資源簡介

2.2.5 《動物在生物圈中的作用》
1 課時
【學習目標】
1.通過觀看視頻和閱讀課本內容，明確動物在促進物質循環中的不可替代的地位；概述 動物在促進物質循環中所起的作用。
2.通過小組合作學習，結合課本的分析討論模塊，理解動物在維持生物的生存和穩定所 起的作用，合作中學會交流，養成樂于合作的團隊精神。
3.通過組內討論交流，全面了解動物與人的關系，形成自覺保護動物的意識。
【設計分析】
目標 序號 知識維度 (指事實性知識、概念 性知識、程序性知識、 元認知知識) 認知水平維度
記憶/回憶 理解 應用 分析 評價 創造
1 動物在生物圈中的作 用 動物在生物 圈中的作用 動物在維持生 物的生存和穩 定中起的作用 解決生 活中相 關問題
【評價任務】
1.觀看動物對生物圈的作用視頻，結合課本內容，正確說出動物在促進物質循環中所起的作 用。(指向目標 1、檢測目標 1)
2.小組合作學習，舉例說出動物是如何維持生物的生存和穩定。(指向目標 2、檢測目標 2) 3.通過討論交流，說出動物和人類的關系。(指向目標 3、檢測目標 3)
【學習過程】
一、課前準備
多媒體課件、生物圈中的物質循環視頻、人和動物視頻。
二、課中學習
任務一：觀看有關物質循環的視頻，結合課本相關內容，正確說出動物在物質循環中所
起的促進作用。(指向并檢測目標 1)
活動 1:利用多媒體課件呈現生物圈中物質循環的視頻。
活動 2:結合視頻和課本相關內容，說出動物怎樣獲得生活必須的物質和能量。
活動 3:歸納動物在物質循環中的作用。動物必須以_____ 為食，并通過分解______ 獲取生命活動所需的能量，同時產生____ _。動物排出的____及其 經過_______的分解 后，也能釋放出二氧化碳、無機鹽等，這些物質反過來又可以被 利用。在生物圈中的物 質循環中，動物發揮著 的作用。
對標檢測: (檢測目標 1)
1.動物直接或間接以植物為食物，主要是為了獲取 ( )
A 營養物質和能量 B 氧氣 C 二氧化碳和水 D 無機鹽等
2.下列說法正確的是 ( )
A.沒有動物生態系統的物質就不能循環
B.動物對生態系統的物質循環起促進作用
C.動物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物利用
評價標準 自評得分
1.認真觀看視頻 (+1)
2.準確說出動物的能量來源 (+2)、物質循環的過程 (+2)；正確歸納動物在物質 循環中的作用 (+2)；表達清晰，聲音洪亮。(+1)
3.能正確完成對標檢測 (+2)
D.只有分解者才能促進物質循環，動物不起作用
任務二： 以小組為單位合作學習課本 P101、P102 頁分析討論部分，討論并說出動物在維持 生物的生存和穩定方面起到的作用。(指向并檢測目標 2)
活動 1：閱讀分析討論中的資料 1、2、3，結合圖片思考并回答動物的活動對植物的繁衍 生息有何作用？
活動 2:以小組為單位討論交流，麻雀和害蟲的數量變化說明了什么問題？
活動 3:閱讀多媒體課件出示的有關資料，小組討論并回答相關問題。動物對生物圈中的 其他生物起著什么樣的作用？
對標檢測: (檢測目標 2)
1.狼對牧業發展造成嚴重威脅，如果大規模獵捕狼后，可能會造成 ( )
A.野兔數量無限增長 B.野兔數量相對不變
C.草場退化 D.農牧業發展迅速而且持久
評價標準 自評得分
1.認真閱讀資料、積極回答問題 (+1)
2.小組成員之間分工明確，互幫互助 (+1)
3.正確回答問題 (+1，共 6 分) 共 6 題，每答對一題加一分。
4.能正確完成對標檢測 (+2)
任務三：通過觀看人和動物相關視頻；討論交流，說出動物和人的關系。
(指向并檢測目標 3)
活動 1:認真觀看人和動物視頻。
活動 2:小組合作分析討論，舉例說明動物與人類的關系，我們應該怎樣對待動物？
對標檢測: (檢測目標 3)
1.下列關于人與動物關系的敘述錯誤的是 ( )
A.大部分動物對人類是有害的 B.某些動物可以為人類提供珍貴的藥材 C.人類的食物有些來自動物 D.某些動物可以供人類觀賞
評價標準 自評得分
1.認真觀看視頻(+1)，說出動物和人的關系(+1)
2.組內成員全員參與、踴躍發言。(+1)
3.能正確完成對標檢測 (+2)
三、梳理建構
對照本節課的學習目標，利用思維導圖的形式梳理建構本節課的知識要點。
【作業與檢測】(檢測目標 1、2、3) (每空 2 分，共 10 分) 得分：____________
1.在自然界中，動物為植物提供了 ( )
A.有機物和能量 B.水分和無機鹽 C.氧氣和無機鹽 D.二氧化碳和無機鹽
2.在種植蔬菜的塑料大棚里，人們常常放養許多蜜蜂。其主要目的是 ( )
A.為了獲得蜂蜜 B.為了觀賞 C.為了幫蔬菜傳粉 D.為了獲得大量的蜜蜂
3.下列選項中，對農作物都有害的一組動物是 ( )
A.老鼠、蜘蛛、蚯蚓 B.蝗蟲、老鼠、棉鈴蟲
C.蜻蜓、蚜蟲、蒼蠅 D.蜘蛛、棉鈴蟲、蚯蚓
4.下列選項中，不屬于動物在生物圈中的主要作用的是 ( )
A.動物能促進生物圈的物質循環 B.動物和動物之間相互依存、相互制約
C.對人類有害的動物在生物圈中沒什么作用 D.動物的活動能影響植物的繁衍生息 5.動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了
動物在自然界中的哪種作用？
A 維持生態平衡 B 促進物質循環 C 幫助植物傳粉 D 幫助植物傳播種子
【學后反思】
總分 優秀 (30-35 分) 良好 (25-29) 繼續努力 (25 分以下)
我的得分
1.我失分的原因有：______________________ 2.以后的生物課堂中我還需改進的地方有：______________________ 3.本節課我沒有聽懂的地方：

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