資源簡介

(共22張PPT)
讓數據隱身
加密與解密
01
教材分析
02
學情分析
03
教學目標與重難點
04
教法與學法
05
教學過程
Contents
目
錄
教材分析
01
課標要求
能選用恰當的軟件工具或方式處理數據，理解數據保護的意義。
能通過技術方法對數據進行保護。
教學內容分析
教材內容包含兩個部分，一是安全密碼的設置，二是分析凱撒加密的原理和用python實現的過程
學情分析
02
學情分析
教學對象
1.高一學生
2.思維活躍
知識經驗
1.生活體驗
2.Python基礎
教學策略
1.程序注釋
2.安全教育
教學目標與重難點
03
教學目標
1.理解數據加密和解密的概念。
（信息意識）
2.掌握愷撒密碼的原理，并運用程序來實現其加密及解密過程。（計算思維）
3.理解數據安全的意義，了解密碼學，并設計一種加密方式。（數字化學習與創新）
4.充分認識信息安全的重要性，產生科技探索欲望，采取一定的技術措施保障信息安全。（信息社會責任）
01
知識能力目標
02
核心素養目標
03
德育目標
教學重難點
教學
重點
教學
難點
用Python實現凱撒密碼的加密與解密。
設計一種加密方式。
Python實現凱撒密碼加密與解密。
教法與學法
04
任務驅動法
演示講授法
自主探究法
合作交流法
課堂體驗法
教法
01
學法
02
教法與學法
教學過程設計
05
教學過程設計
01
創設情境，導入課堂
02
新知講解，解密未知
03
新知應用，拓展提升
05
梳理總結，德育熏陶
04
應用分析，課堂延伸
一、創設情境，導入課堂
設計意圖
由密碼本中的藏頭詩作為課堂導入，以此導入課堂主題——加密與解密。課上通過穿越故事創設課堂情境，引出凱撒密碼，激發學生學習興趣，營造課堂氛圍。
在一次睡夢中你穿越到了凱撒出征不列顛的現場并作為不列顛的成員參與抵御凱撒的進攻，你手里截獲了凱撒大帝的一條密令，密令是：KIX VIEHC ，PSK MR XSQSVVSA
作為現代人的你，知道怎么破解這條密令嗎？
二、新知講解，解密未知
講解加密與解密的概念
展示加密與解密的過程
設計意圖
加密與解密是本節課的重要概念，直接呈現能夠讓學生對加密與解密的過程有一個直觀的了解，為后面的學習做鋪墊。
二、新知講解，解密未知
凱撒加密算法分析：學生觀察、動畫演示
自主探究活動
設計意圖
通過教師的講解了解加密的過程及實現方法，通過自主探究實現解密算法的方式加深學生對加密及解密的理解，落實計算思維和數字化學習與創新學科素養。
三、新知應用，拓展提升
參照凱撒加密算法，請以小組為單位設計一種加密算法。
要求：
1. 說明該加密算法的加密過程；
2. 說明該加密算法的安全性（是否容易破解）
設計意圖
加深學生對加密算法的理解和應用，提升學生對數據安全的意識，落實信息社會責任學科素養。
四、應用分析，課堂延伸
個人數據保護
通信數據加密
數字簽名
數字作品產權保護等
1.加密算法在我們生活中有哪些應用？
2.未來的加密是什么樣的？
播放《“墨子號”量子科學實驗衛星實現1200公里地面站間量子態傳輸》
設計意圖
一方面是讓學生了解當前加密技術的前沿發展狀態，另一方面也增強學生的愛國意識，感受國家在科技方面發展的巨大力量。
設計意圖
加強學生對數據安全的保護意識，了解數據保護的意義。
五、梳理總結，鞏固練習
設計意圖
幫助學生整理和總結本節課所學知識點
六、教學反思
1.亮點
注重情景教學，激發學生學習興趣
以“任務驅動”的形式組織學生自主探究
重難點突出，充分發揮學生主體地位
2.可以改進的地方
時間緊湊
多給學生展示機會
敬請
批評指正
說課教師：XX
貴州省興義市第八中學

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