈烈的革命時期。
二、探究新知
（一）國共合作的實現(xiàn)
1．1923年6月，中國共產(chǎn)黨召開第三次全國代表大會，正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨，把國民黨改組為工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的革命同盟。
合作探究：1923 年,中共三大召開,它的召開為國共合作 做了哪些準備
教師點撥：正式?jīng)Q定同孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線;共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨;把國民黨 改造為工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的革命同盟。
2．1924年1月，在孫中山主持下，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。大會通過的宣言對三民主義作出了新的解釋，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，在實際上確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標(biāo)志著國共兩黨合作的正式建立。
3．在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨的幫助下，1924年5月，孫中山在廣州黃埔創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學(xué)校，簡稱“黃埔軍校”。孫中山兼任軍校總理，蔣介石任校長，周恩來不久后擔(dān)任政治部主任。在短短幾年時間里，黃埔軍校培養(yǎng)出大批軍事和政治人才，為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準備。
（二）北伐勝利進軍
1．1926年，廣州國民政府決定北伐，以推翻吳佩孚、孫傳芳、張作霖等北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。7月，國民革命軍十萬人誓師北伐，蔣介石任北伐軍總司令。
2．湖南、湖北是北伐戰(zhàn)爭初期的主要戰(zhàn)場。葉挺率領(lǐng)的北伐軍先鋒第四軍獨立團，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，連克汀泗僑和賀勝橋，并一鼓作氣將國民革命軍的旗幟插上武昌城頭。吳佩孚主力被基本消滅。
3．北伐軍擊潰吳佩孚的主力后，又在江西殲滅孫傳芳的主力。接著，一路沿長江東下，攻占南京。另一路由福建進入浙江、上海。北伐軍從珠江流域打到長江流域，震動全國。
合作探究：為什么北伐軍在短期內(nèi)取得了這么大的成就
教師點撥：(1)北伐軍作戰(zhàn)方針的正確;(2)國共兩黨齊心協(xié)力;(3)北伐軍官兵浴血奮戰(zhàn); (4)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。
4．隨著北伐的勝利進軍，各地的工農(nóng)革命運動蓬勃發(fā)展。北伐軍經(jīng)過的農(nóng)村，爆發(fā)了疾風(fēng)驟雨般的農(nóng)民運動，給了北伐軍極大支持。城市工會組織和工人運動也得到很大發(fā)展。上海工人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，先后發(fā)動三次武裝起義，并最終取得勝利，迎接北伐軍進入上海，書寫了中國工人運動史上光輝的一頁。
合作探究：北伐戰(zhàn)爭時,中國工農(nóng)革命運動的發(fā)展情況 怎樣 北伐戰(zhàn)爭與工農(nóng)革命運動之間是一種什么樣的關(guān)系
教師點撥：情況是蓬勃發(fā)展。 農(nóng)民協(xié)會組織會員大量增 加,農(nóng)民運動發(fā)展急速;城市工會組織和工人運動得到 重大發(fā)展。
關(guān)系是北伐戰(zhàn)爭的進行有力推動了工農(nóng)革命 運動的發(fā)展,工農(nóng)革命運動的發(fā)展又在更大程度上促進 了北伐的勝利進軍。
（三）國民黨右派叛變革命與南京國民政府的建立
1．高漲的工農(nóng)革命運動觸動了大地主、大資產(chǎn)階級的根本利益。蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派在帝國主義勢力支持下，先后背叛革命。1927年4月，蔣介石在上海發(fā)動了震驚中外的“四一二反革命政變”，并在南京建立國民政府。7月，汪精衛(wèi)在武漢召開“分共會議”。大肆屠殺共產(chǎn)黨人和工農(nóng)群眾。轟轟烈烈的國民革命失敗了。
合作探究：國民革命失敗的標(biāo)志、原因分別是什么
教師點撥：標(biāo)志:四一二反革命政變、汪精衛(wèi)召開“ 分共會議”,大肆屠殺共產(chǎn)黨人和工農(nóng)群眾。
原因:(1)蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨內(nèi)反動集團在帝國主義勢力支持下,先后叛變革命;
(2)中國共產(chǎn)黨只掌握一小部分武裝,沒有掌握革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),力量弱小。
2．南京政府建立后，在“分共清黨”，鎮(zhèn)壓工農(nóng)運動的同時，繼續(xù)北伐。1928年6月，北伐軍進至北京、天津一帶。奉系軍閥張作霖在退往關(guān)外途中，被日本人炸死。1928年底，張作霖的兒子張學(xué)良發(fā)表通告，宣布“服從國民政府，改易旗幟”。至此，南京政府在名義上統(tǒng)一了全國。
合作探究：有人說，北伐軍勝利進軍，基本打跨了北洋軍閥，所以國民革命勝利了。有人說，國民革命失敗了，因為它沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)。
教師點撥：北伐戰(zhàn)爭雖然取得了巨大勝利，基本上打垮了北洋軍閥，但是隨著國民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等叛變革命，中國又出現(xiàn)了反共反人民的南京國民政府。舊軍閥被打垮了，又出現(xiàn)了以蔣介石為首的國民黨新軍閥。新軍閥對內(nèi)鎮(zhèn)壓，對外出賣國家和民族的利益，是大地主和大資產(chǎn)階級的代表。因此，中國人民反帝反封建的民主革命任務(wù)沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變，國民革命最終失敗了。
三、課堂小結(jié)
轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭跌宕起伏，寫下了輝煌壯烈的篇章。國民革命運動的失敗、國共合作的破裂也開啟了中國歷史新的一頁。中國共產(chǎn)黨吸取教訓(xùn)，拿起武器武裝反抗國民黨的反動統(tǒng)治，十年內(nèi)戰(zhàn)的槍聲最終浩然打響。
【板書設(shè)計】
【當(dāng)堂演練】
（ D ）1.以宋慶齡為代表的國民黨部分中央委員在《民國日報》上聲明：“武漢與南京所謂黨部政府，皆已成為新軍閥之工具，曲解三民主義，毀棄三大政策，為總理之罪人，為國民革命之罪人。”宋慶齡等人發(fā)表這一聲明的社會背景是
A．中國在巴黎和會上外交失敗 B．俄國爆發(fā)十月社會主義革命
C．國民政府領(lǐng)導(dǎo)北伐勝利進軍 D．國民黨右派叛變革命
（　C　）2.1924年，國民黨中央發(fā)表聲明：“本黨既負有中國革命之使命，即有集中全國革命分子之必要。故對于規(guī)范黨員，不問平日屬何派別，惟以其言論行動能否依本黨之主義政綱及黨綱為斷。”該聲明的核心內(nèi)容是
A．支持軍閥政客 B．彈劾國民黨右派 C．維護國共合作 D．反對國共合作
（ D ）3.1924年，黃埔軍校成立。在課程設(shè)置上，蔣介石提出，除了要有戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、兵器學(xué)等軍事學(xué)課程，中國國民黨史、帝國主義侵略史、世界革命史等相關(guān)的政治性科目也必不可少。材料反映了黃埔軍校
A．有著嚴格的校規(guī)校紀 B．著重培養(yǎng)務(wù)實型軍事人才
C．推動國民革命的興起 D．軍事教育與政治教育并重
（ C ）4.1919年，《每周評論》指出：“巴黎會議后，各國(列強)都重在本國的權(quán)利，什么公理，什么永久和平，什么尊重主權(quán)的宣言，都成了一文不值的空話。……非全世界的人都站起來直接解決不可。”20世紀20年代，中國人“直接解決”的主要表現(xiàn)是
A．新文化運動 B．實業(yè)救國運動C．國民革命運動 D．護國運動
11．閱讀材料，回答問題。(13分)
材料一 1924年的一副對聯(lián)。
材料二 1926年大事記(部分)
材料三 據(jù)不完全統(tǒng)計，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產(chǎn)黨員和革命群眾達31萬多人，其中共產(chǎn)黨員有2.6萬多人。在極其險惡的局勢下，黨內(nèi)思想異常混亂，一些同志和不堅定分子離開黨的隊伍，黨員數(shù)量急劇減少到1萬多人。與此同時，工農(nóng)運動走向低谷，相當(dāng)多的中間人士同共產(chǎn)黨拉開了距離。事實表明：中國革命已進入低潮。
——《中國共產(chǎn)黨簡史》
(1)材料一中的對聯(lián)被貼在哪所學(xué)校的大門上？(1分)從這副對聯(lián)中可以看出該校的辦學(xué)宗旨是什么？(2分)
學(xué)校：黃埔軍校。(1分)培養(yǎng)不怕犧牲、以救國救民為己任的新一代革命軍人。(2分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析大事記中所記載的戰(zhàn)爭能夠取得勝利的原因。(4分)
北伐軍的英勇作戰(zhàn)；國共兩黨齊心協(xié)力；北伐作戰(zhàn)方針正確；廣大工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。(任答2點即可，4分)
(3)根據(jù)材料三，指出造成共產(chǎn)黨人數(shù)急劇減少的原因。(4分)
國民黨右派叛變革命，屠殺共產(chǎn)黨人；黨內(nèi)思想混亂，一些同志和不堅定分子離開黨的隊伍。(4分)
(4)根據(jù)以上探究，指出新民主主義革命興起時期國共兩黨關(guān)系經(jīng)歷的變化。(2分)
由合作到分裂。(2分)
【課后反思】
我在本課教學(xué)過程中除了體現(xiàn)新課程的理念、轉(zhuǎn)變教師的教和學(xué)生的學(xué)方面外，還作出了如下的努力和嘗試：①準確把握了教學(xué)的三維目標(biāo)；②選擇了豐富而多樣的教學(xué)素材，有地圖、實物圖等，增加了歷史的真實感；③注重進行探究性的小組討論。讓學(xué)生分組討論北閥勝利進軍的原因等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了探究學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新理念和新方法。在以后的教育教學(xué)過程中，還要進一步完善知識點之間的邏輯性以及對史料的充分解讀，在教學(xué)實踐中提高自己的能力和水平。

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