資源簡介

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綜合實踐活動《康乃馨》教學設計
課題 《康乃馨》 單元 四單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
教材分析 《康乃馨》這一主題活動來自學生對康乃馨的歷史由來，生長環境以及它的花語寓意的認識和學習。為后續我們學習制作康乃馨陶泥做了鋪墊，我們也知道了不同種類的花它的花瓣形狀不一樣，了解到花的花瓣分類，不僅學習會了花朵的陶泥制作，還增加了新的知識！
學習目標 1.通過學習，了解康乃馨的生長環境、用處及花語寓意；2.通過學習，掌握康乃馨用陶泥制作的方法和步驟；3.舉一反三，能夠用陶泥制作自己喜歡的花朵。
重點 掌握康乃馨的陶泥制作
難點 了解玫瑰花的陶泥制作
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.導入：師：同學們猜猜這是什么花嗎？答案：康乃馨 學生回答問題 由問題引入今天的學習內容
講授新課 原產歐洲南部一帶，國內廣泛栽培，為常見的觀賞植物。1907年起，開始以粉紅色康乃馨作為母親節的象征，故今常被作為獻給母親的花。康乃馨的用處：純天然康乃馨產于云南高寒地區，海拔3000米以上，無任何雜質感染，具有健脾補肺、固腎益精，治虛勞、咳嗽、消渴等功用。是饋贈親友的好補品。康乃馨的花語：熱情、魅力、真情、母親我愛你、溫馨的祝福、熱愛著你、溫馨、慈祥。表達了對對方的尊重和愛戴。康乃馨體態玲瓏，芳香清幽，是節日里送給媽媽和老師的首選花卉。下面就讓我們一起用巧手將陶泥“變”成康乃馨吧！問題與思考認真觀察康乃馨，它的花瓣層層疊疊，有很多褶皺，想一想怎樣才能利用陶泥做出康乃馨的花瓣呢？實踐與體驗材料工具陶泥，小刀，陶泥棒，剪刀，花桿。制作步驟1.取粉紅色陶泥壓成圓餅，用小刀在周邊有間隔地割出許多小口。2.用陶泥棒將圓餅的邊緣部位碾出褶皺。3.將圓餅剪成四片。4.將每片捏出風琴褶，圍粘在花桿頂端；5.取綠色陶泥搓成水滴狀；6.將尖的一端剪成五瓣。7.用陶泥棒將剪出的五瓣分開，壓制成花萼；8.將花萼從花桿底部穿進去，粘在花瓣下端，并用小刀在表面刻出紋路；9.再用綠色陶泥搓幾片針形葉片，兩兩相對粘在花桿上，一朵康乃馨就制作完成了。最后我們一起觀看視頻學習一下！交流與評價1.仔細觀察花瓣，看誰做的更像真花。2.比一比誰的康乃馨做的更好看。拓展與創新觀察身邊的幾種鮮花，看看它們的花瓣有什么不同，想一想怎樣制作不同的花瓣，大膽嘗試用陶泥捏制更多美麗的花朵。拓展延伸花瓣的類型：寬帶型、荷花型、芍藥型、平盤型和翻卷型。玫瑰的花瓣特點：花瓣有多層,邊緣輕微的外翻,表面有光澤,顏色比較鮮艷有黃色、紅色和緋紅色等。 玫瑰花是我們生活中較常見的一種花朵，使用接下來我們一起來學習一下玫瑰花用陶泥怎么制作。1.首先需要找到大小合適的鐵絲，然后用紅色的泥土包裹在鐵絲上面作為花芯；2.將泥土進行相應的調色，調整紅白過渡色的陶泥并將其做成如上圖所示的形狀；3.然后開始用刀具進行切片，切成10-15片即可；4.切片完成之后就開始進行重要的步驟，那就是將其手工捏成玫瑰花瓣；5.從花心開始將兩片花瓣交叉卷起，一層壓一層，并用手捏出造型；6.從第四圈組合時開始，就得將花瓣略微往下位置開始粘貼了，一片壓一片然后組合成造型；7.每隔兩圈都得將花瓣向下粘貼，最終做出立體又美麗的玫瑰花的效果出來；8.花做好了接下來就得做花托了，把深綠色的陶泥捏成如圖所示的四角形，做成花托；9.做好的小整體進行烤制，把花托要粘貼到花朵上面；10.用深綠色的泥包裹鐵絲，然后用工具做出紋理狀；11.再用一些綠色的陶泥捏出葉子的形狀，紋理以及葉片邊緣的齒輪；12.用工具劃出葉脈紋把葉子組合在花桿上，拿去烤制即可完成！最后我們一起觀看一下玫瑰陶泥的制作吧！我們也可以用陶泥制作一個花籃，再將做好的鮮花插上去，讓整體更完整美麗！作業布置請同學們回去學習并用陶泥制作一朵自己最喜歡的花！下節課和同學一起分享！ 學生了解康乃馨的歷史、產地、花語、寓意學生思考學生了解制作陶泥康乃馨要用到的工具和材料學生掌握制作陶泥康乃馨的步驟和方法學生觀看視頻學生了解不同的花朵它的花瓣類型也有所不同學生了解玫瑰的花瓣特點學生了解并掌握整個玫瑰花陶泥制作的過程學生觀看視頻學生完成課后作業 拓展延伸學生知識在講課之前給足學生時間思考增加學生知識提高學生動手實踐能力通過觀看視頻再次學習拓展延伸學生知識，增加學生知識技能為后續玫瑰花的陶泥制作鋪墊掌握制作步驟和方法通過觀看視頻再次學習玫瑰花的制作鞏固所學知識
課堂練習 請同學們選擇我們所學的任意一種花進行制作，最后比比誰做的最好看，最精致！ 學生完成課堂練習 鞏固所學知識
課堂小結 本節課我們了解了康乃馨的生長環境、用處以及它的花語寓意。也掌握了用陶泥制作康乃馨的步驟和方法。我們了解到不同的花朵花瓣類型也有所不同，最后我們學習了玫瑰花的制作，又學習到好多東西！ 鞋刷總結本節課的學習內容 總結概括本節課的學習內容
板書 陶泥康乃馨的制作方法、步驟陶泥玫瑰花的制作方法、步驟
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
《康乃馨》
魯科版三年級下冊
教學目標
1.通過學習，了解康乃馨的生長環境、用處及花語寓意；
2.通過學習，掌握康乃馨用陶泥制作的方法和步驟；
3.舉一反三，能夠用陶泥制作自己喜歡的花朵。
新知導入
同學們猜猜這是什么花嗎？
答案：康乃馨
新知講解
原產歐洲南部一帶，國內廣泛栽培，為常見的觀賞植物。1907年起，開始以粉紅色康乃馨作為母親節的象征，故今常被作為獻給母親的花。
新知講解
康乃馨的用處：純天然康乃馨產于云南高寒地區，海拔3000米以上，無任何雜質感染，具有健脾補肺、固腎益精，治虛勞、咳嗽、消渴等功用，是饋贈親友的好補品。
新知講解
康乃馨的花語：熱情、魅力、真情、母親我愛你、溫馨的祝福、熱愛著你、溫馨、慈祥。表達了對對方的尊重和愛戴。
新知講解
康乃馨體態玲瓏，芳香清幽，是節日里送給媽媽和老師的首選花卉。下面就讓我們一起用巧手將陶泥“變”成康乃馨吧！
新知講解
問題與思考
認真觀察康乃馨，它的花瓣層層疊疊，有很多褶皺，想一想怎樣才能利用陶泥做出康乃馨的花瓣呢？
新知講解
實踐與體驗
材料工具
陶泥，小刀，陶泥棒，剪刀，花桿。
新知講解
制作步驟
1.取粉紅色陶泥壓成圓餅，用小刀在周邊有間隔地割出許多小口。
2.用陶泥棒將圓餅的邊緣部位碾出褶皺。
3.將圓餅剪成四片。
新知講解
4.將每片捏出風琴褶，圍粘在花桿頂端；
5.取綠色陶泥搓成水滴狀；
6.將尖的一端剪成五瓣。
新知講解
7.用陶泥棒將剪出的五瓣分開，壓制成花萼；
8.將花萼從花桿底部穿進去，粘在花瓣下端，并用小刀在表面刻出紋路；
9.再用綠色陶泥搓幾片針形葉片，兩兩相對粘在花桿上，一朵康乃馨就制作完成了。
新知講解
最后我們一起觀看視頻學習一下！
新知講解
交流與評價
1.仔細觀察花瓣，看誰做的更像真花。
2.比一比誰的康乃馨做得更好看。
新知講解
拓展與創新
觀察身邊的幾種鮮花，看看它們的花瓣有什么不同，想一想怎樣制作不同的花瓣，大膽嘗試用陶泥捏制更多美麗的花朵。
新知講解
拓展延伸
花瓣的類型：寬帶型、荷花型、芍藥型、平盤型和翻卷型。
新知講解
玫瑰的花瓣特點：花瓣有多層,邊緣輕微的外翻,表面有光澤,顏色比較鮮艷有黃色、紅色和緋紅色等。
新知講解
玫瑰花是我們生活中較常見的一種花朵，使用接下來我們一起來學習一下玫瑰花用陶泥怎么制作。
新知講解
1.首先需要找到大小合適的鐵絲，然后用紅色的泥土包裹在鐵絲上面作為花芯；
2.將泥土進行相應的調色，調整紅白過渡色的陶泥并將其做成如上圖所示的形狀；
新知講解
3.然后開始用刀具進行切片，切成10-15片即可；
4.切片完成之后就開始進行重要的步驟，那就是將其手工捏成玫瑰花瓣；
新知講解
5.從花心開始將兩個花瓣交叉卷起，一層壓一層，并用手捏出造型；
6.從第四圈組合時開始，就得將花瓣略微往下位置開始粘貼了，一片壓一片然后組合成造型；
新知講解
7.每隔兩圈都得將花瓣向下粘貼，最終做出立體又美麗的玫瑰花的效果出來；
8.花做好了接下來就得做花托了，把深綠色的陶泥捏成如圖所示的四角形，做成花托；
新知講解
9.做好的小整體進行烤制，把花托要粘貼到花朵上面；
10.用深綠色的泥包裹鐵絲，然后用工具做出紋理狀；
新知講解
11.再用一些綠色的陶泥捏出葉子的形狀，紋理以及葉片邊緣的齒輪；
12.用工具劃出葉脈紋把葉子組合在花桿上，拿去烤制即可完成！
新知講解
最后我們一起觀看一下玫瑰陶泥的制作吧！
新知講解
我們也可以用陶泥制作一個花籃，再將做好的鮮花插上去，讓整體更完整美麗！
課堂練習
請同學們選擇我們所學的任意一種花進行制作，最后比比誰做的最好看，最精致！
課堂總結
本節課我們了解了康乃馨的生長環境、用處以及它的花語寓意。也掌握了用陶泥制作康乃馨的步驟和方法。我們了解到不同的花朵花瓣類型也有所不同，最后我們學習了玫瑰花的制作，又學習到好多東西！
板書設計
陶泥康乃馨的制作方法、步驟
陶泥玫瑰花的制作方法、步驟
作業布置
請同學們回去學習并用陶泥制作一朵自己最喜歡的花！下節課和同學一起分享！
謝謝
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