資源簡介

第四課 準確把握概念 (
課標要求
)
1.知道概念是反映事物本質屬性的思維形式；
2.理解任何概念都是內涵和外延的統一。
(
考綱解讀
)
1.概念的含義、與語詞的關系
2.概念的基本特征
3.明確內涵的方法
4.定義的含義、構成和方法
5.下一個正確定義的要求
6.明確外延的方法
7.劃分的含義和規則
8.任何概念都是內涵和外延的統一
(
考情分析
)
1.理解概念的含義與基本特征、概念的內涵與外延、概念之間的外延關系的類別，培養科學認知精神
2.結合實際事例，運用定義與劃分的方法，明確其邏輯規則，辨識其邏輯錯誤
(
體系構建
)
(
考點梳理
)
必備知識一　概念的概述
1．概念的含義：通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。
提醒　并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
2．概念的基本特征
(1)概念的內涵與外延
概念的內涵 概念的內涵是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”
概念的外延 概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
(2)概念之間的外延關系
外延關系 類別 圖示 簡例
相容關系 全同關系 A：司馬遷 B：《史記》的作者
屬種關系或種屬關系 A：哲學 B：中國哲學 或 B：動物 A：馬
交叉關系 A：中學生 B：球迷
不相容關系(全異關系) 矛盾關系 A：正式代表 B：非正式代表
反對關系 A：輸 B：贏
必備知識二　明確概念的方法
1．明確內涵的方法——定義
含義 定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性
結構 定義由被定義項、定義項和定義聯項三部分構成
方法 定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯項將被定義項和定義項聯結起來，就構成定義
要求 ①應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性 ②應該遵循必要的邏輯規則
邏輯規則 ①定義項與被定義項的外延必須全同。否則犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。如：商品就是勞動產品，或商品是用人民幣交換的勞動產品 ②定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。如：恒星是不動的星 ③定義一般不能用否定形式。否則犯“否定定義”的邏輯錯誤。如：哲學不是文學 ④定義不能用比喻。否則犯“比喻定義”的邏輯錯誤。如：兒童是祖國未來的花朵
2．明確外延的方法——劃分
含義 劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法
結構 劃分由母項和子項兩部分構成
要求 ①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系 ②要遵循劃分的邏輯規則
邏輯規則 ①子項的外延之和必須等于母項的外延。否則犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。如：選票分為贊成票和反對票 ②在同一次劃分中，只能用同一個標準。否則犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤。如：犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪 ③劃分應該逐級進行，不能越級。否則犯“越級劃分”的邏輯錯誤。如：農田里種有棉花、黃麻和糧食作物
(
模擬演練
)
1．（2023·海南·模擬預測）研究團隊對海口地區產出的127塊云南蟲標本的鰓弓結構進行了分析，首次在云南蟲咽弓上發現了微納尺度三維保存的疊盤狀細胞結構和蛋白微原纖維構造。這證明云南蟲具有脊椎動物獨有的、由細胞軟骨構成的咽弓，屬于原始脊椎動物。可見，云南蟲是原始脊椎動物。該觀點（ ）
①源自研究團隊對云南蟲的深入理解
②是以“種概念+屬概念”方式下定義
③抓住了云南蟲自身具備的關鍵特征
④是對云南蟲的性質所進行的新斷定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2023·浙江·校聯考模擬預測）明確概念外延，可以運用劃分的方法。作出正確的劃分必須要遵循劃分的邏輯規則。下列劃分中，邏輯錯誤完全相同的是（ ）
①訴訟可分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟、經濟訴訟
②自然人可分為完全民事行為能力人、無民事行為能力人
③合同可分為書面合同、口頭合同、有效合同、無效合同
④民事權利中的財產權可以劃分為物權、債權、知識產權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱三中校考模擬預測）定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法，下一個正確的定義不僅要具備相應的科學知識，還要遵循必要的邏輯規則。下列定義不正確的是（ ）
①生產關系是指人與人之間的關系
②聯言推理是依據聯言判斷的邏輯性質進行的推理
③質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性
④科學思維不是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2023·福建泉州·校聯考模擬預測）下列“概念”之間的關系。選項分析正確的是（ ）
① 全同關系，例：S：市場機制與P：“看不見的手”
② 屬種關系，例：S：社會救助與P：社會保險
③ 矛盾關系，例：S：贊成票 P：反對票
④ 反對關系，例：S：勞動性收入與P：轉移性收入
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2023·黑龍江大慶·大慶中學模擬預測）楊柳青木版年畫是天津民間藝術珍品，也是我國著名的民間木版年畫之一，因產生于17世紀初葉的天津西郊楊柳青鎮而得名。它是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術。關于“楊柳青木版年畫是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術。”這一語句（ ）
①“楊柳青木版年畫”是“藝術”的屬概念
②是一個定義，揭示了“楊柳青木版年畫”的本質屬性
③把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“楊柳青木版年畫”
④“采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格”是種差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
6．（2023·江蘇徐州·模擬預測）2023年4月1日起開始施行的《中華人民共和國黃河保護法》第一章總則中指出：黃河流域，是指黃河干流、支流和湖泊的集水區域所涉及的青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、山西省、陜西省、河南省、山東省的相關縣級行政區域。“黃河流域”的釋義（ ）
A．用把一個屬分為幾個種的劃分方法明確了“黃河流域”的外延
B．采用種差加屬概念的方法揭示了“黃河流域”的本質屬性
C．同時揭示了“黃河流域”的內涵和外延
D．用語詞描述了概念所反映的客觀事物
7．（2023·海南省直轄縣級單位·統考二模）有人在給商品下定義時指出，商品就是勞動產品。下列定義與前面商品定義所犯邏輯錯誤相同的是（ ）
A．兒童是祖國未來的花朵
B．馬克思主義哲學不是文學
C．麻醉就是麻醉劑所起的作用
D．工業部門就是社會生產部門
8．（2023·河北保定·統考二模）對以下概念的外延關系表示正確的是（ ）
①馬克思主義
②21世紀馬克思主義
③中國特色社會主義理論
④習近平新時代中國特色社會主義思想
A． B．
C． D．
9．（2023·河北·校聯考模擬預測）現代化指工業革命以來人類社會所發生的深刻變化。中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，是走和平發展道路的現代化，是有別于西方建立在對非西方的戰爭、掠奪和控制基礎上的現代化。戰爭是矛盾斗爭表現的最高形式與最暴力手段，狹義上的戰爭不包括冷戰、沖突與摩擦。據此，以下說法正確的是（ ）
①“和平”與“狹義上的戰爭”是反對關系
②“和平”與“狹義上的戰爭”是矛盾關系
③“中國式現代化”與“西方式現代化”是交叉關系
④“中國式現代化”與“現代化”是屬種關系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．（2023·海南·統考模擬預測）數字人民幣是人民銀行發行的數字形式的法定貨幣，由指定運營機構參與運營，以廣義賬戶體系為基礎，支持銀行賬戶松耦合功能，與實物人民幣等價，具有價值特征和法償性。下列有關數字人民幣與法定貨幣的關系正確的是（ ）
①相容關系
②屬種關系
③種屬關系
④不相容關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2023·福建泉州·福建省南安第一中學校考三模）概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍，人們經常用圖來表示概念外延之間的關系（見下圖）。對此，下列說法正確的是（ ）
①圖甲，可以用來描述社會主義與中國特色社會主義的關系
②圖乙中，如果S是股份有限公司，那么P就應該是合伙企業
③圖丙中，Q是法律體系，S是全國人大制定的法律，P是地方人大制定的法規
④圖丁中，Q是唯物主義，S、P分別是古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2023·福建泉州·泉州五中校考二模）某班同學在學習民事權利與義務知識后，得出以下結論：
甲 人身權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權和身份權
乙 《中華人民共和國專利法》規定的專利有三種：發明、實用新型和外觀設計
丙 民事主體的財產權包括所有權、用益物權、擔保物權和商標權。
丁 民事權利是相民法賦予的民事主體為實現某種特定利益而為或者不為一定行為的自由
對此，以下說法正確的是（ ）
①人身權的表述犯了“越級劃分”的錯誤
②實用新型專利和外觀設計專利是矛盾關系
③丙的觀點多出了商標權，展于“定義過寬”
④丁結論中的“自由”是被定義項的屬概念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2023·廣東惠州·統考一模）有一些話語，聽上去好像很有道理，細細推敲，發現它是違背邏輯思維規則的。以下對話語所犯邏輯錯誤判斷不正確的選項有（ ）
①“眼睛是心靈的窗戶”犯了“定義過窄”的錯誤
②“我最大的缺點就是沒有缺點”犯了“否定定義”的錯誤
③“選票分為贊成票和反對票”犯了“劃分不全”的錯誤
④“我既不是無神論者，也不是有神論者”犯了“兩不可”的錯誤
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．（2023·北京門頭溝·統考一模）如果下圖表示兩個概念外延之間的關系，下列組合中均符合圖示信息的是（ ）
①狹義文化（S）+黃山云海（P）；哲學的基本派別（S）＋形而上學（P）
②社會保障（S）+社會優撫（P）；思維的基本形態（S）+抽象思維（P）
③我國的基本政治制度（S）+人民代表大會制度（P）；上層建筑（S）+分配制度（P）
④我國基本經濟制度（S）+社會主義市場經濟體制（P）；用益物權（S）+宅基地使用權（P）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2023·福建·二模）宮商角徵羽是我國傳統的五聲調式，分別代表了do、re、mi、sol、la。中西方樂音調式不同卻表達著相通的音樂之美。音樂就是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。關于音樂是什么的這一語句（ ）
①“音樂”是“藝術”的屬概念
②是一個定義，揭示了“音樂”的本質屬性
③把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“音樂”
④“由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活”是種差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
16．（2023·山西·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
長期以來，美西方的知識界將自身現代化經驗標定為人類社會唯一的現代化道路，極力營造現代化就是西方化的“美麗神話”。隨著中國特色社會主義偉大實踐的推進，中國共產黨對中國式現代化進行了成功探索，從而使得現代化從“單選題”變成了“多選題”。中國式現代化，打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了現代化的另一幅圖景。
運用概念的知識，指出“現代化=西方化”的錯誤，并說明中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思的重要意義。
17．（2023春·高二課時練習）閱讀材料,回答問題。
小劉大學即將畢業,找工作成為當務之急。于是,小劉起草了一封求職信。在信中,對于求職單位,他提出了如下要求:(1)國際跨國公司;(2)提供出國培訓機會;(3)月收入20000元以上;(4)提供住所;(5)工作地交通方便,工作環境良好。小劉父母看了以后說:“你提的要求太多、太高了。”小劉滿不在乎地說:“我所學的專業比較熱門,不愁找不到工作,條件當然要多、要高。”他一字也沒有修改,就把這份求職信復印了100份,寄給了有關單位。兩個月過去了,他的求職信沒有收到任何反饋。眼見同學們陸續收到面試通知,小劉沉不住氣了。“看來,爸媽說得有道理,我的條件太多、太高。”于是小劉重新修改了自己的求職條件。他把(4)和(5)刪去,把(1)改為“大公司、大企業”,把(3)改為“月收入12000元左右”。小劉把修改后的“求職信”重新發了出去。一個月后,小劉終于收到兩家單位的來函。經過面試,雙方沒有達成協議。這時,同班同學大都已經找到了工作,小劉心慌了。他來到系主任的辦公室進行咨詢。王主任看了他修改后的“求職信”,連連搖頭說:“你提的條件還是太多,要求還是太高。來,我替你修改一下!”王主任拿起筆,把(1)刪去了,把(2)改為“提供培訓機會”,把(3)改為“月收入8000元左右”。小劉把王主任修改過的“求職信”又發了出去。不到兩個星期,就有六家單位回了函。經過面試,小劉很快就被某公司錄用。
運用概念的內涵與外延的相關知識,分析小劉對“求職信”不斷修改的必要性。
18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 我們給椅子下定義，首先，椅子是一種家具，家具是屬概念，椅子是種概念，和椅子并列的家具還有桌子、櫥柜、茶幾等等，椅子和它們不同的特點就是有靠背、有的還有扶手，供人坐，這就是種差，因此，椅子的定義表述為“是一種有靠背、有的還有扶手的供人坐著的家具。”
材料二 假設以下語句都是定義。
①商品是勞動產品。
②哲學不是文學。
③兒童是祖國未來的花朵。
(1)依據材料一，歸納正確下定義的方法。
(2)運用《邏輯與思維》中“明確概念的方法”的有關知識，分析材料二中各個定義所存在的邏輯錯誤。第四課 準確把握概念 (
課標要求
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1.知道概念是反映事物本質屬性的思維形式；
2.理解任何概念都是內涵和外延的統一。
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考綱解讀
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1.概念的含義、與語詞的關系
2.概念的基本特征
3.明確內涵的方法
4.定義的含義、構成和方法
5.下一個正確定義的要求
6.明確外延的方法
7.劃分的含義和規則
8.任何概念都是內涵和外延的統一
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考情分析
)
1.理解概念的含義與基本特征、概念的內涵與外延、概念之間的外延關系的類別，培養科學認知精神
2.結合實際事例，運用定義與劃分的方法，明確其邏輯規則，辨識其邏輯錯誤
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體系構建
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考點梳理
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必備知識一　概念的概述
1．概念的含義：通過揭示事物的本質屬性而反映事物的思維形式。概念只有通過語詞才能表達出來。
提醒　并非一個語詞在任何場合都一定表達同一個概念，不同的語詞可以表達同一個概念，同一個語詞在不同的場合可以表達不同的概念。
2．概念的基本特征
(1)概念的內涵與外延
概念的內涵 概念的內涵是指概念所反映的事物的本質屬性，它反映事物“質”的規定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”
概念的外延 概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”
(2)概念之間的外延關系
外延關系 類別 圖示 簡例
相容關系 全同關系 A：司馬遷 B：《史記》的作者
屬種關系或種屬關系 A：哲學 B：中國哲學 或 B：動物 A：馬
交叉關系 A：中學生 B：球迷
不相容關系(全異關系) 矛盾關系 A：正式代表 B：非正式代表
反對關系 A：輸 B：贏
必備知識二　明確概念的方法
1．明確內涵的方法——定義
含義 定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性
結構 定義由被定義項、定義項和定義聯項三部分構成
方法 定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯項將被定義項和定義項聯結起來，就構成定義
要求 ①應該具備相應的科學知識，正確地認識對象，把握其本質屬性 ②應該遵循必要的邏輯規則
邏輯規則 ①定義項與被定義項的外延必須全同。否則犯“定義過寬”或“定義過窄”的邏輯錯誤。如：商品就是勞動產品，或商品是用人民幣交換的勞動產品 ②定義項不能直接或間接地包含被定義項。否則犯“同語反復”或“循環定義”的邏輯錯誤。如：恒星是不動的星 ③定義一般不能用否定形式。否則犯“否定定義”的邏輯錯誤。如：哲學不是文學 ④定義不能用比喻。否則犯“比喻定義”的邏輯錯誤。如：兒童是祖國未來的花朵
2．明確外延的方法——劃分
含義 劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法
結構 劃分由母項和子項兩部分構成
要求 ①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關系 ②要遵循劃分的邏輯規則
邏輯規則 ①子項的外延之和必須等于母項的外延。否則犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤。如：選票分為贊成票和反對票 ②在同一次劃分中，只能用同一個標準。否則犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤。如：犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪 ③劃分應該逐級進行，不能越級。否則犯“越級劃分”的邏輯錯誤。如：農田里種有棉花、黃麻和糧食作物
(
模擬演練
)
1．（2023·海南·模擬預測）研究團隊對海口地區產出的127塊云南蟲標本的鰓弓結構進行了分析，首次在云南蟲咽弓上發現了微納尺度三維保存的疊盤狀細胞結構和蛋白微原纖維構造。這證明云南蟲具有脊椎動物獨有的、由細胞軟骨構成的咽弓，屬于原始脊椎動物。可見，云南蟲是原始脊椎動物。該觀點（ ）
①源自研究團隊對云南蟲的深入理解
②是以“種概念+屬概念”方式下定義
③抓住了云南蟲自身具備的關鍵特征
④是對云南蟲的性質所進行的新斷定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】①：云南蟲是原始脊椎動物這一觀點源自研究團隊對云南蟲標本開展的科學實驗這一實踐活動，①錯誤。
②：定義最基本的方法是種差加屬概念。“云南蟲是原始脊椎動物”這一觀點只有屬概念而無種差，②排除。
③④：之所以能確定云南蟲是原始脊椎動物，就是因為依據首次在云南蟲咽弓上發現了微納尺度三維保存的疊盤狀細胞結構和蛋白微原纖維構造，這抓住了云南蟲自身具備的關鍵特征，是對云南蟲的性質所進行的新斷定，③④符合題意。
故本題選D。
2．（2023·浙江·校聯考模擬預測）明確概念外延，可以運用劃分的方法。作出正確的劃分必須要遵循劃分的邏輯規則。下列劃分中，邏輯錯誤完全相同的是（ ）
①訴訟可分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟、經濟訴訟
②自然人可分為完全民事行為能力人、無民事行為能力人
③合同可分為書面合同、口頭合同、有效合同、無效合同
④民事權利中的財產權可以劃分為物權、債權、知識產權
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】②④：子項的外延之和必須等于母項的外延之和，“自然人可分為完全民事行為能力人、無民事行為能力人”犯了劃分不全的錯誤，“自然人可分為完全民事行為能力人、限制民事行為能力人、無民事行為能力人”；“民事權利中的財產權可以劃分為物權、債權、知識產權”犯了劃分不全的錯誤，“民事權利中的財產權可以劃分為物權、債權、知識產權、繼承權”，②④符合題意。
①：根據訴訟所要解決的案件的性質及其所依據的法律，訴訟可分為三種，即民事訴訟，刑事訴訟和行政訴訟，“訴訟可分為民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟、經濟訴訟”犯了“多出子項”的錯誤，①不符合題意。
③：“合同可分為書面合同、口頭合同、有效合同、無效合同”，犯了“劃分標準不一”的錯誤，③不符合題意。
故本題選D。
3．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱三中校考模擬預測）定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法，下一個正確的定義不僅要具備相應的科學知識，還要遵循必要的邏輯規則。下列定義不正確的是（ ）
①生產關系是指人與人之間的關系
②聯言推理是依據聯言判斷的邏輯性質進行的推理
③質是一事物成為自身并區別于他事物的內部固有的規定性
④科學思維不是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題為逆向選擇題。
①：定義項與被定義項的外延必須全同。生產關系是指人們在物質資料的生產過程中形成的社會關系，是生產方式的社會形式，包括生產資料所有制的形式、人們在生產中的地位和相互關系、產品分配的形式等。選項中的定義犯了“定義過窄”的錯誤，①入選。
②③：定義最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。選項中據此給聯言推理、質采用這種方法所下的定義都是正確的，②③不選。
④：定義一般不能用否定形式。違反這一邏輯規則，就會犯“否定定義”的邏輯錯誤。選項中的定義只是說明科學思維不是什么，而沒有揭示它究竟是什么，④入選。
故本題選B。
4．（2023·福建泉州·校聯考模擬預測）下列“概念”之間的關系。選項分析正確的是（ ）
① 全同關系，例：S：市場機制與P：“看不見的手”
② 屬種關系，例：S：社會救助與P：社會保險
③ 矛盾關系，例：S：贊成票 P：反對票
④ 反對關系，例：S：勞動性收入與P：轉移性收入
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①：市場機制相對于宏觀調控來說被稱為“看不見的手”，二者的外延都是一樣的，是全同關系，①正確。
②：社會救助與社會保險屬于反對關系，而不是屬種關系，②錯誤。
③：贊成票與反對票之外還可以棄票，兩者是反對關系，③錯誤。
④：勞動性收入與轉移性收入之外還有如財產性收入等，兩者是反對關系，④正確。
故本題選B。
5．（2023·黑龍江大慶·大慶中學模擬預測）楊柳青木版年畫是天津民間藝術珍品，也是我國著名的民間木版年畫之一，因產生于17世紀初葉的天津西郊楊柳青鎮而得名。它是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術。關于“楊柳青木版年畫是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術。”這一語句（ ）
①“楊柳青木版年畫”是“藝術”的屬概念
②是一個定義，揭示了“楊柳青木版年畫”的本質屬性
③把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“楊柳青木版年畫”
④“采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格”是種差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【詳解】①：藝術是屬概念，楊柳青木版年畫是種概念，①錯誤。
②④：楊柳青木版年畫是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術。這是一個定義，揭示了楊柳青木版年畫的本質屬性是一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術，“采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格”是種差，②④正確。
③：把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“一種采用木版套印和手工彩繪相結合的方法創立獨特繪畫風格的藝術”，“楊柳青木版年畫”是被定義項，③錯誤。
故本題選D。
6．（2023·江蘇徐州·模擬預測）2023年4月1日起開始施行的《中華人民共和國黃河保護法》第一章總則中指出：黃河流域，是指黃河干流、支流和湖泊的集水區域所涉及的青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、山西省、陜西省、河南省、山東省的相關縣級行政區域。“黃河流域”的釋義（ ）
A．用把一個屬分為幾個種的劃分方法明確了“黃河流域”的外延
B．采用種差加屬概念的方法揭示了“黃河流域”的本質屬性
C．同時揭示了“黃河流域”的內涵和外延
D．用語詞描述了概念所反映的客觀事物
【答案】B
【詳解】A：劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法，材料沒有對“黃河流域”進行劃分，故A不符合題意。
B：定義的最基本、最常用的方法是種差加屬概念，材料中被定義項是“黃河流域”，定義聯項是“是指”，定義項是“黃河干流、支流和湖泊的集水區域所涉及的青海省、四川省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、山西省、陜西省、河南省、山東省的相關縣級行政區域”，揭示了“黃河流域”的本質屬性，故B說法正確。
C：材料是給“黃河流域”下定義，而定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法，因此沒有揭示“黃河流域”的外延，故C不符合題意。
D：材料主要是給一個概念下定義，而不是用語詞描述概念，故D不符合題意。
故本題選B。
7．（2023·海南省直轄縣級單位·統考二模）有人在給商品下定義時指出，商品就是勞動產品。下列定義與前面商品定義所犯邏輯錯誤相同的是（ ）
A．兒童是祖國未來的花朵
B．馬克思主義哲學不是文學
C．麻醉就是麻醉劑所起的作用
D．工業部門就是社會生產部門
【答案】D
【詳解】商品是用于交換的勞動產品，認為商品就是勞動產品，擴大了定義項的范圍，犯了定義過寬的邏輯錯誤。
A：兒童是祖國未來的花朵，運用了比喻的手法，不符合定義應該遵循必要的邏輯規則，A不合題意。
B：馬克思主義哲學不是文學，犯了否定定義的邏輯錯誤，B不合題意。
C：麻醉就是麻醉劑所起的作用，犯了“同語反復”的邏輯錯誤，C不合題意。
D：社會生產部門包括的范圍很大，認識工業部門就是社會生產部門犯了定義過寬的邏輯錯誤，D符合題意。
故本題選D。
8．（2023·河北保定·統考二模）對以下概念的外延關系表示正確的是（ ）
①馬克思主義
②21世紀馬克思主義
③中國特色社會主義理論
④習近平新時代中國特色社會主義思想
A． B．
C． D．
【答案】A
【詳解】A：中國特色社會主義理論是對馬克思主義的繼承與發展，習近平新時代中國特色社會主義思想即21世紀馬克思主義，是馬克思主義中國化時代化的最新理論成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，因此，從概念外延關系看，馬克思主義與中國特色社會主義理論是屬種關系，中國特色社會主義理論與習近平新時代中國特色社會主義思想是屬種關系，馬克思主義與習近平新時代中國特色社會主義思想是屬種關系，習近平新時代中國特色社會主義思想與21世紀馬克思主義是全同關系，A入選。
BCD：其余三項外延關系的表示均不正確，BCD排除。
故本題選A。
9．（2023·河北·校聯考模擬預測）現代化指工業革命以來人類社會所發生的深刻變化。中國式現代化既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色，是走和平發展道路的現代化，是有別于西方建立在對非西方的戰爭、掠奪和控制基礎上的現代化。戰爭是矛盾斗爭表現的最高形式與最暴力手段，狹義上的戰爭不包括冷戰、沖突與摩擦。據此，以下說法正確的是（ ）
①“和平”與“狹義上的戰爭”是反對關系
②“和平”與“狹義上的戰爭”是矛盾關系
③“中國式現代化”與“西方式現代化”是交叉關系
④“中國式現代化”與“現代化”是屬種關系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】①②：反對關系是指在對立的兩種情況之外，還存在其他情況。戰爭是矛盾斗爭表現的最高形式與最暴力手段，狹義上的戰爭不包括冷戰、沖突與摩擦，①表述正確，②表述錯誤。
③：“中國式現代化”與“西方式現代化”有著現代化的共性，存在部分外延是相同的，屬于交叉關系，③表述正確。
④：“中國式現代化”與“現代化”是種屬關系，不是屬種關系，④表述錯誤。
故本題選A。
10．（2023·海南·統考模擬預測）數字人民幣是人民銀行發行的數字形式的法定貨幣，由指定運營機構參與運營，以廣義賬戶體系為基礎，支持銀行賬戶松耦合功能，與實物人民幣等價，具有價值特征和法償性。下列有關數字人民幣與法定貨幣的關系正確的是（ ）
①相容關系
②屬種關系
③種屬關系
④不相容關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】①③：數字人民幣是法定貨幣的數字形式，與紙幣、硬幣一樣都是法定貨幣，因此，數字人民幣與法定貨幣是相容關系，是種屬關系，故①③正確。
②④：數字人民幣與法定貨幣是相容關系，是種屬關系，故②④錯誤。
故本題選B。
11．（2023·福建泉州·福建省南安第一中學校考三模）概念的外延是指具有概念所反映的本質屬性的事物的范圍，人們經常用圖來表示概念外延之間的關系（見下圖）。對此，下列說法正確的是（ ）
①圖甲，可以用來描述社會主義與中國特色社會主義的關系
②圖乙中，如果S是股份有限公司，那么P就應該是合伙企業
③圖丙中，Q是法律體系，S是全國人大制定的法律，P是地方人大制定的法規
④圖丁中，Q是唯物主義，S、P分別是古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】①：S和P的關系式屬種關系，社會主義包含中國特色社會主義，圖甲可以描述二者的關系，①入選。
②：S和P的關系是交叉關系，但是股份有限公司和合伙企業是全異關系，②不選。
③：法律體系是指一個國家的全部現行法律規范，包括憲法、法律、行政法規等，除了人大立法，還有國務院的行政法規等，所以圖丙中如果Q是法律體現，SP的關系應該是反對關系，而不是矛盾關系，③不選。
④：唯物主義包括古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義和辯證唯物主義和歷史唯物主義，古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義是反對關系，在圖丁中，如果Q是唯物主義，S、P可以分別是古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義，④入選。
故本題選B。
12．（2023·福建泉州·泉州五中校考二模）某班同學在學習民事權利與義務知識后，得出以下結論：
甲 人身權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、隱私權和身份權
乙 《中華人民共和國專利法》規定的專利有三種：發明、實用新型和外觀設計
丙 民事主體的財產權包括所有權、用益物權、擔保物權和商標權。
丁 民事權利是相民法賦予的民事主體為實現某種特定利益而為或者不為一定行為的自由
對此，以下說法正確的是（ ）
①人身權的表述犯了“越級劃分”的錯誤
②實用新型專利和外觀設計專利是矛盾關系
③丙的觀點多出了商標權，展于“定義過寬”
④丁結論中的“自由”是被定義項的屬概念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①：人身權包括人格權和身份權兩大類，其中人格權包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權、榮譽權等。身份權包括親權、配偶權、親屬權等，因此題干中對人身權概念的外延劃分不當，犯了“越級劃分”的錯誤，①正確。
②：《中華人民共和國專利法》規定的專利有三種：發明、實用新型和外觀設計，因此實用新型專利和外觀設計專利是反對關系，不是矛盾關系，②錯誤。
③：“定義過寬”是明確概念的內涵要避免的一種邏輯錯誤，材料強調的是對概念外延要做出正確的劃分，子項的外延之和大于母項的外延屬于“多出子項”，③錯誤。
④：定義由被定義項、定義項和定義聯項三部分構成。下定義的最基本、最常用的方法是種差加屬概念。這里的屬概念是指被定義項的屬概念，種差指同一屬概念下的種概念之間的差別。本題中“民事權利”是被定義項，“是”是定義聯項，“民事權利”與“自由”是種屬關系，④正確。
故本題選B。
13．（2023·廣東惠州·統考一模）有一些話語，聽上去好像很有道理，細細推敲，發現它是違背邏輯思維規則的。以下對話語所犯邏輯錯誤判斷不正確的選項有（ ）
①“眼睛是心靈的窗戶”犯了“定義過窄”的錯誤
②“我最大的缺點就是沒有缺點”犯了“否定定義”的錯誤
③“選票分為贊成票和反對票”犯了“劃分不全”的錯誤
④“我既不是無神論者，也不是有神論者”犯了“兩不可”的錯誤
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【詳解】本題屬于逆向選擇題。
①：定義不能用比喻，否則，就會犯“比喻定義”的邏輯錯誤。“眼睛是心靈的窗戶”這是把眼睛比喻為窗戶，犯了“比喻定義”的邏輯錯誤，而不是“定義過窄”的錯誤，①說法錯誤，但符合題意。
②：定義一般不能用否定形式，違反這一邏輯規則，就會犯了“否定定義”的邏輯錯誤。“我最大的缺點就是沒有缺點”違法了矛盾律，犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤，而不是犯了“否定定義”的錯誤，②說法錯誤，但符合題意。
③：選票可以分為贊成票、反對票、棄權票，因此，“選票分為贊成票和反對票”的說法犯了“劃分不全”的錯誤，③正確，但不符合題意。
④：排中律要求人們：在同一時間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立，也就是說，不能同時否認“A”，又否認“非A”，對“是”與“非是”個大五十大板。違反排中律要求的邏輯錯誤叫做“兩不可”。可見，“我既不是無神論者，也不是有神論者”這一說法同時否認“A”，又否認“非A”，犯了“兩不可”的錯誤，④說法正確，但不符合題意。
故本題選A。
14．（2023·北京門頭溝·統考一模）如果下圖表示兩個概念外延之間的關系，下列組合中均符合圖示信息的是（ ）
①狹義文化（S）+黃山云海（P）；哲學的基本派別（S）＋形而上學（P）
②社會保障（S）+社會優撫（P）；思維的基本形態（S）+抽象思維（P）
③我國的基本政治制度（S）+人民代表大會制度（P）；上層建筑（S）+分配制度（P）
④我國基本經濟制度（S）+社會主義市場經濟體制（P）；用益物權（S）+宅基地使用權（P）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】圖中國表示兩個概念外延之間的關系是屬種關系，S是屬概念，P是種概念。
①：黃山云海是自然景觀，不屬于文化；哲學的基本派別包括唯物主義和唯心主義。選項體現的是全異關系，①不符合題意。
②：社會優撫是社會保障的形式之一；根據思維運行的基本單元的不同，思維的基本形態包括抽象思維和形象思維。因此，兩個組合都是屬種關系，②符合題意。
③：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，二者是全異關系，③不符合題意。
④：我國基本經濟制度包括我國的生產資料所有制、分配制度以及社會主義市場經濟體制，用益物權包括土地承包經營權、建設用地使用權、宅基地使用權等，因此，兩個組合都是屬種關系，④符合題意。
故本題選D。
15．（2023·福建·二模）宮商角徵羽是我國傳統的五聲調式，分別代表了do、re、mi、sol、la。中西方樂音調式不同卻表達著相通的音樂之美。音樂就是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。關于音樂是什么的這一語句（ ）
①“音樂”是“藝術”的屬概念
②是一個定義，揭示了“音樂”的本質屬性
③把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“音樂”
④“由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活”是種差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【詳解】①：藝術是屬概念，音樂是種概念，①排除。
②④：音樂就是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。這是一個定義，揭示了音樂的本質屬性是藝術，“由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活”是種差，②④正確。
③：把“種差”和“屬概念”加起來，形成定義項“藝術”，“音樂”是被定義項，③排除。
故本題選D。
16．（2023·山西·模擬預測）閱讀材料，完成下列要求。
長期以來，美西方的知識界將自身現代化經驗標定為人類社會唯一的現代化道路，極力營造現代化就是西方化的“美麗神話”。隨著中國特色社會主義偉大實踐的推進，中國共產黨對中國式現代化進行了成功探索，從而使得現代化從“單選題”變成了“多選題”。中國式現代化，打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了現代化的另一幅圖景。
運用概念的知識，指出“現代化=西方化”的錯誤，并說明中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思的重要意義。
【答案】西方化是現代化歷史進程中的一種模式，兩者是種屬關系，西方化為種概念，現代化為屬概念。“現代化=西方化”實質是把兩者之間的種屬關系說成是全同關系，妄圖用西方化取代現代化。中國式現代化打破“現代化=西方化”的迷思，還原兩者之間的真實關系，這也打破了西方對現代化理論和話語的壟斷，創新了世界現代化的理論和實踐，展現了現代化的新圖景，拓展了發展中國家走向現代化的路徑選擇，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。
【分析】背景素材：中國共產黨探索中國式現代化
考點考查：邏輯與思維的有關知識
能力考查：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡述事物
核心素養：政治認同、科學精神
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求指出“現代化=西方化”的錯誤，并說明中國式現代化打破“現代化=西方化”迷思的重要意義。屬于原因分析說明類主觀題，需要從材料中提取有效關鍵信息，并調用邏輯與思維的有關知識，從概念的角度來說明設問。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：隨著中國特色社會主義偉大實踐的推進，中國式現代化，打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了現代化的另一幅圖景。→可聯系概念的種屬關系，西方化為種概念，現代化為屬概念。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結合。
17．（2023春·高二課時練習）閱讀材料,回答問題。
小劉大學即將畢業,找工作成為當務之急。于是,小劉起草了一封求職信。在信中,對于求職單位,他提出了如下要求:(1)國際跨國公司;(2)提供出國培訓機會;(3)月收入20000元以上;(4)提供住所;(5)工作地交通方便,工作環境良好。小劉父母看了以后說:“你提的要求太多、太高了。”小劉滿不在乎地說:“我所學的專業比較熱門,不愁找不到工作,條件當然要多、要高。”他一字也沒有修改,就把這份求職信復印了100份,寄給了有關單位。兩個月過去了,他的求職信沒有收到任何反饋。眼見同學們陸續收到面試通知,小劉沉不住氣了。“看來,爸媽說得有道理,我的條件太多、太高。”于是小劉重新修改了自己的求職條件。他把(4)和(5)刪去,把(1)改為“大公司、大企業”,把(3)改為“月收入12000元左右”。小劉把修改后的“求職信”重新發了出去。一個月后,小劉終于收到兩家單位的來函。經過面試,雙方沒有達成協議。這時,同班同學大都已經找到了工作,小劉心慌了。他來到系主任的辦公室進行咨詢。王主任看了他修改后的“求職信”,連連搖頭說:“你提的條件還是太多,要求還是太高。來,我替你修改一下!”王主任拿起筆,把(1)刪去了,把(2)改為“提供培訓機會”,把(3)改為“月收入8000元左右”。小劉把王主任修改過的“求職信”又發了出去。不到兩個星期,就有六家單位回了函。經過面試,小劉很快就被某公司錄用。
運用概念的內涵與外延的相關知識,分析小劉對“求職信”不斷修改的必要性。
【答案】小劉之前沒有找到工作,主要原因是求職信的“條件太多、要求太高”。從邏輯上講,就是沒有處理好概念的內涵與外延的關系。找工作時,條件越多,要求越高,可選的單位越少;條件越少,要求越低,可選的單位越多。小劉兩次減少條件、降低要求,擴大了意向單位的范圍,從而找到了工作。
【分析】背景素材：“求職信”
考點考查：概念的內涵與外延的關系
能力考查：描述和闡釋事物 、論證和探究問題
核心素養：科學精神
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問是原因類，找出不斷修改的過程，根據原理分析不斷修改的原因。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：求職信的“條件太多、要求太高”→可聯系沒有處理好概念的內涵與外延的關系，條件越多，要求越高，可選的單位越少；
關鍵詞②：兩次修改求職信，減少條件，降低要求→可聯系正確把握了概念的內涵與外延的關系，條件越少，要求越低，可選的單位越多；
第三步：整合信息，組織答案。
18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 我們給椅子下定義，首先，椅子是一種家具，家具是屬概念，椅子是種概念，和椅子并列的家具還有桌子、櫥柜、茶幾等等，椅子和它們不同的特點就是有靠背、有的還有扶手，供人坐，這就是種差，因此，椅子的定義表述為“是一種有靠背、有的還有扶手的供人坐著的家具。”
材料二 假設以下語句都是定義。
①商品是勞動產品。
②哲學不是文學。
③兒童是祖國未來的花朵。
(1)依據材料一，歸納正確下定義的方法。
(2)運用《邏輯與思維》中“明確概念的方法”的有關知識，分析材料二中各個定義所存在的邏輯錯誤。
【答案】(1)①定義必須抓住事物的本質屬性。②種差加屬概念是下定義最基本，最常用的方法。
(2)①定義項與被定義項的外延必須全同。商品的外延小于勞動產品的外延，“商品是勞動產品”的表述犯了“定義過寬”的邏輯錯誤。②定義一般不能用否定形式。“哲學不是文學”的表述沒有揭示出哲學是什么，犯了“否定定義”的邏輯錯誤。③定義不能用比喻。“兒童是祖國未來的花朵”這個語句雖對兒童作了形象生動的說明，但沒有揭示出兒童的本質屬性，犯了“比喻定義”的邏輯錯誤。
【分析】背景素材：關于下定義的方法的兩則材料
考點考查：下定義的方法
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：科學精神
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題要求從給定的案例中歸納正確下定義的方法。需運用“明確內涵的方法”中的什么是定義、定義最基本的方法知識結合材料分析作答。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我們給椅子下定義→可聯系教材什么是定義知識；
關鍵詞②：首先，椅子是一種家具，家具是屬概念，椅子是種概念，和椅子并列的家具還有桌子、櫥柜、茶幾等等，椅子和它們不同的特點就是有靠背、有的還有扶手，供人坐，這就是種差，因此，椅子的定義表述為“是一種有靠背、有的還有扶手的供人坐著的家具。”→可聯系教材定義最基本的方法知識。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題要求闡釋說明材料二中各個定義所存在的邏輯錯誤，知識限定明確具體，依據下定義必須遵循的邏輯規則進行分析即可。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：商品是勞動產品→可聯系教材下定義“定義過寬”邏輯錯誤知識；
關鍵詞②：哲學不是文學→可聯系教材下定義“否定定義”邏輯錯誤知識；
關鍵詞③：兒童是祖國未來的花朵→可聯系教材下定義“比喻定義”的邏輯錯誤知識。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。

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