資源簡介

3.1 海陸分布
課程標(biāo)準(zhǔn)：
運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海河陸所占比例，描述海陸分布的特點。
運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。
教學(xué)內(nèi)容分析
“海陸分布”這一知識點主要包括以下內(nèi)容：（1）海陸所占的比例；海洋彼此連成連成一片，陸地被分割成大大小小的許多塊；北半球的陸地比南半球的陸地多、南半球的海洋比北半球的多；無論怎么劃分半球，都是海洋面積多于陸地面積。這部分內(nèi)容主要通過閱讀地圖以及數(shù)據(jù)來獲得。（2）海陸的組成：陸地包括大陸、半島、島嶼等；海洋包括洋、海和海峽等。這些概念的提出為下一步學(xué)生理解大洲、大洋作準(zhǔn)備。這部分內(nèi)容通過讀圖、填圖來獲得。
“大洲和大洋”這一知識點是本節(jié)的重點。主要從七大洲、四大洋的名稱、大小、位置、輪廓以及大洲間的界線等，其中側(cè)重講述七大洲、四大洋的位置，即半球位置、海陸位置、相對位置。這部分主要通過讀圖、繪圖、填圖來學(xué)習(xí)。
學(xué)情分析
從知識上看，學(xué)生已經(jīng)在小學(xué)學(xué)過七大洲、四大洋的名稱。在前兩章又學(xué)習(xí)了地球和地圖的基礎(chǔ)知識，具備了讀圖、識圖的基本技能。從思維習(xí)慣來看，他們思維活躍，形象思維能力強。
四、教學(xué)目標(biāo)
1知識與技能：
（1）運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面的海陸所占比例，描述海陸分布的特點。
（2）能運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點。
（3）能從地球儀或地圖上判別大陸、島嶼、半島、大洲、洋、海、海峽等。
（4）通過學(xué)習(xí)地理概念、大洲和大洋的分布，培養(yǎng)觀察能力、想象能力、空間思維能力以及空間思維能力及填圖技能。
2.過程與方法：
（1）嘗試運用地圖、地球儀，通過比較、概括等思維過程，理解海陸分布的狀況。
（2）通過讀圖、繪圖、填圖、拼圖等多種途徑，形成有關(guān)七大洲四大洋的地理表象。
（3）嘗試運用已獲得的大陸、半島、海峽等地理概念，對世界地形圖中其他地理事物作出判斷。
3.情感、態(tài)度、價值觀：
（1）通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣和關(guān)愛地球家園的情感。
（2）培養(yǎng)對海洋知識的興趣，認(rèn)識到海洋對人類的重要意義。
教學(xué)重難點
重點：全球海陸分布特點及七大洲和四大洋的名稱、分布。
難點：七大洲和四大洋的分布。
教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課：
1961年4月12日，宇航員加加林透過飛船的舷窗，看到了人類的家園，是太空中的一個美麗的藍色球體。他說人類給地球起錯了名字，應(yīng)該叫水球。為什么加加林會這樣說呢？
海陸分布：
2.海陸分布
（1）觀察比較：讀教材圖3.1“全球海陸分布” 觀察地球上是海洋面積大，還是陸地面積大
海陸分布呈現(xiàn)什么大勢？
（七分海洋，三分陸地。浩瀚的海洋彼此相連，陸地被海洋分割成許多塊）
（2）對比分析：（1）讀教材圖3.2“南北半球海陸分布”觀察：陸地集中在哪個半球？海洋集中在哪個半球？南、北極地區(qū)分別是什么？
（陸地主要集中在北半球，海洋集中在南半球。北極地區(qū)主要是海洋，南極地區(qū)主要陸地。）
（3）讀圖“東西半球的海陸分布”，觀察：陸地集中在哪個半球？海洋集中在哪個半球？
（陸地主要集中在東半球，海洋主要集中在西半球）
（4）觀察總結(jié)：讀教材圖3.3“陸半球和水半球”看看即使在陸地最集中的陸半球，陸地面積占多少？
（陸地面積占48%，海洋面積占52%。）海陸分布是不均勻的。無論我們怎樣劃分半球，總是海洋面積大于陸地面積。
3.關(guān)于大陸、半島、島嶼和海峽等概念
閱讀填圖：讀教材圖3.4 大陸、半島、島嶼和海峽。填寫填充地圖冊21頁第二題。
（大陸是面積廣大的陸地。島嶼是面積較小的陸地。半島是陸地深入海洋延伸的部分。
洋是海洋的中心部分。海是洋的邊緣部分。海峽是連接兩個海洋的狹窄的水道。）
4.大洲和大洋：
大陸和它附近的島嶼合起來稱大洲。
（1）讀圖比較：讀教材圖3.5“七大洲、四大洋”和圖3.8“四大洋面積的比較”。說出七大洲和四大洋的名稱，并按照圖中提供的數(shù)據(jù)按由大到小的順序。
（四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。 順口溜記憶：亞非北南美,南極歐大洋）
（2）合作學(xué)習(xí)：讀教材圖3.5“七大洲、四大洋”，圖3.6“亞洲與歐洲、非洲的分界線”，圖3.7“南、北美洲之間的界線”回答下列問題：
①亞洲、非洲、歐洲和大洋洲主要分布在 東 半球。
②北美洲和南美洲主要分布在 西 半球。
③赤道通過的大洲和大洋有太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亞洲、大洋洲
緯度最高的大洲和大洋分別是 南極洲、北冰洋
（緯度位置會影響海水溫度。海水溫度最低的大洋是北冰洋）
④觀察哪些大洲是連在一起的？請說出它們之間的界線。
（亞洲與歐洲界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大加高索山脈和土耳其海峽
亞洲與非洲界線：蘇伊士運河
南、北美洲的界線：巴拿馬運河）
⑤選擇一個大洲，描述一下它的地理位置。
（提示：描述一個地理位置，要從半球位置、緯度位置、相對位置等方面認(rèn)識。）
（3）繪圖填圖：在課本的37頁世界大洲大洋圖中繪出各大洲的幾何輪廓，并標(biāo)注七大洲、四大洋的名稱。
5.板書及知識小結(jié)：
海陸分布：1.海陸比例：三分陸地、七分海洋
2.陸地（大陸、島嶼、半島） 海洋（洋、海、海峽）
海陸分布 大洲和大洋：七大洲、四大洋的名稱、分布及重要的洲際界線
6.鞏固訓(xùn)練：
（1）下列關(guān)于海陸分布不正確的是（D）
世界海陸分布很不均勻
北半球的陸地面積大于南半球
無論怎么劃分半球，每個半球總是海洋面積大于陸地面積
三分海洋，七分陸地
（2）世界上面積最大和最小的大洲分別是（C）
A. 北美洲和非洲 B. 南美洲和南極洲
C. 亞洲和大洋洲 D. 亞洲和歐洲
（3）關(guān)于各大洲的分界線的敘述，正確的是（ D ）
蘇伊士運河是南北美洲的分界線
巴拿馬運河是亞非兩洲的分界線
土耳其海峽是歐洲和非洲的分界線
烏拉爾山、烏拉爾河和大高加索山脈是亞歐兩洲的分界線
（4）填圖：在東西半球和南北半球圖中填上七大洲、四大洋的名稱及界線。（填充地圖冊22頁）
7.拓展：海洋與我們的生活
我們再回到最初的那個問題：水球還是地球？盡管海洋面積廣闊，但我們還是以“地球”來命名了我們的家園，因為我們主要生活在陸地，對陸地上的了解的更多。其實海洋也是與我們的生活息息相關(guān)的。比如海洋捕撈、石油開采、遠洋航運、海濱浴場等十八大報告首提“海洋強國”具有重要現(xiàn)實和戰(zhàn)略意義：中共十八大報告提出，提高海洋資源開發(fā)能力，發(fā)展海洋經(jīng)濟，保護海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護國家海洋權(quán)益，建設(shè)海洋強國。
觀看視頻“海洋強國”。
8.作業(yè)：練習(xí)冊“3.1海陸分布”

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