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人教版七年級上冊第四單元 神州音韻課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級上冊第四單元 神州音韻課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
黃河船夫曲
陜西民歌
奔騰咆哮、氣勢磅礴的壯麗景象
歌曲分析
《黃河船夫曲》作為地道陜西民歌,運用了“重復”的音樂發展手法,描繪了黃河風平浪靜時,黃河岸邊的船夫們在行船時悠然自得、自由歌唱的畫面。
民歌概念:
民歌是人們在生活中為了表達思想感情而創作的一種歌曲形式,在口頭代代相傳中不斷得到加工,是人民群眾集體智慧的結晶。
民歌特點:語言簡明、形象生動。
民歌三種體裁:勞動號子、山歌、小調。
看一看,歌曲結構在創作手法上有什么的特點。
重復:是指將現有的音樂材料反復使用。
“重復”可以加深人們對音樂內容的理解和對音樂形象的記憶,塑造了黃河船夫粗獷的形象。
學唱重復樂句
唱一唱,體會裝飾音的作用:
體現陜西民歌的韻味之所在
前倚音
下滑音

體會四度音程唱法

2 3 4 5
5 6 7 1



2 3 4 5
學唱前兩小節
2 5 1 6 5 - ∣2 5 2 5|


學唱最后一樂句:
2 · 2 6 5 4 ︱ 2 4 2 1 1 2 4 2 ︱1 – – 0 ‖
幾 十 幾 個(那) 艄 公(荷呦) 來 吧 船 來 扳
九 十 九 個 (那) 艄 公(荷呦) 來 吧 船 來 扳
1=G 4/4
聆聽王向榮演唱《黃河船夫曲》版本,體會陜西民歌韻味。
1
陜西民歌演唱特點:
旋律高亢嘹亮
節奏自由舒展
創設情境,從下面選取一種更適合本首歌曲的演唱形式,嘗試用陜西方言有感情的演唱歌曲。
演唱形式:如齊唱、對唱。
學生展示。
一首《黃河船夫曲》不僅讓我們領略到陜西民歌的高亢悠揚,還讓我們深深感動的是船夫們那種不畏艱難,奮力拼搏的豪放氣質,通過今天的學習,希望大家更加熱愛我們的民族音樂。把船夫們那種不畏艱難的精神運用到我們的學習和生活中。
謝 謝

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