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浙教版(2023)信息科技 八年級上 第2課 電子支付 課件

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)信息科技 八年級上 第2課 電子支付 課件

資源簡介

(共16張PPT)
第2課 電子支付
浙教版(2023)八年級上冊
教學目標
通過體驗電子支付的應用場景,初步理解電子支付的實現過程;通過辨析電子支付對生活方式帶來的改變與影響,增強電子支付的安全意識。
探 究
1、你知道的電子支付應用場景有哪些?
2、電子支付的過程是如何實現的呢?
電子支付
微信和支付寶支付
刷臉支付
ETC無感支付
應用場景
網上購票
在線預約掛號
親身體驗
利用互聯網了解電子支付的應用場景,說一說電子支付給人們生活方式帶來的變化和影響。
實現過程
日積月累
開動腦筋
思考電子支付過程中需要注意的事項?
電子支付的安全
電子支付具備方便、快捷、經濟等諸多優勢,也面臨著一定的風險,如個人信息泄露、支付信息被篡改等。隨著社會公眾對電子支付便捷性、安全性、隱私性等方面的需求日益提高,這不僅需要加大電子支付的安全保障力度,除多方聯手共創安全支付環境外,還需要完善的法律法規來保障用戶的權益。同時,個人在使用電子支付時,需要加強網絡安全意識,保護好個人信息安全。
日積月累
《中華人民共和國電子商務法》第五十七條指出:“用戶應當妥善保管交易密碼、電子簽名數據等安全工具。用戶發現安全工具跌、被盜用或者未經授權的支付時,應用及時通知電子支付服務提供者。”
隨堂練習
1、選擇一個電子支付應用場景,簡述電子支付的實現過程。
2、近年來,刷臉支付應用越來越廣,查閱資料并預測刷臉支付的發展趨勢?
謝謝
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